2023学年完整公开课版家乡的

家乡的景色家乡的特产家乡的变化家乡的人家乡的新鲜事家乡的———技法指导技法1：找到亮点赞美家乡1、家乡的名胜古迹2、家乡英的雄辈出的特色，写几个有代表性的人物。如曾国藩、毛泽东、雷锋......3、家乡的小河4、家乡的水果技法2：合理安排写景顺序一、时间顺序：1.春、夏、秋、冬2.早、中、晚

家乡的小溪

我的家乡风景优美，其中家乡的一条小溪是最值得家乡人留恋的地方。春天，在茂密的森林中，小溪“哗啦哗啦”地唱着，欢乐的歌儿流向远方。小鸟在小溪上空“叽叽喳喳”，是在向小溪姐姐问候呢！快看，春风婆婆也赶来了，正在给小溪梳头呀！那泛起的层层波纹，就是小溪姐姐的纱衣。这时，我们也赶来了。我们给小溪姐姐送来了一束束美丽的鲜花。

夏天来到了，小溪又唱着欢快的歌儿，来迎接夏姐姐。火红的太阳照在郁郁葱葱的森林里，蝉在树上叫着，好像在给小溪姐姐说话。小溪流到庄稼边，看见小苗都快渴死了，于是，就给了点水喝。小苗就马上精神起来了，有弯弯腰，像是在给小溪姐姐致谢呢！小溪高兴地走了。秋天来了，小溪流过庄稼，看见农民伯伯今年又是一个大丰收，心里美滋滋的，因为她帮助过农民伯伯呀！小溪又来到果园，看见我们正在摘果子，她淘气地给果子洗了个澡，果子高兴地笑了，看，笑得脸都红了。小溪快乐的走了。

冬天，小溪结了一层厚厚的冰，就成了我们的“乐园”。我和小伙伴们一起在上面滑冰。“看，下雪啦！”我们欢快地叫着。一会儿，雪停了，我们就在小溪上堆了一个大肚子雪人。雪人笑得多开心，看它那么开心，连我们也开心地笑了。家乡的小溪像一位慈祥的母亲，呵护着我们。我爱你，家乡的小溪！

清晨，溪水中映照这灿烂的朝霞，像浮动的彩色绸带，异常美丽。中午，微风吹来，水面泛起层层波纹。倒映在溪中的景物，一会儿聚拢，一会儿散开。等到水波平静时，树、草的倒影更绿、更鲜了。晚上，月亮静静地躺在水底，星星也在那里眨着眼睛，云朵也高兴地跑到水里来了，给溪水增添了不少的美。小溪把我带进了神话般的世界。二、空间方位顺序（移步换景）没有固定的观察点，随着观察者位置的转移来描写景物

（定点观察）取一个固定的点，按视线移动顺序依次写出各个景物自上而下、自下而上、由远及近、由近及远、先整体后部分、先部分后整体我的家乡

我的家乡坐落在xx山脚下，一条小溪从村旁流过。从远处看，那条小溪像一条银丝带，缓缓向东流去;走近一看，小溪清澈见底，小鱼小虾在水中自由自在地游来游去。两岸山上的翠柏四季常青。我的家乡就像是一个大公园，一年四季都有数不完的美景。

春天，山上的迎春花，果园里的桃花、梨花......都顺着时令开了。从远处看，山坡上一片红，一片黄，一片白......五颜六色，美丽极了。各种鲜花把山坡全盖住了，走近闻一闻，花香扑鼻，令人陶醉，不时有几只蜜蜂在花丛中采蜜。一望无际的麦田里，农民伯伯正在劳作，更为春天增添了生机。夏天到了，小鸭子在河里欢快地游着，不时潜到水下捕食。河面上小船来来往往，穿梭行驶。乘大人们不注意，孩子们偷偷跳到河里捕鱼捉虾，高兴极了。到了傍晚，每家每户都把饭菜端到门前的石桌上，坐上凳子，天高地阔地吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的鸟儿，都是他们的好友。它们和乡下人一起，绘成了一幅自然和谐的田园风景画。

秋天来了，凉气送爽。小河岸边的果园里，一片丰收景象。那金灿灿的梨子，红彤彤的苹果，还有像小灯笼似的柿子，挂满了枝头。秋风吹来，那熟透了的果子随风舞动，送来一阵阵迷人的清香。农民伯伯正忙着走进果园，去采摘那丰收的果实。他们小心翼翼地把果子摘下来，放在包装箱里，装到三轮车上，运到城市里，让城里的人们一起分享这丰收的喜悦。冬天到了，洁白的雪花飘落下来。山坡上、田野里、屋顶上、院子里到处是雪，整个村庄仿佛进入了一个童话般的世界。村里的孩子们在雪地里疯跑着，有的在堆雪人，有的在打雪仗。大人们也开始忙家里的事，有的在打扫卫生，有的去购买年货，有的聚在一起讨论明年的致富大事。虽然天气寒冷，但每个人都觉得很温暖。我的家乡，不论什么时候，不论什么季节，都有一道迷人的风景，我爱我的家乡!三、按景物类别顺序技法3：多角度观察，写出景物特征1、调动五官观察景物（眼、耳、鼻、舌、身）2、多角度观察景物（由远及近、由近及远）技法4：精描细绘，写出景物特征1、抓特点写景物（不需要面面俱到，要集中力量写出它最集中的特点。重点突出）2、运用修辞方法写活景物（具体而细致）3、融情于景写景物例文桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭上眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成万的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。技法5：加入人文内涵写家乡游记1、避免记流水账，抓住景物特征，突出重点2、巧妙过渡3、记下典故、传说，加入人文内涵练习巩固你参观游览过家乡的什么地方？给你留下深刻印象的景点是什么？这个地方的景物有什么特点？了解的传说、典故有哪些？例文欣赏小村池塘从记事起，我和妈妈就在乡下生活。那里一草一木，一山一水，我都感到亲切、可爱。特别是对离我家十来步远的一口水塘，更加有感情。（写乡下景物，突出主题——池塘）

春天，在水塘钓鱼真有趣。一塘春水绿得仿佛是一块无瑕的翡翠；塘面平静得像一块明晃晃的镜子，倒映着红瓦绿树；满天朝霞落入池中，池水一片胭红。有时池水里是蓝天，飘着一朵白云，有时鱼儿跃出水面，碎了一池明镜。“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊”，这是人们对水塘的赞美。（引用恰当）

夏天，池塘里荷花香了。那满塘盛开的红莲，衬托着碧绿的荷叶，是她彩衣上瑰丽的花边；那绿叶上滚动的水滴，是花边上镶嵌的无数珠宝，银光闪闪，格外耀眼。塘边柳思摇晃，婀娜多姿，活像少女披着长发，对着明镜害羞的梳妆打扮。水中映出群峰上五彩缤纷的山花，像她云鬓上缀着的饰物。

（拟人细腻，优美）

秋天，草儿黄了，树叶落了。然而，各色各样的秋菊竞相开放。有十几株白菊，是妈妈去年在塘边栽下的，现在也争奇斗艳了。花蕊嫩黄，花瓣层层叠叠，光洁鲜亮，倒映水中，十分秀美。

（重