第二单元上课课件6将相和

负荆请罪新课导入你有听过《负荆请罪》的故事吗？将相和司马迁，字子长，西汉夏阳（今陕西韩城

南）人，伟大的史学家、文学家、思想家。司

马迁10岁开始学习古文书传，20岁时，从京师

长安南下漫游，足迹遍及江淮流域和中原地区，所到之处考察风俗，采集传说。后来司马迁继

承其父司马谈之职，任太史令，因替投降匈奴

的李陵辩护，获罪下狱，受腐刑。出狱后任中

书令，继续发愤著书，终于完成了《史记》的撰写。作者简介大夫、卿

官职，分别分为上、中、下三等，上大夫是最高一级的大夫。上卿是诸侯下面最高的官职。廉颇在赵惠文王十六年（前283年）的时候，因伐齐有功，已经被提升为上卿。蔺相如也做上卿，但由于是文官，上朝集会时，位置在廉颇的右边。秦汉以前以右为尊，所以课文中说蔺相如的职位比廉颇高。知识锦囊1.会认“相、璧”等12个生字，会写“召、臣”等15个生字，理解“商议、允诺、理直气壮”等词语。2.理解“完壁归赵”“渑池之会”“负荆请罪”的主要内容。3.深入品析人物言行，感受蔺相如的机智勇敢、识大局和大将军廉颇知错认错等优秀品质。教学目标会认字bì

chén

lìn

qiǎng

nuò

huà

zuì

lián璧臣蔺强诺划罪廉dǐ

yù

cí

rǔ

shān

qīng

xuē

páo抵御辞辱擅卿削袍zhào结构：上下笔画数：5召集

号召音序：Z偏旁：刀组词：召唤笔顺：会写字chén结构：半包围笔画数：6老臣

君臣音序：C偏旁：臣组词：忠臣笔顺：yì结构：左右笔画数：5提议

商议音序：Y偏旁：讠组词：建议笔顺：gōng结构：上下笔画数：9宫殿

故宫音序：G偏旁：宀组词：皇宫笔顺：xiàn结构：左右笔画数：13贡献音序：X偏旁：犬组词：奉献笔顺：nuò结构：左右笔画数：10许诺

一诺千金音序：N偏旁：讠组词：诺言笔顺：diǎn音序：

D

结构：

上下偏旁：

八

笔画数：

8组词：

盛典

典礼

引经据典笔顺：chāo结构：左右笔画数：7摘抄

抄录音序：C偏旁：扌组词：抄写笔顺：zuì结构：上下笔画数：13犯罪

罪大恶极音序：Z偏旁：罒组词：罪恶笔顺：qiè结构：左右笔画数：8怯场音序：Q偏旁：忄组词：胆怯笔顺：jù结构：左右笔画数：7抗拒音序：J偏旁：扌组词：拒绝笔顺：jīng音序：

J

结构：

左右偏旁：刂

笔画数：

9组词：

荆条

荆棘

负荆请罪笔顺：随堂练习丞相（xiàng）胆怯（què）爱卿（qīng）强人所难（qiáng）推辞（chí）廉洁（lián）一、下列标红色字的读音全部正确的一项是（

C

）二、写出下列词语的近义词或反义词。写近义词：抵御——（）胆怯——（）写反义词：推辞——（）胆怯——（）抵挡胆小接受勇敢21（1）课文中出现了那些人物？2）课文主要讲了一件什么事？3）它由几个独立的小故事组成的？你能给出小标题吗？（初读课文这个故事发生在

战国

时候,主要讲

完璧归赵

、

渑池会见

、

负荆请罪

三个故事.完璧归赵写蔺相如出使秦国，机智勇敢，完璧归

赵，被封为上卿大

夫。（1-10）课文解读战国时候，秦国最强，常常进攻别的国家。有一回，赵王得了一件无价之宝，叫和氏璧。秦王知道了，就写一封信给赵王，说是愿意拿十五座城换这块璧。起因：秦强赵弱，秦国索要和氏璧正在为难的时候，有人说有个叫蔺相如的，勇敢机智，也许他能解决这个难题。（蔺相如是在什么时候出现的？说明什么？）大家“为难”的时候被推荐，说明他的智谋、胆识超群。蔺相如想了一会儿，说∶“我愿意带着和氏璧到秦

国去。如果秦王真的拿十五座城来换，我就把璧交给他；如果他不肯交出十五座城，我一定把璧送回来。那时候

秦国理屈，就没有动兵的理由。”本段写了蔺相如分析的两种可能性和对策，目的是造成“秦国理屈”的局面，让秦王“没有动兵的理由”使赵王变被动为主动。说明蔺相如是个深谋远虑、智慧过人的人。赵王和大臣们没有别的办法，只好派蔺相如带着和氏璧到秦国去。（改双重否定)281）蔺相如是如何识破秦王根本无诚意拿城换璧的？

2）面对秦王的不守信，蔺相如是如何做的？讨论交流暴露秦王骗宝的丑恶嘴脸蔺相如到了秦国，进宫见了秦王，献上和氏璧。秦王双双手手捧捧住住璧璧，一边看一边称赞，绝口不提十五

座城的事。蔺相如捧着璧，往后退了几步，靠着柱子站定。他理直气壮地说：“我看您并不想交付十五座城，现在璧在我手里，您要是强逼我，我的脑袋和璧就一起撞碎在这柱子上！”从这里可以看出蔺相如是个什么样的人？蔺相如:勇敢,临危不惧“理直气壮”，指理由充分，说话有气势。真是手中有璧，心中有底。蔺相如知道秦王特别喜欢这块璧，于是抓住秦王喜欢璧的心理，威胁秦王，吓唬秦王。一个“撞”字足以表现出蔺相如的勇敢无畏，也可看出他的才智过人。巧设计谋要回和氏璧理直气壮谈条件

争取时间送回和氏璧人和和氏璧都安全回国面对秦王的不守信用，蔺相如的做法：到了举行典礼那一天，蔺相如进宫见了秦王，大大方方地说：“和氏璧已经送回赵国了。您如果有诚意的话，先把十五座城交给我国，我国马上派人把璧送来，决不失信。不然，您杀了我也没有用，天下的人都知道秦国是从来不讲信用的!”秦王没有办法，只得客客气气地把蔺相如送回赵国。读了这段文字，说说你的体会。“完壁归赵”这个故事的前因是秦王依仗强势，要骗取和氏璧。结果是和氏璧完好无损地被送回到赵国。概括总结渑池之会写蔺相如在渑池之会上，维护国威，又立新功。（11-15）课文解读36（1）众人对“渑池之会”是什么态度？蔺相如的态度是怎样的？2）赵国在“渑池之会”之后，赵国做了什么准备？（讨论交流过了几年，秦王约赵王在渑池会见。赵王和大臣们商议说：“去吧，怕有危险；不去吧，又显得太胆怯。”蔺相如认为对秦王不能示弱，还是去的好，赵王才决定动身，让蔺相如随行。蔺相如审时度势，他认为不能对秦王示弱，还是去得好。由此可见蔺相如时时以国家的尊严和利益为重，有着高尚的爱国情怀。大将军廉颇带着军队送他们到边界上，作好了抵御秦兵的准备。廉颇做好防御准备是秦王在渑池之会上不敢妄动的原因之一。赵王到渑池与秦王会见。秦王要赵王鼓瑟。赵王不好推辞，鼓了一段。秦王就叫人记录下来，说在渑池会上，赵王为秦王鼓瑟。（秦王为什么要叫人将赵王为其鼓瑟的事记录下来？）瑟“请您为赵王击缶。”秦王拒绝了。蔺相如再要求，秦王还是拒绝。蔺相如说：“您现在离我只有五步远。您不答应，我就跟您拼了！”秦王被逼得没法，只好敲了一下缶。蔺相如也叫人记录下来，说在渑池会上，秦王为赵王击缶。出言要求行动威逼书面记录缶“您跟我现在只有五步远。您不答应，我就跟您拼了！”这是蔺相如与秦王进行针锋相对的斗争，以

其人之道，还治其人之身，反映了他为维护国家

的尊严，毅然地把自己的生死置之度外，表现出

蔺相如非凡的勇气和智慧。他也堪称一员猛将，

虽然没有刀光剑影的战场，但战斗同样惊心动魄。概括总结“渑池之会”这个故事的前因是秦王约赵王在渑池相会，想占赵国便宜结果是

秦王吃亏

。负荆请罪写廉颇负荆请罪，将相和好。（16-18）课文解读廉颇很不服气，他对别人说：“我廉颇攻无不克，战无不胜，立下许多大功。他蔺相如有什么能耐，就靠一张嘴，反而爬到我头上去了。我碰见他，要让他下不了台！”这话传到蔺相如耳朵里，蔺相如就请病假不上朝，免得跟廉颇见面。（蔺相如靠得只是一张嘴吗？）以国家利益为重，为国着想蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？大家知道，秦王不敢进攻我们赵国，就因为武有廉颇，文有蔺相如。如果我们俩闹不和，就会削弱赵国的力量，秦国必然乘机来打我们。我所以避着廉将军，为的是我们赵国啊！”顾大局，识大体（你怎样理解蔺相如的话？）481）廉颇听到蔺相如的话后是什么反应？

2）蔺相如面对廉颇的道歉又是怎么做的？讨论交流廉颇：脱下战袍，背上荆条，到蔺相如门上请罪蔺相如：热情迎接诚恳、坦率、直爽宽容、大度“负荆请罪”这个故事的前因是廉颇看到蔺相如职位比自己高，很不服气，结果是负荆请罪

。概括总结思考1：“完璧归赵”、“渑池之会”与“负荆请罪”之间有什么联系？答案：三个故事各有情节，但又紧密联系。

“渑池之会”是“完璧归赵”的发展，“完

璧归赵”和“渑池之会”的结果是“负荆请罪”的起因。课文通过对三个小故事的记述，写出了将相之间由和到不和又到和好的经过；赞扬了蔺相如勇敢机智、不畏强暴的斗争精神和以国家利益为重、顾大局、识大体的政治远见，也赞扬了廉颇勇于改过的精神，赞颂了他们的爱国思想。感悟提升1如果当时老百姓看到这一幕，他们会说些什么？2这件事情传到秦王或赵王耳朵里，他们可能说什么？3廉颇的手下看到他负荆请罪，又有什么感想？4你看到这动人的一幕，回想生活中和他人相处的点点滴滴，又有什么想说的吗？想象说话将相和完璧归赵渑池之会负荆请罪秦王企骗和氏璧机智勇敢斗秦王完璧归赵封大夫侮辱赵王要鼓瑟针锋相对要击缶再立大功封上卿廉颇不服欲羞辱相如回避忍退让负荆请罪将相和智勇双全维护尊严顾全大局以国为重品德高尚知错就改精神可嘉结构梳理学了《将相和》这篇课文后，你喜欢文中哪个人物？为什么？廉颇：能服从赵王的调

遣，带兵奔赴边界作

好抵御秦兵的准备，

使秦王不敢轻举妄动，虽然计较个人得失和

蔺相如闹不团结，但

知错就改，并负荆上

蔺相如府上请罪，性

格坦率。此后能和蔺

相如一起同心协力保卫赵国。蔺相如：对事件能深思熟虑，随机