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文档简介

五年级上册英语导学案-Unit2《Teachers》（FunTime）|人教（新起点）教学目标能够听、说、读、写本单元的重点单词和短语。能够通过对话与老师进行简单的交流。能够理解并运用本单元的重点语法——动词的正确形式。了解英语国家的学校文化，学会礼貌用语，并利用所学知识进行实践。教学重点用英语介绍老师的职业和特点。认识并理解动词及其正确形式的用法。学习礼貌用语，如感谢、道歉等。教学难点理解动词及其正确形式；运用所学知识进行实践。教学内容一、学习重点单词单词词性中文意思teachern.老师；教师studentn.学生strictadj.严格的funnyadj.有趣的kindadj.和蔼的helpfuladj.有用的hardworkingadj.努力工作的quietadj.安静的politeadj.有礼貌的friendlyadj.友好的二、学习重点短语haveclass上课teach教ask问answer回答workhard努力学习getalong相处bestrictwith对…严格要求bekindto对…和蔼可亲behelpfulto对…有帮助begoodat擅长于beinterestedin对…感兴趣bequiet安静点saythankyou说谢谢saysorry说对不起三、学习语法1.动词的正确形式在英语句子中，动词的形式随着主语的单复数和时态的不同而变化。举例：Iamhappy.（我很快乐。）Wearehappy.（我们很快乐。）Heisastudent.（他是个学生。）Sheisateacher.（她是个老师。）TheyaregoodatEnglish.（他们擅长英语。）2.肯定句、否定句和疑问句的变化肯定句：主语+be动词（am，is，are）+形容词。如：Iamhappy.Heisstrict.Theyarehardworking.否定句：主语+be动词（am，is，are）+not+形容词。如：Iamnothappy.Heisnotstrict.Theyarenothardworking.疑问句：be动词（am，is，are）+主语+形容词+？如：Areyouhappy？Ishestrict？Aretheyhardworking？四、学习礼貌用语1.用于感谢的句子Thankyouverymuch.Thanksalot.Thanksforyourhelp.2.用于道歉的句子I’msorry.Sorry.Excuseme.教学活动活动一：个人介绍每位学生自我介绍。介绍老师和同学的特点。活动二：课堂问答学生向老师问问题，老师进行简单回答。老师向学生询问学习情况，学生用所学单词描述。活动三：角色扮演模拟课堂场景，学生和老师进行角色扮演。学生可以自由构思角色扮演场景，进行表演。活动四：学校文化老师介绍英语国家的学校文化，例如校服、课间游戏等。学生用所学礼貌用语进行互动。课堂小结通过本次课堂学习，学生们能够用英语正确介绍老师和同学的职业和特点，并理解并运用本

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