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文档简介

2024届山东省邹城市第一中学生物高三第一学期期末质量检测试题考生请注意:1.答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内,不得在试卷上作任何标记。2.第一部分选择题每小题选出答案后,需将答案写在试卷指定的括号内,第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)1.下列叙述与所给的概念模型不相符的是()A.若该图表示能量流动,则E可表示羊摄入的能量,F可代表羊同化的能量,G、H可分别代表被下一营养级摄入的能量和羊粪便中的能量B.若该图表示诱变育种,则E可表示诱变因素,F可代表处理材料,G、H可说明变异的不定向性C.若该图表示无氧呼吸,则E可表示葡萄糖,F可代表丙酮酸,G可代表CO2和酒精,H可代表乳酸D.若该图表示体液免疫,则E可表示抗原和淋巴因子,F可代表B细胞,G、H可分别代表浆细胞和记忆细胞2.如图表示人体内各类血细胞及淋巴细胞生成的途径,a~f表示不同种类的细胞,下列说法中错误的是()A.各类细胞来源相同但功能不同,根本原因是不同细胞表达的基因不同B.d既参与体液免疫过程,又参与细胞免疫过程C.吞噬细胞和b都属于淋巴细胞D.当再次受相同抗原刺激后,机体具有更强烈的免疫反应,主要与e和f有关3.下列关于DNA、RNA和基因的叙述,错误的是()A.基因是具有遗传效应的DNA片段B.遗传信息通过转录由DNA传递到RNAC.亲代DNA通过复制将遗传信息传递给子代DNAD.细胞周期的间期和分裂期核DNA均能转录4.疟原虫是一类寄生性的单细胞动物,是疟疾的病原体,在人体内寄生于肝细胞和红细胞中。疟原虫的寄生会使红细胞膜发生变化,它在细胞内的大量增殖可使红细胞裂解死亡。相关研究表明,未感染和感染疟原虫的红细胞中葡萄糖转运蛋白GLUT1表达量无明显差异,而其磷酸化水平可能存在差异。下列有关叙述错误的是()A.疟原虫会通过减少红细胞膜葡萄糖转运蛋白的数量,减弱其细胞代谢B.疟原虫通过引发肝细胞、红细胞的细胞膜流动变形而进入宿主细胞C.镰状细胞贫血症患者不易感染疟原虫,可能与细胞表面糖蛋白变化有关D.疟原虫形态的维持与蛋白质纤维形成的细胞骨架有关5.下列有关组织细胞中化合物鉴定实验的叙述,正确的是()A.脂肪鉴定实验中,应使用体积分数为95%的酒精洗去浮色B.蛋白酶和蛋白质的混合溶液中加入双缩脲试剂后,仍然会产生紫色反应C.酵母菌进行有氧呼吸和无氧呼吸的产物都能用酸性重铬酸钾溶液来鉴定D.将斐林试剂加入葡萄糖溶液中后,溶液呈现无色,水浴加热后有砖红色沉淀生成6.蛋白质是生命活动的主要承担者。下列关于蛋白质的说法,正确的是()A.生物膜外侧上均有糖蛋白,其主要作用是参与信息交流B.细胞中核糖体、内质网和高尔基体都参与了蛋白质的加工和运输C.胰岛B细胞的细胞膜上没有运输胰岛素的载体蛋白,有感受血糖的受体蛋白D.溶酶体的膜不会被自身水解酶破坏,是因为不含有蛋白酶二、综合题:本大题共4小题7.(9分)植物芳香油被誉为“液体黄金”,是世界香料工业不可取代的原料,提高其提取效率有很高的经济效益。请回答下列问题:(1)植物芳香油的提取方法有蒸馏、压榨和_____等。提取玫瑰精油时要求不含有任何添加剂或化学原料,其提取方法主要是_______,原理是______________________________。(2)在进行蒸馏时,冷凝管的进水口比出水口______(填高或低)。提取时玫瑰花瓣与清水的质量比一般为__________,经上述方法提取后可收集到乳白色的乳浊液,应向乳浊液加入_______使其分层。分离出油层后,一般可加人一些________,以吸收油层中的水分。(3)获取橘皮精油时,若直接压榨新鲜橘皮,出油率较低。为提高出油率可采取的措施是_____________________。提取的橘皮精油需要在黑暗条件下保存,理由是___________________。8.(10分)埃博拉出血热是由埃博拉病毒(EBV)引起的病毒性出血热。EBV与宿主细胞结合后,将核酸-蛋白复合体(-RNA)释放至细胞质,通过以下途径进行增殖。请回答下列有关问题:(1)过程②和③分别叫________________、________________。(2)请利用箭头和文字写出埃博拉病毒在宿主巨噬细胞中遗传信息的流动方向。RNA蛋白质(3)EBV病毒感染机体后,引发的特异性免疫有___________。现在发现了5种埃博拉病毒,从该病毒遗传物质结构特点分析其易发生变异的原因是_______________________。(4)已研制出针对埃博拉病毒的DNA疫苗,其流程是将埃博拉病毒基因经过逆转录后整合到质粒上,构建基因表达载体,导入人体皮肤。这种DNA疫苗相对普通疫苗具有_____________等优点;但若注射剂量高,可能会整合到宿主基因组内而引起____________安全性问题。(5)若制备埃博拉病毒的单克隆抗体,必须借助动物细胞工程中的_____________技术。9.(10分)玉米的紫冠(A)对白冠(a)为显性,非糯(B)对糯(b)为显性,非甜(D)对甜(d)为显性。回答下列问题。(1)纯合的紫冠非糯非甜玉米与纯合的白冠非糯甜玉米杂交,所得F1的表现型为______;F1自交,所得F2中紫冠非糯非甜玉米占_______,说明A/a和D/d的遗传遵循自由组合定律。(2)纯合的白冠非糯非甜玉米与纯合的白冠糯非甜玉米杂交,所得F1的表现型为白冠非糯非甜,F1自交,所得F2的表现型及其比例为白冠非糯非甜:白冠非糯甜:白冠糯非甜=9:3:4。①亲本植株的基因型分别为________________。②随机从F2中选取一株白冠糯非甜,不能通过自交或测交的方法检测该植物的基因型,理由是_____________________________。(3)调查发现,紫冠糯非甜玉米备受消费者青睐,现有一批基因型为AaBbDd玉米和一批基因型为aaBbdd的玉米,不选择单倍体育种。如何能简单快捷的培育出不发生性状分离的紫冠糯非甜的玉米?简要写出育种流程:____________________________。10.(10分)海带是我国北方大规模养殖的食用海藻,具有重要的经济价值。养殖区重金属离子超标会造成海带大幅减产。(1)研究发现,在一定浓度的Cu2+溶液中,短时间内海带细胞中叶绿素含量显著下降,这一变化会对海带_________光能产生影响,直接抑制光合作用的___________阶段。同时Cu2+还可通过抑制光合电子传递过程,使ATP的合成受阻,直接抑制暗反应中__________过程。(2)科研人员定量研究了水体中Cu2+对海带光合作用、呼吸作用的影响。①将海带分别放入含不同浓度Cu2+溶液的透明瓶中,测定初始时瓶内溶氧量为A。将瓶口密封置于光下一段时间后,测定瓶内溶氧量为B。本实验用单位质量海带在单位时间内引起的溶氧量变化来表示海带的净光合作用速率。计算公式为:_______/(tw)122%(w:海带湿重;t:反应时间)。在利用同样装置研究呼吸作用时,需要对装置进行_________________处理。②由图可知,在Cu2+浓度为1.22mg/L时,呼吸耗氧率_______光合产氧率,此浓度下的真光合速率_______Cu2+浓度为2.52mg/L下的真光合速率。综合分析,不同浓度的Cu2+对海带光合作用和呼吸作用的影响是_________________________________________________。(3)若想进一步从细胞水平上探究Cu2+对海带光合作用及呼吸作用的影响,可在电子显微镜下观察相关细胞器的形态、结构、数量。根据上述实验信息,推测Cu2+对__________(填细胞器名称)破坏较小。11.(15分)回答下列有关血红蛋白的提取和分离的问题:(1)血红蛋白的提取和分离一般可分为四步:样品处理、粗分离、________和纯度鉴定。(2)实验前取新鲜的血液,要切记在采血容器中预先加入柠檬酸钠,取血回来,马上进行离心,收集血红蛋白溶液。①加入柠檬酸钠的目的是__________________________________。②样品处理包括____________、___________、分离血红蛋白溶液和透析。(3)收集的血红蛋白溶液在透析袋中进行透析,这就是样品的粗分离。①透析的目的是:将样品中分子量较小的杂质蛋白除去。②透析的原理是_____________________________________________________。(4)通过凝胶色谱法将样品进一步纯化,样品纯化的目的是______________________。(5)最后经SDS-聚丙烯酰胺凝胶电泳进行_____________________。

参考答案一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)1、A【解析】

细胞呼吸包括有氧呼吸和无氧呼吸,其中无氧呼吸分为产酒精的和产乳酸的无氧呼吸。特异性免疫包括体液免疫和细胞免疫。【详解】A、若该图表示能量流动,则摄入量分为同化量和粪便中的能量,A错误;B、若该图表示诱变育种,则E可表示诱变因素,F可代表处理材料,可以突变为不同的等位基因,故G、H可说明变异的不定向性,B正确;C、若该图表示无氧呼吸,则E可表示葡萄糖,F可代表丙酮酸,G可代表CO2和酒精,H可代表乳酸,表示不同途径的无氧呼吸,C正确;D、若该图表示体液免疫,则E可表示抗原和淋巴因子,F可代表B细胞,G、H可分别代表浆细胞和记忆细胞,其中浆细胞可以分泌抗体,D正确。故选A。2、C【解析】

据图分析,造血干细胞增殖分化形成血细胞(a)和淋巴细胞(b);B细胞(c)增殖分化形成浆细胞和记忆B细胞(e);T细胞(d)增殖分化形成效应T细胞和记忆T细胞(f)。【详解】A、各类细胞来源于干细胞,但功能不同,原因是基因的选择性表达,A正确;B、d是T细胞,T细胞既参与体液免疫过程,又参与细胞免疫过程,B正确;C、吞噬细胞和淋巴细胞都属于免疫细胞,C错误;D、再次免疫的反应更强烈,原因是初次免疫过程中产生了记忆细胞(e和f),当再次接受抗原刺激后,会迅速地增殖分化形成浆细胞,产生更多的抗体,D正确。故选C。3、D【解析】

1、基因的表达即基因控制蛋白质的合成过程包括转录和翻译两个主要阶段。(1)转录:是指以DNA的一条链为模板,按照碱基互补配对原则,合成RNA的过程。(2)翻译:是指以mRNA为模板,合成具有一定氨基酸排列顺序的蛋白质的过程。2、基因是有遗传效应的核酸片段。3、DNA复制的生物学意义:(1)遗传信息的传递,使物种保持相对稳定的状态。(2)由于复制的差错出现基因突变,为生物进化提供原始选择材料。【详解】A、基因是具有遗传效应的DNA片段,A正确;B、转录是以DNA的一条链为模板,按照碱基互补配对原则,合成RNA的过程,所以遗传信息通过转录由DNA传递到RNA,B正确;C、亲代DNA通过复制在子代中传递遗传信息,C正确;D、细胞周期的间期有蛋白质的合成,说明核DNA能转录和翻译,而分裂期染色体高度螺旋化,核DNA不能转录,D错误。故选D。【点睛】本题考查DNA的复制、基因、遗传信息的转录和翻译,要求考生识记基因的概念;识记遗传信息转录和翻译的过程、场所、条件及产物等基础知识,能结合所学的知识准确判断各选项。4、A【解析】

由题意“未感染和感染疟原虫的红细胞中葡萄糖转运蛋白GLUT1表达量无明显差异,而其磷酸化水平可能存在差异”,说明疟原虫的感染不影响基因的表达,通过影响葡萄糖转运蛋白GLUT1的磷酸化影响葡萄糖的运输。【详解】A、由“未感染和感染疟原虫的红细胞中葡萄糖转运蛋白GLUT1表达量无明显差异”可知,感染疟原虫不会减少红细胞膜葡萄糖转运蛋白的数量,A错误;B、疟原虫是单细胞动物,通过其细胞膜与肝细胞、红细胞的膜融合进入宿主细胞,该过程依赖细胞膜的流动性,B正确;C、糖蛋白具有识别作用,镰状细胞贫血症患者不易感染疟原虫,可能与细胞表面糖蛋白变化有关,C正确;D、蛋白质纤维形成的细胞骨架与细胞形态的维持有关,D正确。故选A。5、B【解析】

生物组织中化合物的鉴定:(1)斐林试剂可用于鉴定还原糖,在水浴加热的条件下,溶液的颜色变化为砖红色(沉淀)。斐林试剂只能检验生物组织中还原糖(如葡萄糖、麦芽糖、果糖)存在与否,而不能鉴定非还原性糖(如淀粉)。(2)蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应。(3)脂肪可用苏丹Ⅲ染液(或苏丹Ⅳ染液)鉴定,呈橘黄色(或红色)。【详解】在脂肪的鉴定实验中,用50%的酒精洗去浮色的原因是苏丹Ⅲ易溶于酒精,A错误;蛋白质在蛋白酶的作用下会水解成多肽,由于多肽中含有肽键,并且蛋白酶的化学本质就是蛋白质,因此混合溶液中加入双缩脲试剂后,会产生紫色反应,B正确;酸性重铬酸钾溶液只能用于鉴定酒精,酵母菌有氧呼吸不产生酒精,C错误;斐林试剂本身具有颜色,因此将斐林试剂加入葡萄糖溶液中后,溶液呈现蓝色,D错误。故选B。【点睛】酒精是生物学实验中常用的试剂,如在细胞中脂肪的观察、有丝分裂实验、土壤中小动物丰富度研究等实验中需要使用。需注意区分在不同实验中的浓度和作用。6、C【解析】

蛋白质的功能-生命活动的主要承担者:①构成细胞和生物体的重要物质,即结构蛋白,如羽毛、头发、蛛丝、肌动蛋白;②催化作用:如绝大多数酶;③传递信息,即调节作用:如胰岛素、生长激素;④免疫作用:如免疫球蛋白(抗体);⑤运输作用:如红细胞中的血红蛋白。【详解】A、不是所有的生物膜上均有糖蛋白,例如叶绿体类囊体薄膜,A错误;B、核糖体没有参与蛋白质的加工和运输,其功能是合成蛋白质,B错误;C、胰岛B细胞分泌胰岛素的方式是胞吐,不需要载体蛋白的协助,血糖浓度过高会刺激胰岛B细胞分泌胰岛素,所以胰岛B细胞上有感受血糖的受体蛋白,C正确;D、溶酶体内的水解酶含有蛋白酶,D错误。故选C。【点睛】本题结合血糖调节的过程、分泌蛋白的合成过程、溶酶体和生物膜进行综合考查,需要考生识记相关知识。二、综合题:本大题共4小题7、萃取水蒸气蒸馏法利用水蒸气将挥发性较强的植物芳香油携带出来,形成油水混合物,冷却后,混合物又会重新分离出油层和水层低1∶4NaCl无水Na2SO4将橘皮干燥去水,并用石灰水浸泡橘皮精油在光下易分解【解析】

1、植物有效成分提取常用的方法有蒸馏法、压榨法和萃取法,具体采用哪种方法要根据植物原料的特点来决定。2、玫瑰精油具有较强的挥发性,适用于蒸馏法提取。2、橘皮精油主要贮藏在于柠檬皮中,采用水蒸气蒸馏法会由于温度过高使有效成分发生部分分解,水中蒸馏又会出现原料焦糊问题,因此常采用压榨法进行提取。3、压榨法提取橘皮精油的实验流程是:石灰水浸泡→漂洗→压榨→过滤→静置→再次过滤→柠檬油。【详解】(1)植物芳香油的提取方法有蒸馏、压榨和萃取等;玫瑰精油化学性质稳定,难溶于水,挥发性较强,适宜采用水蒸气蒸馏法进行提取;水蒸气蒸馏法的原理是利用水蒸气将挥发性较强的植物芳香油携带出来,形成油水混合物,冷却后,混合物又会重新分离出油层和水层。(2)在进行蒸馏时,为了防止冷凝管炸裂,进水口比出水口低;水蒸气蒸馏法提取玫瑰精油时,玫瑰花瓣与清水的质量比为1∶4;经上述方法提取后可收集到乳白色的乳浊液,为了使其分层,应向乳浊液中加入NaCl;分离出油层后,为了吸收油层中的水分,一般加入无水Na2SO4。(3)由于新鲜橘皮中含有大量的果蜡、果胶、水分,直接压榨橘皮,会出现滑脱现象,导致出油率较低;提高出油率可采取的措施是将橘皮干燥去水,并用石灰水浸泡。由于橘皮精油在光下易分解,所以应将提取的橘皮精油放在黑暗条件下保存。【点睛】本题考查从生物材料中提取某种特定的成分,对于此类试题,需要考生注意的细节较多,如实验的原理、实验采用的试剂及试剂的作用、实验采用的方法等,需要考生在平时的学习过程中注意积累。8、翻译RNA复制细胞免疫和体液免疫EBV的遗传物质RNA是单链,结构不稳定,容易突变DNA分子结构稳定,便于运输和保存(不会诱发针对载体自身免疫反应等)破坏正常细胞功能等动物细胞培养和动物细胞融合【解析】试题分析:本题以图文结合的形式,综合考查学生对中心法则的、特异性免疫及其应用、生产单克隆抗体等知识的理解和掌握情况。解答此类问题需熟记并理解相关的基础知识、形成知识网络。在此基础上,依据题图中呈现的信息,准确识别图中数字所示生理过程,进而进行相关问题的解答。(1)分析图示可知,过程②为以mRNA为模板合成蛋白质的翻译过程;③为以mRNA为模板合成-RNA的RNA复制过程。(2)结合对(1)分析可知:埃博拉病毒在宿主巨噬细胞中遗传信息的流动方向为。(3)EBV病毒为寄生生物,感染机体后可引发细胞免疫和体液免疫。埃博拉病毒(EBV)的遗传物质RNA是单链,结构不稳定,容易突变。(4)与普通疫苗相比,利用基因工程研制的DNA疫苗具有DNA分子结构稳定、便于运输和保存等优点;但若注射剂量高,可能会整合到宿主基因组内而引起破坏正常细胞功能等(5)若制备埃博拉病毒的单克隆抗体,必须借助动物细胞工程中的动物细胞培养和动物细胞融合技术。9、紫冠非糯非甜9/16aaBBDD和aabbddF2中白冠糯非甜的基因型有aabbdd、aabbDD和aabbDd,所以不管是自交还是测交子代全为白冠糯非甜将AaBbDd的个体进行自交获得F2,种植F2中的紫冠糯非甜玉米,让其进行严格自交,淘汰自交后代发生性状分离的株系,保留不发生性状分离的株系,即可获得稳定遗传的品系【解析】

自由组合定律:控制不同性状的遗传因子的分离和组合是互不干扰的;在形成配子时,决定同一性状的成对的遗传因子彼此分离,决定不同性状的遗传因子自由组合。【详解】(1)纯合的紫冠非糯非甜玉米(基因型AABBDD)与纯合的白冠非糯甜玉米(aaBBdd)杂交,F1基因型(AaBBDd)表现为紫冠非糯非甜,如果A/a和D/d的遗传遵循自由组合定律,当F1自交,子代F2基因型A_D_(紫冠非甜)∶aaD_(白冠非甜)∶A_dd(紫冠甜)∶aadd(白冠甜)=9∶3∶3∶1,所以F2代中紫冠非糯非甜玉米(A_B_D_)的比例为9/16。(2)①根据题干中在F2代出现了9∶3∶4的比例说明F1代基因型aaBbDd,并且aabbdd表现为白冠糯非甜,aaB_D_表现为白冠非糯非甜,aaB_dd表现为白冠非糯甜,aabbD_表现为白冠糯非甜,因此亲本的基因型是aaBBDD和aabbdd。②F2中白冠糯非甜的基因型有aabbdd、aabbDD和aabbDd,所以不管是自交还是测交子代全为白冠糯非甜。(3)利用AaBbDd和aaBbdd培养不发生性状分离的紫冠糯非甜的玉米(AAbbDD),将AaBbDd的个体进行自交获得F2,种植F2中的紫冠糯非甜玉米,让其进行严格自交,淘汰自交后代发生性状分离的株系,保留不发生性状分离的株系,即可获得稳定遗传的品系。【点睛】本题主要考查基因的自由组合定律的应用,解答(2)题需要考虑自由组合定律中的特殊情况,(3)题抓住杂合子自交会发生性状分离。10、吸收(利用)光反应C3的还原B-A遮光大于小于不同浓度的Cu2+均能抑制海带的光合作用;Cu2+在浓度较低时,促进海带的呼吸作用,Cu2+在浓度较高时,抑制海带的呼吸作用线粒体【解析】

分析题图可知,由于用单位质量海带在单位时间内引起的溶氧量的变化来表示海带的净光合速率,所以光照结束时的溶氧量和光照开始时的溶氧量的差值为净光合作用速率,净光合作用与呼吸作用之和即为表观光合作用。【详解】(1)海带细胞中叶绿素含量下降,会对海带吸收光能产生影响;直接抑制光合作用的光反应阶段;同时ATP的合成受阻,会直接抑制暗反应中C3的还原过程;(2)①海带在瓶内同时进行光合作用与呼吸作用,瓶内溶氧量的变化即海带净光合作用所带来的氧气含量变化,故净光合速率可表示为(B-A)/(t·w)122%;研究呼吸作用时,需要将装置进行遮光处理,防止海带进行光合作用影响检测;②据图可知,C

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