教师节主题班会策划

教师节主题班会策划九月金秋，老师是这个季节的主题，空气中充满着感念师恩的心情。尊师重教是永久的美德。过去的，现在的，将来的，全部的老师都应当享受崇敬与祝愿。老师节主题班会策划怎么写？帅气的书包我为您共享了老师节主题班会策划【优秀3篇】，盼望能够给您的写作带来一些的关心。

精选老师节主题班会活动方案篇一

活动名称：毛毛找伴侣

活动目标：

1、在找找、摸摸过程中，发觉生活中有毛的物品，感受它们给生活带来的便利。

2、愿意把自己的生活阅历告知大家。

活动预备：

1、毛绒玩具熊一只。

2、有毛物品：毛笔、牙刷、毛围巾、毛衣、拖鞋、刷子、踺子、毛巾、毛球等。

3、非毛制品：布手套、丝巾、皮球、皮鞋、圆珠笔等。

4、音乐碟片。

活动过程：

一、熟悉小熊--毛毛

t：看看这是谁呀？（小熊）

t：小熊的身上都是什么呀（边说边摩挲玩具熊身上的毛）？（皮、毛）

由于小熊的身上长着很多的毛，所以它的名字叫毛毛，快和他打打招呼（重复：它叫什么呀？可以怎么和它打招呼？）。（毛毛好，你好，早上好……）

二、找找四周有毛物品

1、毛毛今日是来找伴侣的，它喜爱和它一样身上有毛毛的伴侣。我们一起来帮帮它吧。

t：（走到后面的桌子旁边渐渐掀开桌布并整理，同时向幼儿介绍）桌子上有这么多的东西，赶快来找找哪个是毛毛喜爱的伴侣呀？

观看要点：

1)、避开幼儿的争抢

2)、观看幼儿找的物品，为什么要找它来做毛毛的伴侣呢？

2、相互介绍找到的是什么？有什么用？（幼儿找到物品后站在桌子旁边相互沟通）

t：看看、摸摸你的伴侣找到了什么呀？

3、请幼儿上来介绍找到的伴侣是什么？有什么用？

t：毛毛都等不及啦，珍宝们快过来让毛毛看看你们都找到那些伴侣啦？

t：毛毛会喜爱你找的伴侣吗？哦，原来你找到的毛毛手套可以戴在它的手上帮它取暖，快点上来送给它吧！记得告知毛毛你送给它的是什么好伴侣，有什么用哦！（毛毛好兴奋啊，感谢你！）（帽子可以戴在头上，毛毛的脑袋就不冷了；毛毛最喜爱画画了，快把你的毛笔送给它吧……）

挑战：哦我也给毛毛找到一个好伴侣，毛毛我送你一个小皮球，我们一起拍皮球玩咯！（观看幼儿反应，若幼儿说，这个不是毛毛要找的伴侣就问为什么呀？引导幼儿说出这不是毛毛的；若幼儿没有发觉则装作毛毛不理我，不收礼物，问问幼儿，怎么毛毛不要我的礼物呢？）

小结：原来在我们的生活中有这么多有毛的东西，它们都有不同的作用。

三、比较不同，知道毛的不同作用也不同。

1、出示软毛刷和奶瓶刷进行比较

t：（出示奶瓶刷）这是什么呀？它有什么用处？

t：（出示软毛刷）这又是什么呀？它有什么用呢？

t：毛毛觉得这个软软毛的刷子好美丽啊，它想用这个来刷它的'奶瓶刷行不行啊？

小结：原来软软的毛和硬硬的毛有不一样的本事，它们都是毛毛的好伴侣。

四、找找身上的毛

1、帮老师找（衣服上的毛、头发、毛发等）

t：毛毛长得太可爱了，我也想成为他的伴侣，快帮我找找我有什么地方是毛毛的？

哦，你们帮我找到这么多毛，毛毛要跟我抱一抱，做好伴侣咯！

2、孩子在自己身上找

t：你们跟毛毛做伴侣吗，快告知毛毛你们身上哪里是毛毛的？哦，你这里有毛，毛毛来跟你握握手、抱一抱。

小结：原来我们身上也藏着这这么多的毛呢，有的长长的，有的短短的，有的是穿在身上做装饰的，有的是长在身上用来爱护自己的，毛的做作用可真大，难怪毛毛喜爱它！

结尾：

播放cd，1234567，毛毛伴侣在哪里？在这里，在那里（用毛毛来指指各处的毛）在音乐中带领幼儿走出教室……

老师节主题班会方案篇二

一、活动目的

1、通过本次班会抒发同学对老师的感谢之情，通过活动让同学进一步熟悉老师工作的艰辛和崇高，从而激励同学更加喜爱老师、敬重老师，努力向上！

2、通过朗诵、唱歌、表演、争论等一系列丰富多彩的形式，来表达同学对老师的礼赞和祝愿。

3、通过问答竞赛形式，了解有关老师节的学问、古今中外尊师重教的，使同学备受教益，既激发同学的爱师、尊师的情感，又增加同学的学问储备。

二、活动预备

1、老师细心制作活动课件。

2、同学自己设计、制作的献给老师的节日礼物。

3、确定活动的主持人，编写串词。

4、同学学会音乐《每当我走过老师窗前》和手语版《感恩的心》。

5、邀请参与活动的老师。

6、布置好教室。

三、活动过程

（一）导入

主持甲：是谁，播下万古远点的梦幻？

主持乙：是谁，耕耘遍野燃烧的心愿？

主持合：是您，我们尊敬的老师！

主持甲：您将青春融入滴滴烛泪，登记了人类永久的赞美。

主持乙：流淌的汗水和心血啊，在校内里把盼望浇灌。

主持甲：您用青春写出无悔的人生。

主持乙：您用真情谱写世间最壮美的诗篇。

主持甲：您的爱，我们永久也报答不完。

主持乙：让我们深深地向您鞠一躬，真挚地问候一声——

主持合：老师您好！

主持乙：《感谢您，老师》主题班会现在开头。

（二）表演

1、唱歌《每当我轻轻走过老师的窗前》

主持甲：今日的主题班会，从歌声开头，让我们用真诚感恩的心，唱一首歌送给我们最敬重的人：全班齐唱《每当我轻轻走过老师的窗前》！

2、诗朗诵《老师，辛苦了》

主持乙：老师，似春蚕，如蜡烛，比慈母，他们心联学子，鞠躬尽瘁，奉献全部，也收获盼望。请听，诗朗诵《老师，辛苦了》（小组分角色）

3、礼赞

主持乙：是啊！老师对我们的爱是无私的，是无价的！“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这诗句正是我们老师奉献精神的真实写照。从古到今有许很多多赞美老师的诗词和文章。

主持甲：同学们，我们的老师平常指导我们学习，教我们做人，像父母一样关怀我们的生活，对我们奉献出无私的爱！你们说，我们可以把老师比作什么？（举手发言）

主持乙：同学们的比方真是太恰当了！老师，您就是春蚕，就是红烛，奉献出自己的一切；您又是一棵小草，悄悄无闻但精神高尚！您还是我们心中隐形的翅膀，助我们成长高飞！请观赏小组合唱《隐形的翅膀》

（三）竞答

主持甲：老师节即将来临，你对老师节了解多少，你还了解多少古今中外尊师重教的故事呢？下面进行学问小竞赛。

（四）祝愿

主持甲：我们的每一点学问，我们的每一个进步，都渗透着老师的汗水和心血。

主持乙：在此，让我们用自己的话表达我们对老师的尊敬之情和祝愿之愿吧！

同学发言表达心声

全班齐读《尊师颂》

主持乙：尊师，爱师不能只停留在口头上，下面请同学们说一说：我们应当有怎样的实际行动才能不辜负老师的期望。

个别同学发言。

（五）结束

主持甲：老师是石，敲出星星之火；

主持乙：老师是火，点燃生命之灯；

主持甲：老师是灯，照亮前进之路；

主持乙：老师是路，引你走向辉煌。

主持甲：感谢恩师，感谢您们的谆谆教导；

主持乙：赞颂恩师，赞颂您们的美妙心灵；

主持甲：祝愿恩师，祝愿您们老师节欢乐；

主持乙：祝愿恩师，祝愿高尚的您们永久健康，欢快！

精选老师节主题班会活动方案篇三

活动目标：

1、知道玩具和图书是我们的好伴侣，养成疼惜玩具、图书的好习惯。

2、学习玩玩具、看图书的正确方法。

3、乐观参加活动，能大胆表达自己的想法。

活动预备:

被损坏的图书一本；好的图书、玩具若干；订书机、透亮     胶等。

活动过程:

1、设置情境，引导幼儿了解图书被损坏的缘由，学习修补损坏的图书。

（1）提示语：呜--是谁在哭？原来是图书在哭，它为什么哭呢？

（2）老师以书的口吻说:我原来可美丽了，里面还有许多的故事，可是有一天，东东和明明都想和我做伴侣，谁也不让谁，把我扯烂了。

（3）老师引导幼儿争论：图书为什么会烂？怎么做才不会烂呢？小伴侣情愿帮帮这本书吗？可以用什么方法关心它呢？

（4）老师带着幼儿用订书机或透亮     胶将书修好。

2、引导幼儿学习正确看书、玩玩具的方法。

（1）师：小图书补好了，它感谢小伴侣的关心。

（2）请幼儿说说应当怎样和图书、玩具做伴侣？

（3）请两名幼儿分别示范看书、玩玩具的方法并引导其他幼儿观看。

（4）引导幼儿争论：他们做得对吗？看书、玩玩具时还要留意什么呢？

3、老师发放好图书和玩具，鼓舞幼儿用正确的方法和它们做伴侣。

4、活动结束，引导幼儿轻轻的有序地整理图书和玩具。

活动建议与提示：

1、可出专利"我是爱惜图书、玩具的好宝宝"，老师准时拍下良好的行为，张贴照片