人教版初中三年级物理02 教学课件-15.1 两种电荷 课件2

第十五章电流和电路第一节两种电荷情境引入两种电荷能够吸引轻小物体的物体叫做带电体，或带上电荷的物体。我们就说物体带了“电”，或者说带了电荷。带电体的基本性质：能吸引轻小物体。用摩擦的方法使物体带电，叫做摩擦起电。使物体带电的方法:1.摩擦起电2.接触起电3.感应起电接触起电：用带电体接触不带电的物体，使不带电的物体带电，两物体带等量的同种电荷。感应起电：用带电体靠近不带电的物体，使不带电的物体带电，两物体带异种电荷。电荷间的相互作用实验与观察玻璃棒玻璃棒橡胶棒点击播放想一想：被毛皮摩擦过的橡胶棒与被丝绸摩擦过的玻璃棒带的电一样吗？人们把丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷叫做正电荷；把毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷叫做负电荷。

凡是与丝绸摩擦过的玻璃棒相排斥的带电体，必定与毛皮摩擦过的橡胶棒相吸引。大量的事实使人们认识到：自然界只有两种电荷。实验现象：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。电荷量电荷的多少叫做电荷量，简称电荷。电荷的单位为库伦，简称库，符号是C。例如：一根摩擦过的玻璃棒或橡胶棒所带的电荷，大约只有10-7C。一片雷雨云带电的电荷，大约有几十库伦。金属球绝缘垫金属杆金属箔金属罩构造验电器用来检验物体是否带电的仪器工作原理：同种电荷互相排斥检验物体是否带电作用：

验电器的张角越大，它所带的电荷越多。1、物质的构成：分子、原子组成2、原子由原子核（带正电）和核外电子（带负电）组成。原子及其结构氢原子示意图锂原子示意图3、元电荷（e）电子是带有最小负电荷的微粒，所带电荷量为1.6×10-19C，称为元电荷。任何带电体所带电荷都是元电荷所带电量的整数倍为什么用丝绸摩擦过的玻璃棒带正电荷，用毛皮摩擦过的硬橡胶棒带负电荷？物质由原子构成。原子核带正电，核外电子带负电，电量相同，显电中性。不同物质摩擦时，由于原子核吸引电子能力强弱不同，能力强的得到电子，对外显负电性。失去电子的带正电。玻璃棒的原子核吸附性较弱，所以容易失去电子，所以呈正电。橡胶棒的原子核吸附性较强，所以容易从毛皮上得到电子，所以呈负电。

不同物质的原子核束缚电子的本领不同，当两个物体相互摩擦时，束缚电子本领强的物体得到电子带负电，束缚电子本领弱的物体失去电子带正电。总结摩擦起电的原因：摩擦起电并不是创造了电荷，只是电荷从一个物体转移到另一个物体，使正负电荷分开。摩擦起电的实质：AB实验现象实验分析导体和绝缘体用橡胶棒连接验电器验电器A、B金属箔的张角没有变化。验电器A的电荷量没有变化，验电器B仍不带电。实验1：实验2：用金属棒连接两验电器实验现象实验分析AB验电器B上也带了电。有一部分电荷通过金属棒从A移动到了B，电荷发生了定向移动。验电器A的金属箔张开的角度减小，B的金属箔由闭合变为张开。导体容易导电的物体，叫做导体。常见的导体：导体导电的原因：导体中存在自由电荷食盐溶液：阴离子阳离子金属：自由电子金属石墨人体大地酸碱盐水溶液绝缘体不容易导电的物体，叫做绝缘体。常见的绝缘体：绝缘体不易导电的原因：电荷束缚在原子、分子之中，不能自由移动。橡胶玻璃塑料陶瓷精彩点拨1.导体与绝缘体的区别在于“容易”导电和“不容易”导电，而不是“能”或“不能”。2.在条件允许的情况下，导体与绝缘体可以相互转化。3.金属导电靠自由电子，溶液导电靠的是离子，比如盐水。课堂小结1.用摩擦的方法使物体带电──摩擦起电。带电体具有吸引轻小物体的性质。2.自然界中只有两种电荷：正电荷、负电荷。同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引。3.电荷量的多少叫电量，单位是库仑（库），符号是C。元电荷：最小的电荷4.导体：善于导电的物体。绝缘体：不善于导电的物体。课堂练习1.下列物体中一定带负电的是(

)A.与玻璃棒摩擦过的丝绸

B.与带正电的物体接触后的验电器

C.失去电子的塑料棒

D.与带正电的物体相吸的小物体A2.三个轻小草球相互作用后静止时如图所示，则下列分析正确的是（）A．甲球可能不带电B．乙球一定带电C．丙球一定不带电D．三个小球一定都带电甲