钢琴教学计划

钢琴教学打算钢琴教学打算范文钢琴教学打算1学习目标，在的学期里，钢琴兴趣班的课程将会在以下几点进展深化落实与改进：一、授课模式与内容：的提高。同时参加更多进阶的视唱练耳内容，全面培育学生的乐感。二、示范演奏：生的示范和教师的示范。这些示范演奏很好的调动了学生学琴的乐观性与趣味性，也起到了很好的引导作用，告知学生哪些是正确的演奏方把学生可能犯的错误消灭在萌芽状态，提高授课质量。三、共同作业与齐奏：分组演奏和接力演奏等竞争性强的内容，强化集体课的效果。钢琴教学打算2一、指导思想为适应面对21世纪教育改革进展的需要，紧紧围绕培育21世纪合格幼师人才的目标，立足当前，着眼将来，大力推动教学改革，坚持以就业为导向，德育为二、教材分析生边弹边唱的职业力量。三、学情分析零开头学习歌曲配弹学问，边弹边唱的力量格外欠缺。四、教学目标生正确的审美观。2、培育学生宠爱音乐、享受音乐的力量，提高学生的音乐水平。3、教育学生疼惜钢琴等设施设备，培育学生安全卫生意识。力提高边弹边唱的力量，提高儿童歌曲即兴伴奏的水平，进展学生的专业力量。5、培育学生吃苦耐劳，勤奋好学的良好品质。6、培育学生擅长沟通、与人协作的专业素养。五、教学重点与难点教学重点：1、和弦根底与初步伴奏的`学问及应用2、常见歌曲伴奏音型的处理与弹奏3、钢琴、电子琴的演奏技巧教学难点：1、歌曲配弹的和声学问把握2、各种不同伴奏音型的双手协作3、幼儿歌曲的边弹边唱六、具体措施及教学方法具体措施：1、运用多元化的教学手段，提高课堂教学质量。2、寓教于乐，激发学生的学习兴趣。3、丰富课堂形式，运用实训教室和多媒体教学4、运用生动形象的比方，创设活泼的课堂气氛5、分层教学，做到面对全体，因材施教。教学方法：1、运用任务驱动法、演示法、归纳比较法、讲解法、分析法等教学方法。2、运用现代化设备，打击乐器为课堂增加颜色。3、面对全体学生，用循序渐进的方法，多培育学生的听力，演奏力量。4、开展小组合作学习，提高学生弹、唱、演的力量，提高职业力量。钢琴教学打算3一、教学目的与任务琴根本弹奏方法与技能，并使其音乐素养得到全面的提高。二、教学原则与方法〔一〕教学原则1、教学曲目的编排是以近年来国内比较常用的主流教材为根底，充分吸取古想，亲热联系我国钢琴的教学实践，选用不同类型的教材合理搭配。材施教，敏捷安排教学内容。〔二〕教学方法1、教学以一对一的授课形式为主，针对学生的不同条件因材施教。少的时间到达最正确学习效果。既不脱离曲目的整体要求，又不生搬硬套规定的曲目，使教学更加敏捷、生动。段教学在培育学生对学习音乐的兴趣的同时应以根本功为重。三、教学内容A、初学者最初手指的独立练习手腕平稳、安静，指型稳定，留意力集中在掌关节的活动上。勾拢、不伸直。抬起手指的动作要坚决、乐观而又舒服、自如。抬起的高度，慢练时可稍高，但要在不牵强的前提下。〕的动作，也要感觉只用了掌关节，也要坚决。开头阶段不要追求音量大，也不要有牵强感。〔发出声音〕的同时，掌关节也停顿用力。这时，除了第一关节负责把手指保存在键上外，整只手进入近乎休息的状态。〔力度〕，只能随练习的积存而渐渐增加。要在感到一切都很自然、不费力的情形下一步步过渡到洪亮而快速。1，0100122C、在学生学习的过程中依据学生个人学习的状况学习《儿童钢琴手指练习》《哈农》等集中训练手指的练习。钢琴教学打算4一、教学的目的任务和生疏。学生教学工作及适应高考要求向高等音乐院校输送合个人才。二、教学安排班人。想、文化及安康的成长。3、在教学中，重视根底理论、学问、技能技巧的传授和训练。4、在弹奏技术训练中，教师要遵循循序渐进的原则，依据学生的具体状况，力量的训练。三、学习年限与课时安排本课程学习两年，即四个学期，共72周，