二年级上册英语教学设计-Unit 2 Boys and Girls Lesson 2｜人教新起点_第1页
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文档简介

二年级上册英语教学设计-Unit2BoysandGirlsLesson2｜人教新起点教学目标学生能够听懂、会说、会读、会写本节课的单词和句子。通过本节课的学习，让学生掌握形容词的用法，并能够熟练使用形容词进行描述。培养学生的语音语调，增强英语口语表达能力。培养学生的观察力和交际能力。教学重点本节课的单词和句子。形容词的用法和描述能力。教学难点形容词的用法，如何在句子中使用形容词进行描述。学生的英语口语表达能力。教学准备PPT课件学生课本小黑板及粉笔某些形容词图片教学过程Step1导入新课进入课堂，问候学生，然后进入本节课的内容。手持一个球，并对学生说：“Look!What’sthis?”学生回答：“Aball.”老师继续说：“Yes.It’saball.It’sround.Lookatme.Icanplaytheball.”老师将球抛给几个同学，并请他们迅速用英语说出自己抓到的物品和它的特征。例如，一位同学抓到了一只熊玩具，并说：“Ihaveabear.It’ssoftandcute.”Step2学习新词让学生打开课本，翻到本节课内容。引导学生看书上的单词，并在黑板上写出这些单词。一遍遍地读单词，让学生跟读，并重点讲解单词的发音和拼写。手持某些形容词的图片，通过图片教授一些新的形容词，让学生多方面体验这些形容词，加深记忆。Step3学习新句型引导学生看书上的句子，并在黑板上写出这些句子。一遍遍地朗读这些句子，要求学生跟读。从句子中提取出形容词，并介绍形容词的用法。用形容词进行描述，让学生练习用形容词描述物品、环境和人物。Step4听力训练播放录音，实践学生的听力能力。让学生听录音并完成相应的练习。Step5说话训练通过形象、生动的情境教学，让学生练习在日常生活中简单的交流表达。让学生按照自己的兴趣，自由发挥口语表达能力。Step6总结总结本节课的重点内容，学生也可以对今天学习的新单词、新句型进行总结。老师可以在黑板上列出几个问题，让学生回答。课后作业让学生进行课本上的相关习题。教师出售相关的单词和句子进行测试。让学生记录下有趣的英语口语句子，然后做成小本子或者贴纸的形式记忆。教学反思本节课通过让学生了解单词、句型和形容词，训练他们的听说能力，提高了他们的英语交际能

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