一年级下册英语说课稿-Unit 5《Drink》｜人教（新起点）_第1页
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文档简介

一年级下册英语说课稿-Unit5《Drink》｜人教（新起点）Part1：教学目标了解并掌握单词drink、milk、water、juice的发音及基本意义；能听懂、会说、会唱、会模仿口头表达指令：drinkmilk、drinkwater、drinkjuice；能运用所学知识完成对话，实现语言输出；了解对身体健康有益的饮品及其作用；能借助画面、模仿等方式锻炼视频学习的能力。Part2：教学重点培养学生学习英语的兴趣和意识；学会听懂、理解英语基本口头表达指令；能用学过的英语单词完成简单的口语表达；发展学生的观察、想象和表达能力。Part3：教学准备PPT演示稿和MNQAPP学习工具；音频文件；工作坊手册及学生活动手册；课件教具及其他辅助教学材料。Part4：教学过程Step1：导入及创意小游戏通过活动安排激发学生学习英语的兴趣。老师可先出示图片，口头呈现数字等，通过游戏的形式进行集体讨论和互动交流，包括数字、动物、水果等话题，激发课堂氛围。Step2：基本单词的听说读写出示单词图片，引导学生了解drink、milk、water、juice的意义；老师彩排，教学发音，让同学一起模仿，组成口音表达式；模仿指令drinkmilk、drinkwater、drinkjuice让同学们做出动作。大声说出来，陪同学生重复几遍。Step3：新闻视频欣赏放映短视频“喝水的好处”，让同学了解喝水的作用，强调保持良好的饮食习惯和健康意识。Step4：学习小组活动听音辨词：安排学生进组听喇叭中播放音频，通过辨识音形输入，来强化对drink、milk、water、juice的音形意记忆；学生发挥自己的创造力，自行创编一个口语对话表述出让同伴听到的内容。Step5：活动作业指导学生根据课堂学习的所涵盖的预备知识，通过自行收集信息并进行整理，绘出一幅以“饮品”为主题的图表，并可展示到本堂课结束时进行评选。Part5：教学总结一年级下册英语《Drink》综合活动课教学安排意在引导学生自主、合作、探究，培养学生英语学习的意识。通过听说读写四方面的综合训练，对学生的语言技能加强巩固。此系列的活动是在背景信

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