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文档简介
平移与轴对称题型练
题型一生活中的平移现象
1、平移的概念
在平面内,把一个图形整体沿某一的方向移动,这种图形的平行移动,叫做平移变换,简称
平移.
2、平移是指图形的平行移动,平移时图形中所有点移动的方向一致,并且移动的距离相等.
3、确定一个图形平移的方向和距离,只需确定其中一个点平移的方向和距离.
例1
1.下列运动属于平移的是()
A.小朋友荡秋千B.自行车在行进中车轮的运动
C.地球绕着太阳转D.小华乘手扶电梯从一楼到二楼
【答案】P
【解析】
【分析】判断是否是平移现象,要根据平移的性质进行,即图形平移前后的形状和
大小没有变化,只是位置发生变化.
【详解】解:/、荡秋千不符合平移的性质,不属于平移,故本选项错误;
8、自行车在行进中车轮的运动不符合平移的性质,不属于平移,故本选项错误;
C、地球绕着太阳转不符合平移的性质,不属于平移,故本选项错误;
。、小华乘手扶电梯从一楼到二楼符合平移的性质,属于平移,故本选项正确.
故选D.
【点睛】本题考查了图形的平移,图形的平移只改变图形的位置,而不改变图形的
形状和大小,学生易混淆图形的平移与旋转或翻转而误选.
变式1
2.如图为一只小兔,将图进行平移,得到的图形可能是下列选项中的()
【答案】C
【解析】
【分析】根据平移的特点即可判断.
【详解】将图进行平移,得到的图形是
故选C.
【点睛】此题主要考查平移的特点,解题的关键是熟知平移的定义.
题型二平移的性质
(1)平移的条件
平移的方向、平移的距离
(2)平移的性质
①把一个图形整体沿某一直线方向移动,会得到一个新的图形,新图形与原图形的形状和大
小完全相同.
②新图形中的每一点,都是由原图形中的某一点移动后得到的,这两个点是对应点.连接各
组对应点的线段平行且相等.
例2.如图,将△48C沿着射线8c的方向平移,得到△£>£尸,若EF=13,EC=7,则平移
的距离为.
BECF
解:沿着射线4c的方向平移,得到
:・BE=CF,
:七尸=13,EC=7,
:・CF=EF—CE=13T=6,
即平移的距离为6
故答案为:6
变式2
3.如图,&48C沿直线m向右平移a厘米,得至必。跖,下列说法错误的是()
A.AC//DFB.CF//ABC.CF=a厘米D.OE=a厘米
【答案】D
【解析】
【分析】根据平移的性质对各选项进行判断即得答案.
【详解】解:•••△Z8C沿直线m向右平移a厘米,得到△/)口,
:.AC//DF,CF//AB,CF=/D=8E=a厘米.
故选项A、B、C三项是正确的,而DE=DB+BE=DB+a,所以选项D是错误的.
故选:D.
【点睛】本题考查了平移的性质,经过平移,对应线段平行(或共线)且相等,对
应角相等,对应点所连接的线段平行且相等;平移变换不改变图形的形状、大小和
方向.
题型三坐标与图形变化一平移
平移变换与坐标变化
①向右平移a个单位,坐标P(x.y)0P(x+a,j)
①向左平移a个单位,坐标P(x,y)nPCx—a,y)
①向上平移6个单位,坐标尸(x,y)=尸(X,y+h)
①向下平移。个单位,坐标尸(x,y')nP(x,y-b)
(2)在平面直角坐标系内,把一个图形各个点的横坐标都加上(或减去)一个整数a,相
应的新图形就是把原图形向右(或向左)平移。个单位长度;如果把它各个点的纵坐标都加
(或减去)一个整数a,相应的新图形就是把原图形向上(或向下)平移。个单位长度.(即:
横坐标,右移加,左移减:纵坐标,上移加,下移减.)
例3.将点P(2,1)沿x轴方向向左平移3个单位,再沿y轴方向向上平移2个单位,所
得的点的坐标是()
A.(—1,—1)B.(—1,3)C.(5,—1)D.(5,3)
【解析】解:将点P(2,1)沿x轴方向向左平移3个单位,
再沿y轴方向向上平移2个单位,所得的点的坐标是(一1,3).
故选:B
变式3
4.如图,在平面直角坐标系中,已知点4(2,1),8(3,-1),平移线段Z8,使点8
落在点囱(-1,-2)处,则点Z的对应点4的坐标为()
A.(0,-2)B.(-2,0)C.(0,-4)D.(-4,0)
【答案】13
【解析】
【分析】根据B点对应点的坐标可得线段AB的平移方法,进而可得A点的对应点
坐标.
【详解】VB(3,-1),平移线段AB,使点B落在点B工(-1,-2)处,
,线段向左平移4个单位,向下平移1个单位,
VA(2,1),
,点A的对应点A工的坐标为(2-4,1-1),
即A工的坐标为(-2,0),
故选:B.
【点睛】本题主要考查了坐标与图形的变化一平移,关键是掌握横坐标:右移加,
左移减;纵坐标:上移加,下移减.
题型四作图一平移变换
(1)确定平移后图形的基本要素有两个:平移方向、平移距离.
(2)作图时要先找到图形的关键点,分别把这几个关键点按照平移的方向和距离确定对应
点后,再顺次连接对应点即可得到平移后的图形.
例4
S.下列平移作图错误的是()
【答案】C
【解析】
【分析】根据平移变换的性质,“经过平移,对应线段平行且相等”即可解答此题.
【详解】观察图形中的四个选项,由平移的基本概念即可判断A.B.D符合平移变换,
。是轴对称变换.
故选C.
【点睛】本题考查平移变换的性质,掌握平移后对应线段平行且相等是解题的关键.
变式4
6.如图,在每个小正方形的边长均为1的方格纸中,三角形/8C的顶点都在方格
纸的格点上,将三角形Z5C先向左平移2格,再向上平移4格.
(1)请在图中画出平移后的三角形力石'C;
(2)求出三角形Z8C的面积.
【答案】(1)图见解析(2)8
【解析】
【分析】(1)利用网格特点和平移的性质画出点/、B、。的对应点,、9、C,从
而得到三角形Z0C;
(2)利用三角形面积公式计算.
【详解】解:(1)如图,夕。为所作;
(2)三角形/8C的面积=;X4X4=8.
【点睛】本题考查了作图-平移变换:确定平移后图形的基本要素有两个:平移方向、
平移距离.作图时要先找到图形的关键点,分别把这几个关键点按照平移的方向和
距离确定对应点后,再顺次连接对应点即可得到平移后的图形.
题型五生活中的轴对称现象
(1)轴对称的概念:把一个图形沿某一条直线折叠,如果它能够与另一个图形重合,那么
就说这两个图形关于这条直线对称,也称轴对称;这条直线叫做对称轴.
(2)轴对称包含两层含义:
①有两个图形,且这两个图形能够完全重合,即形状大小完全相同;
②对重合的方式有限制,只能是把它们沿一条直线对折后能够重合.
例5.在汉字“生活中的日常用品”中,成轴对称的有()
42个8.3个C.4个D5个
【解析】
解:根据轴对称的定义,
在汉字“生活中的日常用品”中,成轴对称的字有“中、日、品”3个.
故选:B
变式5
7.如图,在矩形488中,AB=8,BC=4,一发光电子开始置于边的点P处,
并设定此时为发光电子第一次与矩形的边碰撞,将发光电子沿着方向发射,碰撞
到矩形的边时均反射,每次反射的反射角和入射角都等于45。,当发光电子与矩形
的边碰撞2020次后,它与AB边的碰撞次数是.
A/'<I
【答案】674
【解析】
【分析】根据反射角与入射角的定义可以在格点中作出图形,可以发现,在经过6
次反射后,发光电子回到起始的位置,即可求解.
【详解】解:如图,设A点坐标为(0,0),
根据图形可以得到:每6次反弹为一个循环组依次循环,经过6次反弹后动点回到
出发点(6,0),且每次循环它与AB边的碰撞有2次,
V2020-6=336...4,
当点P第2020次碰到矩形的边时为第337个循环组的第4次反弹,点P的坐标为(2,
0),
它与AB边的碰撞次数是=336x2+2=674次;
故答案为674.
【点睛】本题主要考查了矩形的性质,点的坐标的规律,熟练掌握并灵活运用是解
题的关键.
题型六轴对称的性质
(1)如果两个图形关于某直线对称,那么对称轴是任何一对对应点所连线段的垂直平分线.
由轴对称的性质得到一下结论:
①如果两个图形的对应点的连线被同一条直线垂直平分,那么这两个图形关于这条直线对
称;
②如果两个图形成轴对称,我们只要找到一对对应点,作出连接它们的线段的垂直平分线,
就可以得到这两个图形的对称轴.
(2)轴对称图形的对称轴也是任何一对对应点所连线段的垂直平分线.
例6.如图,△/BC与△/'B'C关于直线/对称,若N/=50°,ZC=20°,则N8'
【解析】
解::△/Be与△/'B'C关于直线/对称,
;.NB'=NB,
:/8=180°—N/—/C=180°-50°-20°=110°,
:.ZB'=110°.
故选:A
变式6
8.如图,在aABC中,ADLBC于点D,BD=CD,若BC=5,AD=4,则图中阴影
部分的面积为()
A
A.5B.10C.15D.20
【答案】A
【解析】
【分析】根据题意,观察可得:AABC关于AD轴对称,且图中阴影部分的面积为
△ABC面积的一半,先求出AABC的面积,阴影部分的面积就可以得到.
【详解】根据题意,阴影部分的面积为三角形面积的一半,
VSAABC=-xBCAD=-x4x5=10,
22
,阴影部分面积=1x10=5.
故答案选A.
【点睛】本题考查了轴对称的性质,解题的关键是熟练的掌握轴对称的性质.
题型七轴对称图形
(1)轴对称图形的概念:
如果一个图形沿一条直线折叠,直线两旁的部分能够互相重合,这个图形叫做轴对称图形,
这条直线叫做对称轴,这时,我们也可以说这个图形关于这条直线(成轴)对称.
(2)轴对称图形是针对一个图形而言的,是一种具有特殊性质图形,被一条直线分割成的
两部分沿着对称轴折叠时,互相重合:轴对称图形的对称轴可以是一条,也可以是多条甚至
无数条.
(3)常见的轴对称图形:
等腰三角形,矩形,正方形,等腰梯形,圆等等.
例7
不下列图形不一定是轴对称图形的是()
A.线段B.角C.等腰三角形D.直角三角形
【答案】P
【解析】
【分析】根据轴对称图形的概念求解.
【详解】①线段是轴对称图形,它关于他的垂直平分线对称;
②角是是轴对称图形,它关于他的角平分线对称;
③等腰三角形是是轴对称图形,它关于他的顶角的角平分线对称;
④直角三角形不一定是是轴对称图形.
故答案选D.
【点睛】本题考查了轴对称图形的概念,解题的关键是熟练的掌握轴对称图形的概
念.
变式7
1O.下列图形中,是轴对称图形的是()
【答案】C
【解析】
【分析】根据轴对称图形的定义判断即可.
【详解】A、不是轴对称图形,不符合题意;
B、不是轴对称图形,不符合题意;
C、是轴对称图形,符合题意;
D、不是轴对称图形,不符合题意.
故答案为C.
【点睛】本题考查了轴对称图形的定义,属于基础题型,熟知定义是正确判断的关
键.
题型八镜面对称
1、镜面对称:
有时我们把轴对称也称为镜面(镜子、镜像)对称,如果沿着图形的对称轴上放一面镜子,
那么在镜子里所放映出来的一半正好把图补成完整的(和原来的图形一样).
2、镜面实质上是无数对对应点的对称,连接对应点的线段与镜面垂直并且被镜面平分,即
镜面上有每一对对应点的对称轴.
3、关于镜面问题动手实验是最好的办法,如手头没有镜面,可以写在透明纸上,从反面看
到的结果就是镜面反射的结果.
例8.从汽车的后视镜中看见某车牌的5位号码是8Qa&H,该号码实际是.
【解析】
解:关于镜面对称,也可以看成是关于某条直线对称,
故8QH8H关于某条直线对称的数字依次是“8698
变式8
工工.小华在镜中看到身后墙上的钟,你认为实际时间最接近8点的是()
【答案】P
【解析】
【详解】试题分析:此题考查镜面对称,根据镜面对称的性质,在平面镜中的钟面
上的时针、分针的位置和实物应关于过12时、6时的直线成轴对称.
解:根据平面镜成像原理可知,镜中的像与原图象之间实际上只是进行了左右对换,
由轴对称知识可知,只要将其进行左可翻折,即可得到原图象,实际时间为8点的
时针关于过12时16时的直线的对称点是4点,那么8点的时钟在镜子中看来应
该是4点的样子,则应该在C和D选项中选择,D更接近8点.
故选D.
【点评】考查了镜面对称,这是一道开放性试题,解决此类题注意技巧;注意镜面
反射的原理与性质.
题型九关于x轴、7轴对称的点的坐标
(1)关于x轴的对称点的坐标特点:
横坐标不变,纵坐标互为相反数.
即点P(x,y)关于x轴的对称点P的坐标是(x,-y).
(2)关于y轴的对称点的坐标特点:
横坐标互为相反数,纵坐标不变.
即点尸(x,y)关于y轴的对称点P的坐标是(一x,y).
例9
工2.在平面直角坐标系中,点P(-3,4)关于X轴的对称点的坐标是()
A.(-4,-3)8.(-3,-4)C.(3,4)P.(3,-4)
【答案】8
【解析】
【详解】试题分析:平面直角坐标系中任意一点P(x,y),关于x轴的对称点的
坐标是(x,-g),即关于横轴的对称点,横坐标不变,纵坐标变成相反数,这样
就可以求出对称点的坐标.
解:点A(-3,4)关于X轴的对称点的坐标是(-3,-4),
故选B.
考点:关于X轴、g轴对称的点的坐标.
变式9
13.已知:点4(〃?-1,3)与点5(2,H-1)关于x轴对称,则(〃?+〃)2019的值
为()
A.0B.1C.-1P.32°i9
【答案】13
【解析】
【分析】根据关于x轴的对称点的坐标特点:横坐标不变,纵坐标互为相反数可得
〃?、〃的值,进而可得答案.
【详解】解:•••点力(m-1,3)与点8(2,«-1)关于x轴对称,
;♦〃?-1=2,n-1=-3,
.,.m=3,n=-2,
*.*(m+n)2019=1,
故选:B.
【点睛】本题考查坐标对称点的特性,熟记知识点是解题关键.
题型十坐标与图形变化一对称
(1)关于x轴对称
横坐标相等,纵坐标互为相反数.
(2)关于y轴对称
纵坐标相等,横坐标互为相反数.
(3)关于直线对称
①关于直线对称,P(a>b)0P(.2m-a,b)
②关于直线〉=〃对称,P(a,b)0P(a,2n—b)
例10.在平面直角坐标系中,点尸(4,2)关于直线x=l的对称点的坐标是
解:•.•点尸(4,2),
二点尸到直线x=l的距离为4-1=3,...点P关于直线x=l的对称点P'到直线x=l的
距离为3,
,点P的横坐标为1—3=-2,
二对称点P'的坐标为(-2,2).
变式10
14.若点A(l,2),B(-L2),则点A与点B的关系是()
A.关于x轴对称B.关于y轴对称.
C.关于直线尸1对称D.关于直线尸1对称
【答案】13
【解析】
【分析】根据关于y轴对称的点的纵坐标相等,横坐标互为相反数,可得答案.
【详解】•••点A(1,2),B(-1,2),
点A与点B关于y轴对称,
故选B.
【点睛】此题考查关于y轴对称的点的坐标,利用关于y轴对称的点的纵坐标相等,
横坐标互为相反数是解题关键.
题型十一作图一轴对称变换
几何图形都可看做是由点组成,我们在画一个图形的轴对称图形时,也是先从确定一些特殊
的对称点开始的,一般的方法是:
①由已知点出发向所给直线作垂线,并确定垂足;
②直线的另一侧,以垂足为一端点,作一条线段使之等于已知点和垂足之间的线段的长,得
到线段的另一端点,即为对称点;
③连接这些对称点,就得到原图形的轴对称图形.
例11.下面是四位同学作△/BC关于直线的轴对称图形,其中正确的是()
解:作△NBC关于直线MN的轴对称图形正确的是8选项.
故选:B
变式11
1S.如图,在平面直角坐标系中,A(2,4),8(3,1),C(-2,-1).
(1)在图中作出△/8C关于x轴的对称图形△43G,并写出点小,Bi,G的坐
标;
(2)求的面积.
【答案】(1)见解析,A\(2,-4),Bi(3,-1),C\(-2,1).(2)—
2
【解析】
【分析】(1)利用关于x轴对称点的性质得出对应点位置,进而得出答案;
(2)直接利用aABC所在矩形面积减去周围三角形面积,进而得出答案.
【详解】(1)如图所示:即为所求,A\(2,-4),Bi(3,-1),Ci(-2,
【点睛】本题考查了轴对称变换、三角形的面积等知识,解题的关键是正确得出对
应点的位置.
题型十二轴对称一最短路线问题
1、最短路线问题
在直线刀上的同侧有两个点小B,在直线心上有到/、8的距离之和最短的点存在,可以
通过轴对称来确定,即作出其中一点关于直线L的对称点,对称点与另一点的连线与直线A
的交点就是所要找的点.
2、凡是涉及最短距离的问题,一般要考虑线段的性质定理,结合本节所学轴对称变换来解
决,多数情况要作点关于某直线的对称点.
例12.如图,直线/是一条河,P,。是两个村庄.计划在/上的某处修建一个水泵站
向P,。两地供水.现有如下四种铺设方案(图中实线表示铺设的管道),则所需管道最短
解:作点尸关于直线/的对称点P,连接。尸'交直线/于
根据两点之间,线段最短,可知选项。修建的管道,则所需管道最短.
故选:D
变式12
16.如图,牧童在A处放牛,其家在B处,A、B到河岸的距离分别为AC和BD,且
AC=BD,若点A到河岸CD的中点的距离为500米,则牧童从A处把牛牵到河边饮水
再回家,最短距离是()
河
D
A.750米B.1000米C.1500米D.2000米
【答案】B
【解析】
[详解]作A的对称点A;连接4'B交CD于■P,
CP=CP
<AC=A'C,
ZA'CD=NACD
CP^ACP,A'P=AP,
两点之间直线最短,A3=20+尸8=1000米
*、、
点睛:平面上最短路径问题
(1)归于“两点之间的连线中,线段最短”.凡属于求“变动的两线段之和的最小
值”时,大都应用这一模型.
(2)归于“三角形两边之差小于第三边”.凡属于求“变动的两线段之差的最大值”
时,大都应用这一模型.
(3)平面图形中,直线同侧两点到直线上一点距离之和最短问题.
题型十三翻折变换(折叠问题)
1、翻折变换(折叠问题)实质上就是轴对称变换.
2、折叠的性质:折叠是一种对称变换,它属于轴对称,折叠前后图形的形状和大小不变,
位置变化,对应边和对应角相等.
3、在解决实际问题时,对于折叠较为复杂的问题可以实际操作图形的折叠,这样便于找到
图形间的关系.
首先清楚折叠和轴对称能够提供给我们隐含的并且可利用的条件.解题时,我们常常设要求
的线段长为X,然后根据折叠和轴对称的性质用含X的代数式表示其他线段的长度,选择适
当的直角三角形,运用勾股定理列出方程求出答案.我们运用方程解决时,应认真审题,设
出正确的未知数.
例13.如图,折叠直角三角形纸片的直角,使点C落在上的点E处,已知8c=24,
Z5=30°,则DE的长是()
解::与△4DC关于40对称,
二△ZOE丝△NOC,
:.DE=DC,N/EO=NC=90°,
:.NBED=90°.
VZ5=30°,
:.BD=2DE.
':BC=BD+CD=24,
:.24=2DE+DE,
变式13
17.把一张宽度相等的纸条按如图所示的方式折叠,则/I的度数等于()
A.65°B.55°C.45°P.50°
【答案】A
【解析】
【分析】利用翻折不变性,平行线的性质即可解决问题.
【详解】
根据折叠得出N1=NDEM=!NFED,
2
•.•是一张宽度相等的纸条,
;.AE〃BM,Z2=130°,
.".ZFED=Z2=130°,
AZ1=65°
故答案选:A
【点睛】本题考查翻折、平行线的性质,解题的关键是熟练掌握翻折、平行线的性
质.
实战练
工8.如图,某住宅小区内有一长方形地,若在长方形地内修筑同样宽的小路(图中
阴影都分),余下部分绿化,小路的宽均为2m,则绿化的面积为—m2.
【答案】540
【解析】
【分析】利用平移把不规则的图形变为规则图形,如此一来,所有绿化面积之和就
变为了(32-2)(20-2)nP,进而即可求出答案.
【详解】利用平移可得,两条小路的总面积是:(32-2)(20-2)=540(m2).
故答案为540.
【点睛】此题主要考查了生活中的平移现象,这类题目体现了数形结合的思想,需
利用平移把不规则的图形变为规则图形,进而即可列出方程,求出答案.
14.如图,将△/BE向右平移2cm得到△£>',AE、0c交于点G.如果△/BE的
周长是16C/M,那么△ZOG与△CEG的周长之和是cm.
【答案】16.
【解析】
【分析】根据平移的性质得0户ME,即可求出△NOG与△CEG的周长之和.
【详解】AABE向右平移2cm得到△OCR,
:.DF=AE,
/\ADG与△CEGKMlK:Z^=AD+CE+CD+AE=BE+AB+AE=16.
故答案为:16.
【点睛】本题考查了三角形平移的问题,掌握平移的性质是解题的关键.
20在平面直角坐标系中,将点力(1,-2)向上平移3个单位长度,再向左平移2个
单位长度,得到点4,则点©的坐标是—.
【答案】(-1,1)
【解析】
【分析】根据向左平移横坐标减,向上平移纵坐标加求解即可.
【详解】•将点/(1,-2)向上平移3个单位长度,再向左平移2个单位长度,得到点A',
.•.点⑷的横坐标为1-2=-1,纵坐标为-2+3=1,
.•.©的坐标为
故答案为(-1,1).
【点睛】考查坐标与图形变化-平移,掌握点平移时,坐标的变化规律是解题的关键.
21.如图所示,选择适当的方向击打白球,可以使白球反弹后将红球撞入袋中,此
时N1=N2,并且N2+N3=90。,如果红球与洞口连线和台球桌面边缘夹角
N3=30。,那么Nl=,才能保证红球能直接入袋.
【解析】
【分析】根据N2+N3=90。和/3=30。可以得出N2,再根据Nl=N2即可得出N1
的度数.
【详解】解:•••N2+N3=90°,N3=30°,
Z2=90°-Z3=90°-30°=60°.
又•:N1=N2,
...Z1=60°.
故答案为:60°.
【点睛】本题考查了角度的计算,根据题意正确得出角度之间的关系是解题关键.
22.△ZB。与V48&关于直线/对称,则N8的度数为.
【解析】
【分析】根据轴对称的性质,轴对称图形全等,则4=H,N8=N8',NC=NC',
再根据三角形内角和定理即可求得
【详解】:4ABC与NA'B'C关于直线/对称
ZA=A',ZB=ZB',ZC=ZC
.-.ZC=ZC,=30°
•••ZJ=45°
Z5=180o-45°-30o=105°
故答案为:105。
【点睛】本题考查了轴对称图形的性质,全等的性质,三角形内角和定理,理解轴
对称图形的性质是解题的关键.
23.等边三角形是一个轴对称图形,它有条对称轴.
【答案】3
【解析】
【分析】把一个图形沿某条直线对折,若直线两旁的部分能够完全重合,则这个图
形是轴对称图形,这条直线是对称轴,根据定义可得答案.
【详解】解:等边三角形是一个轴对称图形,它有3条对称轴,
故答案为:3
【点睛】本题考查的是轴对称图形及对称轴的确定,掌握确定轴对称图形的对称轴
是解题的关键.
24.小明从镜子里看到对面电子钟的像如图所示,那么实际时间是.
【答案】21:05.
【解析】
【分析】利用镜面对称的性质求解.镜面对称的性质:在平面镜中的像与现实中的
事物恰好顺序颠倒,且关于镜面对称.
【详解】解:根据镜面对称的性质,题中所显示的时刻与21:05成轴对称,所以此
时实际时刻为21:05.
故答案为21:05
【点睛】本题考查镜面反射的原理与性质.解决此类题应认真观察,注意技巧.
25••点(2+a,3)关于y轴对称的点的坐标是(-4,2-b),则ab=.
【答案】y.
【解析】
【分析】根据“关于y轴对称的点,纵坐标相同,横坐标互为相反数”列方程求出
a、b的值,然后代入代数式进行计算即可得解.
【详解】解:•••点(2+a,3)关于y轴对称的点的坐标是(-4,2-b),
・・2+a=4,2-b=3,
解得a=2,b=-l,
所以,ab=2-'=-,
2
故答案为—
【点睛】本题考查了关于y轴对称的点的坐标,解决本题的关键是掌握好对称点的
坐标规律:(1)关于x轴对称的点,横坐标相同,纵坐标互为相反数;(2)关于y
轴对称的点,纵坐标相同,横坐标互为相反数.
2.6.如图,点尸(-2,1)与点Q(a,6)关于直线/⑶=-1)对称,则。+6=.
【答案】-5
【解析】
【分析】根据点尸(-2,1)与点Q(a,b)关于直线/(夕=-1)对称求得a,b的值,最后代
入求解即可.
【详解】解:•••点解-2,1)与点Q(a,b)关于直线受=-1)对称
,a=-2,=-1,解得b=-3
;.a+b=-2+(-3)=-5
故答案为-5.
【点睛】本题考查了关于y=-l对称点的性质,根据对称点的性质求得a、b的值是
解答本题的关键.
27.在平面直角坐标系中,已知点A(0,2)、B(4,1),点P在X轴上,则PA+PB
的最小值是
【答案】5
【解析】
【详解】试题分析:先画出直角坐标系,标出A、B点的坐标,再求出B点关于x
轴的对称点⑶,连接⑶A,交x轴于点P,则P即为所求点,利用两点间的距离公
式即可求解.
作点B关于X轴的对称点⑶,连接⑶A,交x轴于点P,则P即为所求点,即当
三点在一条直线上时有最小值,
即AP+BP=3A=732+42=5.
考点:工.轴对称-最短路线问题;2.坐标与图形性质.
28.下列现象中是平移的是()
A.翻开书中的每一页纸张8.飞碟的快速转动
C将一张纸沿它的中线折叠P.电梯的上下移动
【答案】P
【解析】
【分析】判断是否是平移现象,要根据平移的性质进行,即图形平移前后的形状和
大小没有变化,只是位置发生变化.
【详解】解:A:翻开书中的每一页纸张,这是翻折现象;
B:飞碟的快速转动,这是旋转现象;
C:将一张纸沿它的中线折叠,这是轴对称现象;
D:电梯的上下移动这是平移现象.
故选:D.
【点睛】本题考查了图形的平移,图形的平移只改变图形的位置,而不改变图形的
形状和大小,学生易混淆图形的平移与旋转或翻转而误选.
29.如图,^ABC沿BC所在直线向右平移得到aDEF,已知EC=2,BF=8,则
CF的长为()
C.5D.6
【答案】A
【解析】
【分析】根据平移的性质证明即可解决问题.
【详解】解:由平移的性质可知,BC=EF,
:.BE=CF,
,:BF=8,EC=2,
:.BE+CF=S-2=6,
:.CF=BE=3,
故选:A.
【点睛】本题考查平移的性质,掌握平移的性质是解题的关键.
30.点(-1,3)向右平移3个单位后的坐标为()
A.(-4,3)B.(-1,6)C.(2,3)D.(-1,0)
【答案】C
【解析】
【分析】直接利用平移中点的变化规律求解即可.平移中点的变化规律是:横坐标
右移加,左移减;纵坐标上移加,下移减.
【详解】解:把点(-1,3)向右平移3个单位后所得的点的坐标为:(-1+3,3),即(2,3),
故选c.
【点睛】本题主要考查了坐标与图形变化-平移,平移中点的变化规律:左右移动改
变点的横坐标,左减,右加;上下移动改变点的纵坐标,下减,上加.
31.下面四幅图是我国传统文化与艺术中的几个经典图案,其中不是轴对称图形的
是()
【答案】D
【解析】
【分析】根据轴对称图形的概念:如果一个图形沿一条直线折叠,直线两旁的部分
能够互相重合,这个图形叫做轴对称图形,这条直线叫做对称轴可得答案.
【详解】解:A、是轴对称图形,故此选项不合题意;
B、是轴对称图形,故此选项不合题意;
C、是轴对称图形,故此选项不符合题意;
D、不是轴对称图形,故此选项符合题意;
故选:D.
【点睛】此题主要考查了轴对称图形,关键是掌握轴对称图形的概念.
32.如图,若4ABC与关于直线MN对称,BB,交MN于点0,则下列
C.AA'J_MND.AB〃B'C'
【答案】D
【解析】
【分析】根据轴对称的性质对各选项分析判断后即可解答.
【详解】•.,△ABC与△A'B'C'关于直线MN对称,
.*.AC=A,C,,BO=B,O,AA-1MN,故A、B、C选项正确,AB〃B,C'不一定成立.
不一定正确的是选项D.
故选D.
【点睛】本题考查了轴对称的性质,熟知成轴对称的两个图形全等,对应点所连的
线段被对称轴垂直平分,对称轴上的任何一点到两个对应点之间的距离相等,对应
的角、线段都相等是解决问题的关键.
33.如图,已知点。是等边三角形Z8C中8c的中点,8。=2,点E是/C边上的
动点,则BE+EQ的和最小值为()
A.75B.V7C.3D.V3+1
【答案】8
【解析】
[分析]作B关于AC的对称点B',连接BB\B'D,交4c于E,止匕时BE+ED=B'E
+ED=B'D,根据两点之间线段最短可知夕。就是5E+ED的最小值,再根据等边
三角形的性质和勾股定理求解即可.
【详解】解:作8关于/C的对称点",连接89、B'D,交4c于E,此时5E+E。
=B'E+ED=B'D,根据两点之间线段最短可知B'D就是BE+ED的最小值,
•:B、夕关于ZC的对称,
:.AC.89互相垂直平分,
四边形"8C9是平行四边形,
•.,三角形Z5C是边长为2,
为8c的中点,
:.ADLBC,
:.AD=yl22-12=73-BD=CD=\,BB'=2AD=2y/3,
作B'G±BC的延长线于G,
•'•B'G=AD=-^3,
在放△86G中,BG=《BB,2—B'G2=3'
:.DG=BG—BD=3T=2,
22
在&△8Z)G中,BD=ylDG+B'G=V7.
故BE+EO的最小值为
故选:B.
【点睛】本题考查的是最短路线问题,涉及的知识点有:轴对称的性质、等边三角
形的性质、勾股定理等,有一定的综合性,但难易适中.
34.如图,4D是△/5C的角平分线,ZC=20°,AB+BD=AC,将沿ND
所在直线翻折,点8在力。边上的落点记为点E,那么NZEO等于()
A.80°B.60°C.40°D.30°
【答案】C
【解析】
【分析】根据翻折的性质得到BD=DE,再根据AE+EC=
4c得到BD=DE=EC,利用等边对等角与外角的性质得出结论即可.
【详解】解:•.•将△Z8O沿ZO所在直线翻折,点8在力。边上的落点记为点E,
:.AB=AE,BD=DE,
,:AB-YBD=AC,AE+EC=AC,
:.BD=DE=EC,
:.ZEDC=ZC=20°,
•;N/E。是aCOE的外角,
/.ZAED=ZEDC+ZC=40°,
故选:C.
【点睛】本题主要考查了折叠的性质与三角形外角的性质,熟练掌握折叠的性质与
三角形外角的性质是解题的关键.
5S.如图,在RtZ\ABC中,ZC=90°,ZA=33°,将aABC沿AB方向向右平移
得至QDEF.
(1)试求出NE的度数;(2)若AE=9cm,DB=2cm.请求出CF的长度.
【答案】(1)57°;(2)3.5cm.
【解析】
【分析】(1)根据平移可得,对应角相等,由NCBA的度数可得NE的度数;
(2)根据平移可得,对应点连线的长度相等,由BE的长可得CF的长.
【详解】解:(1)在RtZ^ABC中,ZC=90°,ZA=33°,
AZCBA=90°-33°=57°,
由平移得,ZE=ZCBA=57°;
(2)由平移得,AD=BE=CF,
*.*AE=9cm,DB=2cm,
AD=BE=—(9-2)=3.5cm.
2
.".CF=3.5cm.
【点睛】本题主要考查了平移的性质,注意:①把一个图形整体沿某一直线方向移
动,会得到一个新的图形,新图形与原图形的形状和大小完全相同;②连接各组对
应点的线段平行且相等.
36.已知:如图,把△45C向上平移3个单位长度,再向右平移2个单位长度,得
到B'C'.
,・■・・♦・・・、・・・・・♦・・・、・・0
⑴写出4’、6,、C'的坐标;
⑵求出△486I的面积;
⑶点夕在y轴上,且△A7与△力6C的面积相等,求点尸的坐标.
【答案】(1)A'(0,4)、B'(-1,1)、C'(3,1);(2)S△间=6;(3)(0,1)
或(0,-5).
【解析】
【详解】试题分析:(1)根据横坐标右移加,左移减,纵坐标上移加,下移减即可
得出三个顶点的坐标;(3)由图可知aABC底边为4,高为3,利用面积公式求解
即可;(4)设点P的坐标为(0,y),根据aBCP的面积等于aABC的面积,列出方
程g|y+2]X4=6,解方程即可.
试题解析:(1)如图所示:A1(0,4)、B,(-1,1)、C(3,1);
J八
・・・・♦•(•••••
6■
“・4•
x
(2)SAABC=~(3+1)x3=6;
(3)设点P坐标为(0,y),
•・・BC=4,点P至IJBC的距离为|y+2|,
由题意得:x4x|y+2|=6,
解得y=l或y=-5,
所以点P的坐标为(0,1)或(0,-5).
37.如图,点P是NAOB外的一点,点Q与P关于OA对称,点R与P关于OB
对称,直线QR分别交OA、OB于点M、N,若PM=PN=4,MN=5.
(1)求线段QM、QN的长;
(2)求线段QR的长.
【解析】
【分析】(1)利用轴对称的性质求出MQ即可解决问题;
(2)利用轴对称的性质求出NR即可解决问题.
【详解】(1)YP,Q关于OA对称,
...OA垂直平分线段PQ,
;.MQ=MP=4,
VMN=5,
AQN=MN-MQ=5-4=1.
(2)VP,R关于OB对称,
•♦•OB垂直平分线段PR,
;.NR=NP=4,
AQR=QN+NR=1+4=5.
【点睛】本题考查轴对称的性质,解题的关键是理解题意,熟练掌握轴对称的性质
属于中考常考题型.
58.如图所示,P,。为△/BC边上的两个定点,在8c上求作一点R,使△PQR
的周长最小.
4
【答案】见解析
【解析】
【详解】试题分析:作出点P关于BC的对称点P',连接QP咬BC于R,那么
的周长最小
试题解析:(1)作点P关于8c所在直线的对称点P',
(2)连接P0,交BC于点、R,则点火就是所求作的点(如图所示).
39.如图,将长方形〃6c。沿着对角线8。折叠,使点。落在C'处,BC'交AD
于点E.
(1)试判断△BDE的形状,并说明理由;
(2)若NB=4,AD=8,求△8QE的面积.
【答案】(l)Z^BDE是等腰三角形;(2)10.
【解析】
【详解】试题分析:(工)由折叠可知,NCBD=NEBD,再由AD〃BC,得到
NCBD=NED0,即可得到NEBD=NEDB,于是得到BE=D
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