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文档简介
学生犯错写给老师的道歉信650字学生犯错写给老师的抱歉信1
尊敬的老师:
特别的愧疚,冤枉了您,如今我特别深刻的认识到了自己的错误,我没有了解到事情的本质,还一味的自以为,您受了那么大的委屈,我还这么不懂事的冤枉您,真的十分的愧疚,我只是为了一句不中听的话,一时糊涂,犯下了这么大的错误,我没有别的意思,只是一时的脑热,惹出这么大的事,更没有想到自己会触犯的法律。
我知道有人在您那打我报告,我也知道这个人是谁,庞老师,您是个好老师,只是太多的事您不情愿说出来,以您的话来说:您是个男人,不能什么事情都挂在嘴边上。误会或许就是这样累计成的,庞老师,特别对不起您,也特别的感谢您,我知道如今说什么都没用,因为已给您造成了无法挽回的损害。
还有,她已对我不这么重要了,我为她做出的懊悔的事太多了,她在全部人眼里都是好人,而我,在我造成损害的人的眼里已经不在是个简洁的人了,其实我还是我,我的所作所为都是在维护我身边的一切我拿他们当朋友的人。有时候应当想想自己,想想后果,这也就是我头脑简洁,没主心骨的表现,其实激起我无名的火的是一个人的一句话;她说“庞磊这是干吗啊,挺好的家庭让他弄成这样了〞她如今却是好人,不是我在推卸责任,只是想和您说清晰,王茜也没有跟我们说实话,让我对您始终有个很大很大的误会
邮件您看不到,如今我也只能通过,期许您能看得到,庞老师,真的特别对不起,今日看到了您,真的很想叫您一声庞老师,庞老师,真的特别对不起,除了对不起我不知道还怎么向您表示歉意,除了感谢您,我也不知道在怎么向您表达感谢。
抱歉人
日期
学生犯错写给老师的抱歉信2
友爱的老师:
很愧疚,教我们让你受了许多辛苦。我知道早该写这封信,却拖到今日才付诸实现,期望你能接受这迟来的抱歉。
从懂事以来,就知道要敬重师长,敬重每一个爱我们的人和我们所爱的人,但是偏偏惹您不高兴了,有时候我们上课发言不主动或者其他的一些毛病,并不是我们不知道自己错了,是我们自己心虚,心虚自己根本就不会的答案,或者说是明知道该怎么做却扭不过那股子劲,有时候,当然我是说有时候原来很想主动协作老师,也知道自己怎样做能协作老师,可就是不能付诸于行动,或许是青春期的原因,大家都有这感觉,但是看到老师很难过,说实话,我们心里也很难受,不想让事情进展成这样子。所以老师我们今日才会用写信的方式来抱歉,老师我们错了,但我们也真的爱您!
老师,这么说不是为我们找借口,回想过去,小学时候我们刚开始踏入学校,似乎上课回答下列问题很轻松,如今不知道怎么了……
老师,您对我们的期望,我们清晰那是因为你爱我们,那种爱是不能用语言轻易就能表达完全的,它是深沉,执着的,以至让您大动肝火生气于我们,这一切都是为了我们好,哪有老师不爱学生的呢,可是偏偏是你深爱着的学生让您生气,失望,一想到这心里老有种瑟瑟的感觉,是内疚,是愧疚,是说也说不出的忏悔……
我深刻地思考,这一切完全是我们的错,甚至应当说根本就是我们太不会珍惜这种爱了。这种心理源自我们的老毛病,总是不能超越自己,打快乐结。所以我们下定决心,痛改前非,老师给我们依次机会,这机会就从你不再生气开始,让我们用行动证明给你看,我们需要您的爱,我们一样深深的爱着您!
抱歉人
日期
学生犯错写给老师的抱歉信3
敬重的校领导、英语老师:
首先我要怀着无比愧疚和懊悔的心情,向您递交这份检讨书。并严肃地向你说一句:对不起,我错了!我此次的行为,可以认为是我从出生以来所犯的最严重的错误,其中的缘由有许多,归根结底是我的性子太暴躁,脾气太倔,也缺乏对自己身心的调整,以至于不能很好地克制自己兴奋的心情。
老师!我敬重的英语老师,我的错误何以能够以“糊涂〞来形容,简直是一种教育的倒退。无论出于什么缘由,学生出手伤老师都是不能够被群众所接受的,我一来违背校规、违背纪律,二来也辜负了学校老师和家长父母的重托。
我此次错误的犯错经过如下:因为事先没有完成英语老师布置下来的作业,在第二天补交作业的时候被老师发觉,于是被老师叫到办公室询问状况,老师对我的过失进行了教育。但我当时因为一时心急,加上这几天身体不适,使得最近的心情很急躁,与老师沟通几句之后,言语开始有些过激,老师见我不知悔改。就叫了我父母到办公室,然后办公室老师也在劝告我。然后事情进展得不太乐观,因为一时情急我便用随身带着的雨伞顶部戳了一下老师的颈部,刮掉了老师脖子上的一小块皮。
我知道我的行为是严重的过错,要是我在社会上的话,如今早已经可以用《治安管理条例》将我拘禁起来了。但学校还是念在我是一根不太懂事的学生状况下,对我仁慈教育。对于此次我的严重过错,我要承当后果,并作出深刻检讨。
今后我要严格遵守学校铁的纪律,严格遵守学校各种规章制度。我要将这次在伤人的错误,牢牢印刻在心。谨记错误,努力进取,一心一意地学好各项科学文化学问。
关于这次在学校打架,首先一点就是我个人自律能力欠缺。从今往后,我要时刻的提示自己加强自我心情掌握能力。
抱歉人
日期
学生犯错写给老师的抱歉信4
敬重的xx老师:
您好!
针对我此次犯错,我必需向您做出深刻的检讨与反省。此次,我包庇同学xx夜不归宿的错误,并且伙同他一起跟你说谎,我犯了严重的诚信问题,给您造成困扰,在此向您表示深深的歉意。
看法决定一切,详情决定成败。俗话说“合抱之木,生于毫末;九层之台,起于累土;千里之行,始于足下。泰山不拒细壤,故能成其高;江海不择细流,故能就其深。勿以善小而不为,勿以恶小而为之。〞什么是详情?就是那些看似普一般通的,却十分重要的事情,一件事的成败,往往都是一些小的事情所影响产生的结果。细小的事情经常发挥着重大的作用,一个详情,可以使你走向你的目的地,也可以使你饱受失败的苦痛。每一件事情都是有很多个小的详情组成的.,每一个都很重要。就好比是一条铁链,有很多铁环组成,无论其中哪一个铁环坏了,整个铁链也就没有用了。
现如今在您的严厉 批判下,让我幡然醒悟,我的行为是错误的。我的错误暴露出我纪律意识的冷淡、思想觉悟的卑微以及我的不成熟。
现如今,错误已经发生了,我必需深刻检讨承认错误。我决心要好好改正:
首先,我必需就当晚实情向您坦白,征求您的谅解。并且加强自身纪律意识,规范今后个人的言行。
其次,我要自我反省,今后再也不包庇同学了,同学有错我应当要马上帮助同学改正,以主动面对来替代消极隐瞒。
再有,我要懂得轻重之分,懂得事情的利害轻重,同学感情始终不能成为互相包庇过错的理由。
最终,我期望老师能够谅解我的这次错误,并且也适当谅解xx同学,我肯定严厉 自身,努力改正,并且好好监督同学们不会再有类似的状况发生。
抱歉人
日期
学生犯错写给老师的抱歉信5
在对自己的行为给学生和家长带来损害深感担心的同时,我也对自己思想深处的动机和根源做了反思:
首先:农村学校的孩子大多是留守儿童由祖辈带大,他们对小孩溺爱、袒护,使这些“将来的花朵〞不懂什么是文明礼貌,更谈不上遵守学生行为规范,遵守学校纪律。一旦长期在家里养成习惯,一年级半个学期的学校教育,是难以转变和纠正的。可这样的学生假如不教育好,班上其他学生就会被“赤化〞,为管好和教育好这部分学生,我就产生了错误的“动武〞念头,愚蠢的将法律和师德抛诸脑后。
其次,受“严师出高徒〞的传统观念的影响,我没有意识到,身为人民教师,在履行教学职责的过程中,对学生不实行正确的教育方式,而进行体罚,反而会侵害学生的身体健康权。
最终,不管我的出发点是多么的为了学生好,都不能体罚,这种行为不仅严重损害教师的行象,也对学生的心灵造成极大损害,学生犯错误,我应耐烦询问缘由,或通知家长教育,学生是教育出来的,而不打出来的。我的行为违反了教师的职业道德,同时是我国教育法律、法规不允许的。特殊是体罚学生会恶化师生关系,影响到学生对老师的信任,影响到教师对学生的教育效果,并造成恶劣的社会影响。
经过龙校长及各位领导的恳切教导及自身反思,我发觉自己在教学方法上存在的问题与缺乏,辜负了领导对我的信任和关心,“十年树木百年树人〞教育是长期而缓慢的过程,这个过程急不得,否则可能会毁了孩子的一生,至那时可就追悔莫及。
如今我己认识到自己的错误,感谢学校领导及家长再给我一次机会,我保证,在今后的教学工作中,决不再犯类似的错误,带好我的班级,感谢!
抱歉人
日期
学生犯错写给老师的抱歉信6
敬重的老师:
你好!
今日下午第一节课下课,只听得老师一声:“解散〞,全部的同学蜂拥而出,教室门被挤得水泄不通,好不简单被挤了出来,我迫不及待地拿起手中的跳绳来进行竞赛,丝毫不把老师的:“约法三章〞放在眼里,虽然在5楼的楼梯口跳绳给附近的同学带来了很大的不便,但是我仍旧随心所欲,疯狂地在上面跳来跳去。累了我便进班休息,不曾想观察三位同学被罚站在黑板旁,就上前问问缘由,殊不知,我的好奇心为我带来了一场“灾难〞。突然老师从身后喊了句:“施晟宸,陪他们站在那。〞我不甘情愿地来到三人身边,心里很是不解。当第二节上课的铃打响了,在外面玩得起劲的同学陆续回班,老师放下手中的红笔,又好好地批判了我们一通,立刻我感到十分懊悔,简直无地自容。回到座位后,我好好地自责了一番:古人言勿多管闲事,我又何必自讨苦吃,有时说老师冤枉我倒不如说自己不用去理睬别人的请求也就不会有这样的结局,可悲又可怜,却又是活该。老师请信任我,在以后的生活中,我再也不会管那些与我无关的事情,我会认仔细真、一心一意把自己的学习管好,老师请信任我。
写好了这篇日记,已是武术操结束,广播里正放起兔子舞的音乐,我放下手中的笔,以迅雷不及掩耳之势飞速地下了楼,来到操场,实感惭愧,只好蒙着脸悄悄地溜到后面,迎来的却是老师的一句话:马上写一篇迟到的说明,我愣住了,只好根据老师的话去做,同时也明白了老师的良苦专心,她也是为了我们的安全着想,老师,我肯定会在这学期发奋图强、好好学习、不辜负您对我们的期望。
抱歉人
日期
学生犯错写给老师的抱歉信7
敬重的老师:
今日的XX课上,我没有掌握住自己的贪玩/贪睡/的独特,就不自觉地XX,在此过程中,XX发觉了我的这一严重错误,并准时地对我进行了指出和纠正。
如今想起我当时的行为,可真是千般懊恼,万番懊悔。在目前的状况下,尤其是xx期间,我利用这珍贵的学习时间来XX,真是极其不该。这样的行为,不但使对教员/老师的不敬重,对我们这个集体的不负责,更是对自身的要求不严,约束不够。这不但使教员/老师对我产生了极为不良的印象,同时也令教员/老师对我们整个XX这个集体留下了极坏的印象,使我们的集体在校内内丢了脸,掉了队。在校内进行“〞的时候,我竟犯了这样的错误,使我们的这个集体的形象受到极大损坏,究其根本,谈其关键,在于平日里我一罐对自己放松要求,放低标准,从而导致了自己在不经意间再次犯错,违法了队/班规,破坏了队/班纪。
我的这一行为,对不起X
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