班主任兵法读书笔记

班主任兵法》读书笔记

读《班主任兵法》这本书，让我对班主任这个角色有了更深刻的认识。作为班级管理者，班主任的工作压力非常大，需要处理各种各样的问题，包括班级纪律、学生关系和心理教育等。《班主任兵法》这本书，对于即将参加教育实习的我们来说，是一本非常有用的指南。作者万玮老师虽然只有七年的教龄，但是他通过反思、总结和实践，成功地成为了一位优秀的班主任。这本书分为实践篇和理论篇，实践篇中的教育故事让我深刻地认识到“学生不易教”，而理论篇则用兵法的原则来指导教育问题，非常有创意。在理论篇中，万玮老师提出了“战略上藐视对手，战术上重视对手，教师的对手就是学生”的观点。一开始我觉得有些别扭，因为我认为教师与学生之间应该是自然而友好的，不需要使用心计。但是通过仔细阅读，我发现万玮老师并不是真的把学生当敌人，而是希望教师能够在处理问题时更加高明，最终取得教师主动权。总之，《班主任兵法》这本书让我受益匪浅，希望在教育实习中能够运用到其中的一些方法和技巧。同时，我也认为教师与学生之间的关系应该是平等的，求同存异，共同为同一个目标而努力。在教师和学生之间存在着永远无法消除的阵营之分。然而，教师在处理师生冲突时，需要避免两个错误：首先，不应该让学生成为评判者；其次，不应该帮助学生来解决冲突。作为一个即将成为教师的人，我需要从教师和学生两种角度去思考问题，以便更好地完成从学生到教师的角色转换。在处理学生工作时，我们需要遵循两个基本原则：尽可能多地转化学生，同时尽可能多地保护自己。最好的方法是将对立的学生转变为支持你的学生。对于新教师来说，与学生保持一定的距离是自保的一种方式。然而，对于一些特殊的学生，需要采用“近身战术”来走进他们的内心世界。在这个过程中，我们仍然需要保持自我保护的原则。身教也是自保的重要途径。我们教育学生要先做人，而我们自己也需要做一个好的榜样。如果教师的学识渊博，学生会对他们产生崇拜之情。同时，幽默的老师也往往受到学生的欢迎。然而，真正懂得自保的教师会非常重视师生关系，这是一切学生工作的根本。在处理师生关系时，我们需要注意度的把握。如果师生之间过于亲密，教师会失去威严，从而导致日后管理学生时的困难。我曾经在家教时，因为与学生关系过于亲密，导致学生不再听从我的指导，影响了教学效果。因此，与学生保持一定的距离是非常重要的。在实习时，我需要好好处理我与学生之间的关系，以便更好地成为一名合格的教师。攻心为上是处理师生关系的重要策略。我们需要了解学生的内心世界，以便更好地与他们沟通，并赢得他们的信任和支持。如果遇到学生当面与我们顶撞的情况，我们需要先估量形势，避其锋芒，日后再慢慢解决。在实习和工作中，我们需要不断地学习和提高自己的专业素养，以便更好地处理师生关系。建立起威信和权威。因此，教师需要在适当的时候，使用一些奇特的方法来引导学生，让他们不知不觉地接受教育。在教学过程中，教师要时刻关注学生的学习情况和思想情况，做到心中有数。同时，要经常参加学生的活动，关心他们的生活和成长，建立起良好的师生关系。教师要有足够的自信，自信的教师会更加动人。在处理问题时，要公平对待学生，树立并维持威信。在教学中，常规工作和常规方法不可缺少，同时也要善于使用一些奇招，让学生耳目一新，产生新的