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文档简介
2021年湖南省邵阳市南岳庙中学高三数学文测试题含解析一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每小题给出的四个选项中,只有是一个符合题目要求的1.“a=1"是“直线ax+y+1=0与直线(a+2)x-3y-2=0垂直”的
A.充要条件B.充分不必要条件
C.必要不充分条件D.既不充分也不必要条件参考答案:B
【知识点】必要条件、充分条件与充要条件的判断;空间中直线与直线之间的位置关系.A2G3解析:由题意可得a×(a+2)-3=0,解之可得a=1或-3,所以“a=1"是“直线ax+y+1=0与直线(a+2)x-3y-2=0垂直”的充分不必要条件,故选B【思路点拨】由a×(a+2)-3=0可得直线垂直的充要条件为a=1或-3,进而可得对结果作出判断.2.已知双曲线的离心率为,且经过点,则该双曲线的标准方程为(
)A. B.C. D.参考答案:B【分析】根据离心率为得到,设出方程代入点得到答案.【详解】双曲线的离心率为当焦点在轴上时:设,代入得到,不符合题意,舍去当焦点在轴上时:设,代入得到,满足题意双曲线的标准方程故答案选B3.在复平面内,复数z=i4+i2015的共轭复数对应的点位于() A.第一象限 B. 第二象限 C. 第三象限 D. 第四象限参考答案:A略4.若为内一点,且,在内随机撒一颗豆子,则此豆子落在内的概率为(
)
A.
B.
C.
D.
参考答案:A5.已知长方形ABCD,抛物线以CD的中点E为顶点,经过A、B两点,记拋物线与AB边围成的封闭区域为M.若随机向该长方形内投入一粒豆子,落入区域M的概率为P.则下列结论正确的是(
)A.不论边长如何变化,P为定值
B.若的值越大,P越大C.当且仅当时,P最大
D.当且仅当时,P最小参考答案:A略6.为了得到函数的图象,只需把函数的图象(
)(A)向左平移个长度单位
(B)向右平移个长度单位(C)向左平移个长度单位
(D)向右平移个长度单位参考答案:A7.已知,则的取值范围为(
)A. B. C. D.参考答案:D【分析】令,可得的取值范围,可得所满足的方程,令,可得z的范围,可得答案.【详解】解:令,由则,同理:,可得:,消去得:,令,利用图象可得当取点时候,,直线与椭圆相切时,取最大值,,可得,令,可得,可得.故答案:.【点睛】本题主要考察向量的性质及椭圆的性质,直线与椭圆的位置关系等,综合性大,难度较大.
8.执行右面的程序框图,如果输入的N=10,那么输出的S=()A. B.C. D.参考答案:B【考点】EF:程序框图.【分析】从赋值框给出的两个变量的值开始,逐渐分析写出程序运行的每一步,便可得到程序框图表示的算法的功能.【解答】解:框图首先给累加变量S和循环变量i赋值,S=0+1=1,k=1+1=2;判断k>10不成立,执行S=1+,k=2+1=3;判断k>10不成立,执行S=1++,k=3+1=4;判断k>10不成立,执行S=1+++,k=4+1=5;…判断i>10不成立,执行S=,k=10+1=11;判断i>10成立,输出S=.算法结束.故选B.9.有下面四个命题,其中正确命题的序号是(
)①“直线a、b不相交”是“直线a、b为异面直线”的充分而不必要条件;②“直线平面内所有直线”的充要条件是“平面”;③“直线直线”的充要条件是“平行于所在的平面”;④“直线平面”的必要而不充分条件是“直线平行于内的一条直线.”A.①③ B.②③ C.②④ D.③④参考答案:C【分析】①“直线、为异面直线”“直线、不相交”,反之不成立,即可判断出关系;②根据线面垂直的判定与性质定理即可判断出正误;③“直线直线”与“平行于所在的平面”相互不能推出,即可判断出正误;④“直线平面”“直线平行于内的一条直线”,反之不成立;即可判断出关系.【详解】解:①“直线、为异面直线”“直线、不相交”,“直线、不相交”直线、的位置关系有平行或异面,故由“直线、不相交”得不到“直线、为异面直线”因此“直线、不相交”是“直线、为异面直线”的必要而不充分条件,因此不正确;②“直线平面内所有直线”的充要条件是“平面”,正确;③由“直线直线”则直线与直线所在的平面的位置关系有平行、在平面内;由“平行于所在的平面”则直线与直线可能平行,异面;故“直线直线”与“平行于所在的平面”相互不能推出,因此不正确;④由“直线平面”可得直线平行平面内的无数条直线;由“直线平行于内的一条直线”则直线可能与平面平行也可能在平面内;故“直线平面”“直线平行于内的一条直线”,反之不成立,“直线平面”的必要而不充分条件是“直线平行于内的一条直线.”综上只有②④正确.故选:C.【点睛】本题考查了空间位置关系的判定与性质、简易逻辑的判定方法,考查了推理能力与计算能力,属于基础题.10.下列函数中,既是奇函数又在(0,+∞)上单调递增的是(
)A.y=ex+e-x B.y=ln(|x|+1)C. D.参考答案:D分析:根据奇偶性的定义判断函数奇偶性,根据函数单调性的定义判断单调性即可.详解:选项A,B显然是偶函数,排除;选项C是奇函数,但在(0,+∞)上不是单调递增函数,不符合题意;选项D中,是奇函数,且y=x和在(0,+∞)上均为增函数,故在(0,+∞)上为增函数,所以选项D正确.点睛:这个题目考查了具体函数的奇偶性和单调性,一般判断函数奇偶性,先判断函数的定义域是否关于原点对称,之后再按照定义判断,即判断与的等量关系.二、填空题:本大题共7小题,每小题4分,共28分11.若函数f(x)=|asinx+bcosx﹣1|+|bsinx﹣acosx|(a,b∈R)的最大值为11,则a2+b2=
.参考答案:50.【考点】三角函数的化简求值.【分析】化简asinx+bcosx为sin(x+α),化简bsinx﹣acosx为﹣cos(x+α),可得f(x)的解析式,当f(x)达到最大值时,f(x)=﹣sin(x+α)+1+cos(x+α)=1+?cos(x+α+),结合题意可得1+?=11,由此求得a2+b2的值.【解答】解:∵asinx+bcosx=(sinx+cosx)=sin(x+α),其中,tanα=,又bsinx﹣acosx=[(﹣cosx)+sinx]=﹣[cosx﹣sinx]=﹣cos(x+α).∴函数f(x)=|asinx+bcosx﹣1|+|bsinx﹣acosx|=|sin(x+α)﹣1|+|cos(x+α)|f(x)达到最大值时,f(x)=﹣sin(x+α)+1+cos(x+α)=1+?cos(x+α+).由于函数f(x)的最大值为11,∴1+?=11,∴a2+b2=50,故答案为:50.12.已知三棱锥S-ABC所在顶点都在球O的球面上,且SC⊥平面ABC,若SC=AB=AC=1,,则球O的表面积为
.参考答案:.试题分析:以底面三角形作菱形,则平面ABC,又因为SC⊥平面ABC,所以,过点作,垂足为,在直角梯形中,其中,所以可得,所以,所以球O的表面积为,故应选.考点:1、球的表面积;2、简单的空间几何体;13.如图所示:在直三棱柱中,,,则平面与平面所成的二面角的大小为
.参考答案:
14.设<<若为奇函数,则
参考答案:略15.给出下列四个命题:①已知都是正数,且,则;②若函数的定义域是,则;③已知x∈(0,π),则y=sinx+的最小值为;④已知a、b、c成等比数列,a、x、b成等差数列,b、y、c也成等差数列,则的值等于2.其中正确命题的序号是________.参考答案:①,④
16.已知复数,则
参考答案:略17.函数的一个零点所在的区间为,则的值为____________.参考答案:1三、解答题:本大题共5小题,共72分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤18.某学校课题小组为了研究学生的数学成绩与物理成绩之间的关系,随机抽取高二年级20名学生某次考试成绩(满分100分)如下表所示:序号1234567891011121314151617181920数学成绩9575809492656784987167936478779057837283物理成绩9063728791715882938177824885699161847886若单科成绩85分以上(含85分),则该科成绩为优秀.(1)根据上表完成下面的2×2列联表(单位:人):
数学成绩优秀数学成绩不优秀合计物理成绩优秀
物理成绩不优秀
合计
20(2)根据题(1)中表格的数据计算,有多大的把握,认为学生的数学成绩与物理成绩之间有关系?(3)若从这20个人中抽出1人来了解有关情况,求抽到的学生数学成绩与物理成绩至少有一门不优秀的概率.参考数据:①假设有两个分类变量X和Y,它们的值域分别为{x1,x2}和{y1,y2},其样本频数列联表(称为2×2列联表)为:
y1y2合计x1aba+bx2cdc+d合计a+cb+da+b+c+d则随机变量,其中n=a+b+c+d为样本容量;②独立检验随机变量K2的临界值参考表:P(K2≥k0)0.500.400.250.150.100.050.0250.0100.0050.001k00.4550.7081.3232.0722.7063.8415.0246.6357.87910.828参考答案:(1)解:2×2列联表为(单位:人):(2)解:提出假设H0:学生数学成绩与物理成绩之间没有关系.根据列联表可以求得.当H0成立时,P(K2>7.879)=0.005.所以我们有99.5%的把握认为:学生的数学成绩与物理成绩之间有关系.(3)解:由(1)可知数学成绩与物理成绩都优秀的学生的人数为5人,则数学成绩与物理成绩至少有一门不优秀的学生人数为15人.故从20名学生中抽出1名,抽到的学生数学成绩与物理成绩至少有一门不优秀的概率为.略19.(本题满分12分)数列为递增等差数列,
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