夏天里的成长“衡水杯”一等奖

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夏天里的成长学认字高粱苞蕾菜畦铁轨

棚架苔藓草坪甘蔗瀑布增加缝隙谚语活生生软绵绵liánglěiqíguǐpéngtáixiǎnzhèfèngyàn藓蔗瀑谚自由课文，读准字音，读通句子。思考：课文是围绕哪句话来写的？夏天是万物迅速生长的季节。1234动植物山河大地人16747515

夏天里的成长复习巩固课文是围绕“夏天是万物迅速生长的季节”作者都写了哪些方面？动植物的生长山河大地的生长人的生长研读课文默读第2自然段。思考：这些生物在夏天的成长有什么共同的特点呢？哪句话能说明这个特点？生物从小到大，本来是天天长的，不过夏天的长是飞快的长，跳跃的长，活生生的看得见的长。生物在夏天是怎样长的？你从哪能看出生物是“飞快的长，跳跃的长，活生生的看得见的长”？作者都写了哪些生物呢？你在棚架上看瓜藤，一天可以长出几寸。你到竹子林、高粱地里听声音，在叭叭的声响里，一夜可以多出半节。昨天是苞蕾，今天是鲜花，明天就变成了小果实。

这里运用了夸张的手法，突出了植物在夏天生长的速度快。bāo一块白石头，几天不见，就长满了苔藓。一片黄泥土，几天不见，就变成了草坪菜畦。以上写的都是植物的生长。植物：竹子高粱苞蕾（鲜花、果实）苔藓草坪菜畦瓜藤邻家的小猫小狗小鸡小鸭，个把月不过来，再见面，它已经有了妈妈的一半大。一个月左右。以上写的都是动物的生长。说说你从这些句子中的哪些词语体会到生物长得快？这些词语都是表示什么的词语呢？一天一夜昨天今天明天几天个把月时间思考：作者为什么能把这一段写得这么形象呢？

因为选取了具有代表性的事物，并抓住事物的特点进行描写，给人留下了深刻的印象。我们写作文时也要抓住有代表性的事物的特点来写。第3自然段描述了哪些事物也在长？山地水铁轨柏油路用“因为……所以……”把这五种事物成长的特点说出来。因为草长，树木长，所以山是一天一天地变丰满。因为稻秧长，甘蔗长，所以地是一天一天地高起来。因为水长，瀑布长，所以河也是一天一天地变宽变深。因为铁路的铁轨也长，所以把连接处的缝隙几乎填满。因为柏油路软绵绵的，所以像是高起来。生活中还有什么东西是软绵绵的？你还能说出像“软绵绵”这样的词语吗？绿油油沉甸甸

轻飘飘

金灿灿黑压压亮晶晶

脏兮兮

乱哄哄

自由朗读第4自然段，思考：人在夏天成长有什么特点呢？身体的成长、年龄的增长小学生——中学生——大学生

快点儿，慢点儿，总是要长。你知道第4自然段中两句谚语的意思吗？六月六，看谷秀：农历六月初六，就到处可见齐腰深、秀出穗的谷子了，谷穗吐金后让农民们欣喜不已。处暑不出头，割谷喂老牛：处暑的时候，谷子如果还不出穗，就没收成的希望了，就像无用的荒草一样，只能割掉喂牛吃了。人也是一样，要赶时候，赶热天，尽量地用力地长。读了这句话，你感受到了什么？明白了什么？“热天”指季节吗？

不是指季节，而是指利于学习知识、利于成长的时间、环境等，主要指青少年时期。“长”仅仅指身体的成长，年龄的增长，体重的增加吗？

还要看知识的积累，认知水平的提高，对时间的珍惜，对机遇的把握，努力学习。人生的夏天指的是什么呢？一个人的青少年时期这句话告诉我们什么道理呢？人一定要在青少年时期珍惜时间，积极争取知识、能力、经验的增长，不能错过时机，否则就会一事无成。回顾课文全文的中心句是什么？全文是怎样围绕这句话来写的？

中心句是：夏天是万物迅速生长的季节。全文按顺序分别写了植物、动物、山水、铁轨、柏油路、人等事物在夏天里的迅速生长来体现中心思想。这节课你“成长”了吗？谈谈自己的收获。小练笔围绕“秋天是收获季节”写一段话。莫等闲，白了少年头，空悲切。

——岳飞《满江红》盛年不重来，一