云南省昆明市高职单招2022-2023年语文模拟试卷二_第1页
云南省昆明市高职单招2022-2023年语文模拟试卷二_第2页
云南省昆明市高职单招2022-2023年语文模拟试卷二_第3页
云南省昆明市高职单招2022-2023年语文模拟试卷二_第4页
云南省昆明市高职单招2022-2023年语文模拟试卷二_第5页
已阅读5页,还剩14页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

云南省昆明市高职单招2022-2023年语文模拟试卷二学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、单选题(10题)1.下列语句中成语使用不恰当的一项是()A.研究结果表明,那些心态平和、性格开朗、胸怀宽广的人比那些愁眉苦脸、孤独紧张、忧心忡忡的人出现精神疾患的概率要少50%。

B.对于在战略上的调整使该公司必须做出选择:要么联手业内巨头,强势逼宫,使对手就范;要么急流勇退,套现获利,回归软件市场。

C.上海世博会展示了众多国家和地区科技和文化的精华,像这样规模空前的活动,我们能有机会躬逢其盛,实在难得。

D.现在我们单位职工上下班或步行,或骑车,为的是倡导绿色、地毯生活。尤为可喜的是,始作俑者是我们新来的局长。

2.按顺序排列下面几个句子,组成语意连贯的一段话,排序正确的一项是()

①上巴伐利亚的精华所在就当属伊萨尔河谷了。

②伊萨尔河发源于阿尔卑斯山的罗尔地区,长283公里,流经整个巴伐利亚南部,最终汇入多瑙河。

③如果你问一个外国人对巴伐利亚的印象,他脑海中出现的画面通常是阿尔卑斯山麓地带,也就是上巴伐利亚地区。

④伊萨尔河景色秀丽,自然风貌保持地极好,德语中称为“伊萨尔维克里”,意为“遥远僻静的地方”。

⑤巴伐利亚州的各个区域有着各自鲜明的地域特色,其语言、传统、风俗、服装、音乐、舞蹈、菜肴都不尽相同。A.③⑤①②④B.⑤③①②④C.②④①⑤③D.④②①③⑤

3.将下面4句话填在括号中,顺序最恰当的一项是春天的日子多雨,常常淋沥淋沥地下着。可是只要琴声一奏起来,雨点似乎也活泼起来,()。他们是多么淘气啊!①洒在行人的雨伞下②洒得长长的小巷里一片湿湿的,发出亮光来③洒到人家关着的窗玻璃上④轻轻细细地洒在树叶上A.④③①②B.③①④②C.④①③②D.②①③④

4.在下列句子的空缺处依次填入成语,最恰当的一组是()(1)读者欣赏作品清新的故事,却忽略了蕴藏的热情,欣赏文字的朴实,却忽略了作品隐伏的悲痛,实际上近于_____。(2)中国古代文化是一座巍峨的高峰,不管我们在儒、释、道哪一条路上行走,_____,最终都必然会在山顶上相逢。(3)多年前,集团首席执行官就感觉自己_____,在集团迅猛发展、国际市场不断拓展的今天,他的危机感丝毫未减。A.南辕北辙异曲同工如临深渊

B.买椟还珠殊途同归如履薄冰

C.南辕北辙殊途同归如履薄冰

D.买椟还珠异曲同工如临深渊

5.下列词语中,没有错别字的一组是()

A.弥乱国粹泊来品入不敷出

B.伺候斐声煞风景得鱼忘筌

C.日晷陨落挖墙脚纵横捭阖

D.萦回撺掇黑黢黢入目三分

6.下列文学常识表述有误的一项是()

A.赋是古代兼具诗歌和散文特点的一种文学体裁,主要特点在于铺陈事物,铺叙夸张,讲究文采,如杜牧《阿房宫赋》。

B.《送东阳马生序》作者是宋濂,这是一篇赠序,宋濂是宋代著名散文家。

C.《吕氏春秋》又名《吕览》,是吕不韦组织门客编写的一部杂家代表著作。

D.白居易,字乐天,晚年号香山居士,有《新乐府》50首《秦中吟》15首等优秀作品,是继杜甫后又一伟大的现实主义诗人。

7.在过去的四分之一世纪里,这种力量不仅增大到了令人不安的程度,而且其性质也发生了变化。这句话中“这种力量”具体是指什么?()

A.人类改变大自然B.人类改造大自然C.人类善待大自然D.人类影响大自然

8.下列句子中加横线的字意思不相同的一项是()A.使人(先)表澭水向其(先)表之时可导也

B.传世而不(朽)永垂不(朽)

C.(安)得使予多暇日(安)能摧眉折腰事权贵

D.凡六百一十六(言)自(言)本是京城女

9.下列各句中,没有语病的一项是()

A.市防汛指挥部指出,今年防汛形势依然严峻,有关部门要对人民群众生命财产和城市发展高度负责的态度,扎扎实实地把防汛部署落到实处。

B.青铜器馆门窗的构成是由磨砂板和防砸板两部分组成,磨砂板可隔绝紫外线,防砸板有强大的抗砸击功能,均按古建筑保护要求设计安装。

C.目前国家发布司法解释,明确危害食品安全相关犯罪的定罪量刑标准,如将"地沟油"用作食用油等行为,根据刑法相关规定就被定罪。

D.2013年财富全球论坛是成都自改革开放以来举办的具有里程碑意义的国际盛会,是成都推进和发展国际化建设进程面临的重大历史性机遇。

10.下列加横线字的解释有误的一项是()A.匪我愆期,子无良媒愆:拖延B.以尔车来,以我贿迁贿:财物C.我戍未定,靡使归聘

聘:请D.忧心孔疚,我行不来

来:回家

二、填空题(10题)11.江天一色无纤尘,___________。江畔何人初见月,_____________?(张若虚《春江花月夜》)

12.日月之行,

;星汉灿烂,若出其里。幸甚至哉,歌以咏志。(《观沧海》曹操)

13.鹿门月照开烟树,忽到庞公栖隐处。_________________,_________________。(孟浩然《夜归鹿门歌》》

14.叶上初阳干宿雨,______________,________________。(周邦彦《苏幕遮》)

15.__________________,两朝开济老臣心。出师未捷身先死,______________。(杜甫《蜀相》)

16.海内存知己,天涯若比邻。无为在歧路,

!(《送杜少府之任蜀州》唐王勃)

17.不应有恨,__________?(苏轼《水调歌头·明月几时有》)

18.黄鹤之飞尚不得过,________________。青泥何盘盘,______________。(李白《蜀道难》)

19.老舍,现代小说家、戏剧家,长篇小说的代表作有《四世同堂》《()》,话剧有《龙须沟》《茶馆》。

20.我国古代文学史上第一位田园诗人(),自称“五柳先生”,代表作品有《桃花源记》、《归园田居》、《饮酒》等。

三、基础知识及应用(5题)21.下列句子中的省略号,哪项用得不正确()A.我家阳台上种的迎春、月季、石榴、木桃……等,花开不断。

B.于是,有关人员各就各位,研究航线,研究空投,向部队发出命令……一切都办得神速。

C.时隔不到一昼夜,这里又发生一次泥石流……不过这一次规模不大,只淤平了前一次形成的大坑和陡坎。

D.在拉法格的回忆录中写道“马克思……引证的任何一件事实或任何一个数字,都是得到最有威信的权威人士的实证的。”

22.下列词语中的字,读音全都相同的一组是()A.屏气/摒弃/并蒂莲/秉烛待旦

B.黄鹂/黎明/霹雳舞/磨砺意志

C.驼绒/滂沱/拓荒者/脱颖而出

D.翌日/游弋/溢洪道/逸兴遄飞

23.下列词语书写全都正确的一项是()A.温馨震撼毫不忧豫莫衷一是

B.诚挚废墟众志成城徇私枉法

C.威胁弛名受益匪浅物竞天择

D.羡慕愧疚好逸恶劳别出新裁

24.填入下列语段画括号中的句子,最恰当的一项是()建筑不是浮在空中的,它跟一个民族的文化、理念和思维方式紧密相关。“中则正,满则覆”,(),()。(),()。方方正正的一个房子,故意缺少一角,留出一点缺憾,意思就是不能过满,过满就走向反面了。①它的审美趣味在于“整”和“缺”②这是中国人的处世之道③中国建筑不过分追求完美④同样也反映在建筑上A.②①③④B.③④①②C.②④①③D.③②①④

25.下列画横线的字的注音全部正确的一组是()A.牌坊(fāng)珊瑚(hú)碧窈(yǎo)蛰伏(zhé)

B.驯良(xù)惹恼(rě)殷勤(yīng)亘古(gǎn)

C.炫耀(xuàn)抑郁(yìn)伫立(zù)盔甲(kuī)

D.粗犷(kuáng)铠甲(kǎi)混沌(dù)分外(fēn)

四、现代文阅读(5题)26.对本文第⑤段赏析错误的一项是()(3分)A.本段主要以描写和叙述为主来表现与传言不一样的木心。

B.通过木心的“笑”表现其作为艺术家平和的一面。

C.本段也展现了作者由担心到释然的心理过程。

D.送贝多芬四重奏CD的细节是为表现音乐的感染力之强。

27.从人物描写或是修辞手法的角度品析下面句子。父亲把贺年卡小心翼翼地塞进绿色的邮筒,半晌,还望着邮筒,那种神情就像是遭受久旱的秧苗盼望天降甘霖。

28.请依据本文,写一段文字,将“木心”简要介绍给他人。(6分)

29.这篇文章对你的阅读有何启示?结合文章简要谈谈。

30.阅读下文,回答问题。任继愈先生漫谈录张国风任继愈先生去世快七年了,我早该写一点文字来纪念我所敬重的先生。第一次去冯钟芸先生家,恰好任先生在家。面对一位大哲学家,我心中忐忑,非常拘谨。渐渐地,见得多了,就放松了许多。再往后,比较熟悉了,就觉得非常亲切,聊起来如沐春风。我曾经对王弼的《老子指略》很感兴趣。当然是不自量力,花了一个月时间,把《老子指略》翻译成了现代汉语。请任先生给我看一下。任先生看了以后,对我说:“翻译古代哲学家的著作,要弄清他使用的主要的概念,它的内涵和外延。光用古汉语的方法是不够的。古人抽象思维的水平,无法与今人相比,他们所用的概念,不能达到今人所达到的高度抽象的水准。”我听了以后,非常惭愧。回去以后,又重读了任先生的《老子新译》,初步明白了任先生的方法,譬如“道”这个概念,任先生把《道德经》里出现“道”字的句子都找了出来,结合上下文,分析它的含义,看老子所谓的“道”有几种含义。任先生家里有一副对联:“为学须入地狱,浩歌冲破云天。”我明白这副对联的意思。硕士生阶段,我跟冯钟芸先生学的是诗歌。1985年,因为林庚先生当年不想招生,我只好改学小说,报考了吴组缃先生的博士生。当时我已近不惑之年,无法等第二年再考。冯先生送了我一套人民文学出版社出版的《金瓶梅词话》,任先生送了我一句话:“你虽然改为攻读小说了,平时还是要读读唐诗宋词,去俗。”我想是这个道理。虽然以后主攻的方向变为小说了,但还是要经常读读唐诗宋词,保持诗歌高远飘逸的境界。我的博士论文是《<儒林外史>及其时代》,分析吴敬梓对科举、对八股的批判。任先生提议我写一篇八股文,找找感觉。可是因为懒,我没有写,对八股的认识,确实是不深的。任先生说:“八股文,也是一种智力测验。”我体会到了任先生的意思,对八股和科举也不能一味地否定。追星,一个收集制作名师授课录像的公司,仰慕任先生的名声,希望采访任先生,请我去动员。任先生婉言谢绝了,说他的时间很紧:“我一年比一年衰弱,就好像银行的存款,你们的存折上还有100元,我的存折上只有5元了。我的任务很重,还有一些项目没完成。我要集中精力,把这些项目做完。”2001年,由任先生推荐,我在国图文津街老馆讲了一次《红楼梦》.主持人是蔡萍老师。讲完以后,蔡老师告诉我:“任馆长来听讲座了。”我一惊,问蔡老师:“任先生现在在哪儿?”蔡老师说:“走了。”我说:“你怎么没告诉我呢?”蔡老师向我解释说:“任先生不让告诉,怕你紧张吧。任先生经常来听讲座。”任先生生命的最后时光,住在北京医院。我去看任先生,任先生的女儿任远在。任先生说:“医院不愿意病人长住,占着床位。”我说:“医院考虑的是收益……先秦的法家,认为人与人的关系,只有利害关系。”任先生说:“只讲利益,就不能长久。”任远告诉我:“你和他谈别的,他就困。你和他谈学问,他就来精神。”我的回忆如此琐碎,不能成为一篇文章,只是一种记录,希望这些琐碎的记录,能够挽留住渐行渐远的回忆。(选自2016年11月《中华读书报》,有删改)①任继愈,中国哲学家、宗教学家、历史学家,曾任中国国家图书馆馆长。②有一次,一所新成立的学校请任继愈题写校名,他在了解了学校的教学宗旨后欣然提笔。不久秘书科就收到该校送来的一笔现金,行政处长知道任先生会拒收,到他家里扔下钱就跑。没几天,这所学校的校长就收到了“母亲水窖”的捐献证书。下列对材料有关内容的分析和概括,不正确的一项是A.作者把王弼的《老子指略》翻译成现代汉语给任先生看,任先生没有明确指出翻译存在的问题,只是委婉地告诉作者,可以看看他的《老子新译》。

B.任先生提议作者写一篇八股文,但是因为作者懒,再加上对八股文认识不深,最终没有写。任先生认为写八股文也是一种智力测试,不能一味否定。

C.因为文章是漫谈录,所以文章选材偏重于生活中为学之小事,展现了任继愈为人和为学的风范,表达了作者对一代大师的敬仰和怀念之情。

D.本文在结构上采用了总分总的形式。结尾做到了呼应开头,既使文章结构严谨,又明确地交代了作者写这篇文章的主要目的。

五、阅读理解(5题)31.小说中的阿别具有怎样的性格特点?请简要分析。

32.从第一自然段到第四自然段,作者的写作目的是()A.塑造一个民族乃至东方传统文化观念的象征:杜鹃,点明全文的中心意思。

B.将杜鹃在中国乃至东方所引发的心理怙态作了概括性描述,与下文关于杜鹃的实际情况形成鲜明对照。

C.塑造一个民族乃至东方文化传统观念的象征:杜鹃,与下文关于杜騎的实际情况的说明形成鲜明对照。

D.将杜鹃在中国乃至东方所引发的心理情态作了概括性描述,点明全文的中心意思。

33.结尾说“我就清醒过来了”,意思是()

34.最符合本文特点的一项分析是()A.本文以象征和拟人的手法,揭露杜鹃一类欺世盗名者的专横和残忍的本性。

B.引用典故,赋予新意,表达对莺一样的人们“哀其不幸,怒其不争”的思想感情。

C.本文以象征和拟人的手法,分别塑造了杜鹃和莺的形象,歌颂真善美,揭露假恶丑。

D.引用典故,赋予新意,揭露杜鹃之类的欺世盗名的专横和残忍,启发读者联想世事,催促世人警醒。

35.下列对第一段写作目的的分析最准确的一项是()

A.为改善输血条件,解决血液供不应求的问题,急需研制血液替代品。

B.人体大量失血后果严重,会导致血压急剧下降,威胁生命安全。

C.注射生理盐水或蛋白质溶液可暂时维持血压,但不能解决病人缺氧的问题

D.输血是目前抢救大量失血病人的有效方法,但血液存在供不应求的问题。

六、写作(1题)36.人生底线,是做人的基石,是处世最起码的准绳。守住底线,才能让你在面对真与假、善与恶、美与丑时,正确抉择;守住底线,方能奠定坚实的人生基础,步人更高的境界。中学生在作业考试、运动竞技、娱乐休闲、社团活动、结交朋友等方面都应明辨是非,坚守底线。请以“底线”为题写一篇作文。根据材料,选取角度,自拟题目,写一篇不少于500字的文章,字体不限,诗歌除外。

参考答案

1.D始作俑者:恶劣风气的创始者。贬义词,与句意不符合。

2.B

3.C本题考查语言运用的连贯性以及考查语感水平和思维能力。在解答时要抓住关键词。

4.B南辕北辙:到南方的楚国去却向北走,比喻行动和目的相反。买椟还珠:买下木匣,退还了珍珠,比喻那些没有眼光,取舍不当,只重外表,不重实质的人;又讽刺那些不了解事物本质,舍本逐末、弃主求次的人。第(1)句共有两个转折句,每一转折句的前句都言的是作品的表面,后句都言的是作品的实质,选择”买椟还珠”最为恰当。异曲同工:不同的曲调演得同样好,指做法不相同而效果一样好。殊途同归:通过不同的途径,到达同一个目的地,比喻采取不同的方法而得到相同的结果。二者都有”用不同的方法,得到同样的结果”的意思,但”异曲同工”偏重于效果极好,”殊途同归”偏于中性,并且二者还有一个明显的区别:”异曲同工”针对的是不同的对象——”异曲”,“殊途同归”针对的是采取不同方法、途径一一”殊途”。很明显,第(2)句中”不管我们在……哪一条路上”指的是”殊途”,而不是”异曲”。如临深渊:如同处于深渊边缘一般,比喻存有戒心,行事极为谨慎。如履薄冰:象走在薄冰上一样,比喻行事极为谨慎,存有戒心。二者合为”临深履薄”一词,意义上并没有什么区别,意即二词都可选。

5.CA舶来品;B蜚声;D入木三分

6.B

7.A

8.D

9.C

10.C聘:问

11.皎皎空中孤月轮江月何年初照人

12.若出其中

13.岩扉松径长寂寥惟有幽人自来去

14.水面清圆一一风荷举

15.三顾频烦天下计长使英雄泪满襟

16.儿女共沾巾

17.何事长向别时圆

18.猿猱欲度愁攀援百步九折萦岩峦

19.《骆驼祥子》

20.陶渊明(陶潜)

21.AA项,省略号不能与“等”并用。

22.DA项字依次读bǐng、bìng、bìng、bǐng;B项字依次读lí、lí、lì、lì;C项字依次读tuó、tuó、tuò、tuō;D项字均读yì。

23.B

24.C此题考查学生用语的简明、连贯、衔接能力,观察文本的上下文,提高语言运用的连贯与衔接能力。②是对上文的总结,④又引领下文。

25.A

26.D

27.用了动作和神态描写,具体生动地写出父亲投贺年卡的郑重和对讨薪满怀期望。或:用了比喻的修辞手法,把父亲望着邮筒的神情,比作是遭受久旱的秧苗盼望天降甘霖,生动形象地写出父亲对讨薪充满期望。

28.木心原是上海高桥中学的一名教师,后移居纽约(1分)。上世纪八十年代初恢复写作,以文养画,作品在华人中颇受影响(1分)。其间,应邀为一些旅居纽约的画家教授文艺课(1分)。木心为人随和、乐观(1分),学贯中西(1分),突破时代的束缚,执着追求人生理想(1分)。

29.方法的角度:阅读要走进文本,体验感受;要调动联想和想象才能体会文章的意境和情感。收获的角度;阅读能丰富我们的心灵,开阔我们的视野,获得美的享受。

30.A

31.①善良有爱心。悉心喂养阿宠;像哄孩子一样安慰阿宠;誓死守护阿宠的的生命。②敏感细心。观察阿宠的表情和动作就知道它上火了;最先明白是阿宠把大家救出困境;被困之后,又是第一个发现巷道里有空气:③沉着冷静、临危不乱。被困后没有惊慌,吩咐矿工们找风源,存体力,关手机。

32.C

33.重新认识了唐主编的为人,重新正视当前的社会风气。

34.A

35.A

36.做人原则底线不能丢雁奴尽责的为伙伴们示警,却因没有预想到,他的善意和尽责,被同伴误解,因而遭到同伴的攻击而伤痕累累。所以,当真正的危险来临时,雁奴却不再示警。我们可以预见,这群大雁的悲惨结局。而这一切惨状的发生,都是缘于大雁们对雁奴的不信任与伤害。可见,别伤害你应该信任的伙伴,否则那会带来灭顶之灾啊!伤害,是玩伴必须避免的利剑。“爱太深,容易看见伤痕;情太真,所以难舍难分

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论