五年级语文（上册）课外阅读理解

./五年级语文上册阅读理解马这是一匹身架匀称、结结实实的小公马。

它长高了,原来柔和的线条不见了,它的身躯变成了一个三角形：前胸宽宽的,臀部很窄；它的头瘦削,头前部突出,两眼间距很大,嘴唇紧缩而富有弹性。

不过所有这一切,它还无心顾及。一种强烈的欲望支配着它,那就是酷爱奔跑。

它常常领着一帮同龄的小公马,纵情驰骋。它一马当先,像颗金色的流星似的,疾驰而去。有一股无尽无穷的力量驱赶着它,使它不知疲倦地〔峻岭,〔山坡,〔怪石嶙峋的河岸和陡峭的隘道,〔丛林和谷地。

哪怕到了深夜,当它在星空下酣睡的时候,它仿佛还梦见,大地在它脚下飞驰而过,风卷着鬃毛在耳边呼啸,马蹄又急又快,像铃儿那样,清脆悦耳。

1．从下面词语中选出适当的词语填在文中括号内。

奔上冲下穿过越过

2．用"____"画出描写小公马外形的语句。

3．用"～～"画出短文的过渡句。

4．文章围绕小公马写了哪几个方面的内容？

_____________________________________________________________________5．你觉得作者写由具体事物产生的联想的目的是什么？

_____________________________________________________________________6、文章赞扬了小公马的精神,踏花归去马蹄香相传宋朝时,有一年夏天,朝〔庭廷举行绘画比赛,画题是"踏花归去马蹄香"。这句诗的意思很明白：人们在春天骑马〔尝赏花,马蹄由于〔睬踩着〔飘漂落在地上的花〔瓣辫,使马蹄变香了。面对画题,许多画家抓耳挠腮,无从下笔。有的画家画是画了,但都画了满地的落花,再画一个骑马扬鞭的人,却没有把"香"字表现出来。主持比赛的官员看了直摇头。就在这时,有个年轻的画家把他的画递了上来,大家见这幅画上只画了一匹正在奔跑的马,马蹄旁画了几只蝴蝶,此外再没画别的东西了。在场的人细细品味后,都对这幅画交口称赞。蝴蝶为什么绕着马蹄飞舞？不是因为马蹄上沾着落花的香气吗？马蹄上怎么会沾着落花的香气？不是因为这匹马刚从满地落花的地方踏过来吗？这位聪明的画家用几只蝴蝶就把看不见的香气具体地表现出来了,所以这幅画被大家公认为成功的作品。1．把第1段括号里不合适的字画掉。2．联系上下文解释词语的意思。直摇头：__________________________________________________________细细品味：________________________________________________________3．把文中画线的句子改为陈述句,意思不变。__________________________________________________________________4．简要说说"这幅画被大家公认为成功的作品"的原因。____________________________________________________________________________________________________________________________________5、"踏花归去马蹄香"的意思是旅行家与流浪汉山村大道上,一个背着大背包的旅行家风尘仆仆地赶着路。到了一棵大树下,他坐了下来,取出水瓶,畅快地饮了几口水。"请给我一口水喝,我快渴死了。"一个沙哑的声音传来,在大树根的低洼处,探出了一个头发蓬<péng>松、满脸污垢<gòu>的脑袋。旅行家将水瓶递了过去。那汉子"咕咚咕咚"将水喝光,叹了口气,说:"昨晚在这鬼地方过夜,嘿,蚊子可凶了。今天上午才痛痛快快地睡了一阵。"旅行家看出,眼前这个潦<liáo>倒不堪<kān>的人是个流浪汉。他忍不住问:"你干吗不找份活儿做呢?""干活儿?"没意思,我懒散<sǎn>惯了,还是现在这样自由自在好。唉,我也曾经有过辉煌,可惜时不再来……咦,你打扮得整整齐齐,是去串门吧?""我是一个徒步旅行者,我在进行环球旅行。""什么?"流浪汉目瞪口呆,半晌<shǎng>才说,"你在开玩笑?""是真的,"旅行家说,"我已经走了两年六个多月,还有七天就走到目的地了。""妈呀,"流浪汉喃喃地说,"同样异乡漂泊,我们之间为什么如此不同呢?""我在一步一步地不断追求,"旅行家离开时这么说道,"而你,恕<shù>我直言,却在失落中打发岁月啊。1、写出下列词语的近义词。畅快〔懒散〔辉煌〔2、流浪汉也曾有过辉煌,它的辉煌是什么？3、流浪汉潦倒不堪的原因是什么？从文中找出相关的词语。4、结合文章最后一段,说一说旅行家和流浪汉的差别。最美的名字在一次作文课中,老师让同学们以"名字的故事"为题做口头作文。结果,一个最拙〔zhuózhuō于表达的女生摘走了"最美的名字"的桂冠。

这个女生名叫秦沫沫,她为大家讲述了自己名字的<要领由来>：

我本来叫秦玲玲,两岁那年发烧住进XX市儿童医院,不幸遇上了大地震。陪床的妈妈被坍下来的一块楼板夺去了性命。我和两个阿姨被埋在了废墟下面。一开始,我不停地哭闹,喊着要妈妈,但很快就哭不动了――我渴呀！两个阿姨轮流抱着我,她们看我渴得快死了,就试着往我的嘴里滴了些尿液,可我说什么也不肯咽〔yànyè>,全都吐了出来。

"这孩子的命怕是保不住了。"一个阿姨伤心地说。

"是啊,<即使但是有一滴水润润这可怜的小嘴巴也行啊！"另一个阿姨也绝望地说。

突然,这个阿姨被自己的话提醒了,她俯下身子对着我的小嘴喂了一点唾沫,另一个阿姨也在冒烟的口腔中艰难地积存了一点唾沫喂给了我……六十多个小时过去了,〔1我们竟然被〔解放解救了出来。为了记住我是怎样活过来的,我这个"吃唾沫"的孩子从此改名叫"秦沫沫"。

没有雕饰,没有渲染,甚至没有必要的描摹,但〔2我们全怔住了。那一刻,我们一遍遍在心底默念着"秦沫沫"这个非同寻常的名字,忘情于一种比甘露更为无私的滋润,感动于一种比乳汁更为伟大的喂哺……1、用"____"画出括号内用得恰当的词。2、省略号的作用是：〔1表示文中省略的部分；〔2表示说话的迟疑；〔3表示说话的断续；〔4表示意犹未尽。文中另一个阿姨也在冒烟的口腔中艰难地积存了一点唾沫喂给了我……这里的省略号的作用是〔,文中感动于一种比乳汁更为伟大的喂哺……这里的省略号的作用是〔3、根据课文内容填空：〔1短文中有两个"我们",其中第〔1处的"我们"指的是___________；第〔2处的"我们"指的是___________。〔2非同寻常的意思是：________________我有一个非同寻常的名字_______________________,这是因为________________________。4、这篇短文主要写了什么？_________________________________5、对于题目"最美的名字"你是怎么理解的？用几句话写写你的感受。〔不少于50字____________________________________________________________

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贝多芬乡下一间〔简朴、简陋、简单的旅店里,躺着一位客人。他正闭目〔观赏、倾听、欣赏楼上优美的钢琴声。琴声一会儿低沉,一会儿高亢,低的时候像珠子在盘中滚动,高的时候像雷鸣震撼着大地。‖"这是谁弹的呢？"突然"嘀嗒"一声,一滴水滴在他的脸上,他睁开眼往天花板瞧,又滴下一滴水,正好滴进他的眼里,他跳了起来,放开喉咙喊："来人,来人呀！"

"什么事,先生？"服务员慌慌张张地跑进来。"楼上是谁,怎么往地板上倒水？"旅客生气地问。服务员看着滴下的水,答道："上面住的是当代德国的大音乐家贝多芬先生！"

"哦！是贝多芬！难怪弹得这样好！"旅客一听这名字,怒气立刻消了大半。"要不要我去关照他不要让水漏下来呢？"

"不,不！你不要去打扰他,我自己去看看吧！"‖旅客轻步上楼去,透过门缝见贝多芬正〔集中精力、全神贯注、津津有味地弹着。琴边放着一盆水。他正在〔纳闷、苦闷、思索,突然看见满身大汗的贝多芬把手指往盆里一浸,又继续弹下去。啊！原来贝多芬练得手指都发烫了,需要随时用冷水冷却一下,因为太紧张匆忙,水溅满了一地,顺着地板缝滴到楼下去了。‖这位旅客站了很久才离开□当他下楼时□不禁暗暗感叹道□真努力啊□怪不得是位伟大的音乐家□‖1、用文中括号内选择一个正确的词,并在上面打"√"2、给文中带点的字选择正确的解释,把序号写在括号里。⑴亢：①高。②极,过分。〔⑵照：①照相,摄影。②通知。〔⑶却：①退。②表示转折。③去掉。〔3、"用～～～"画出描写优美的钢琴声的句子。4、将文中最后一个自然段的"□"中加上标点符号。5、楼上滴水的原因是。6、本文的主人公是〔7、用"√"选择本文的中心思想。A、赞扬贝多芬高超的弹琴艺术。〔B、表达一位旅客对贝多芬刻苦练习弹琴艺术的敬佩之情。<>

C、赞扬贝多芬的勤学苦练的精神。〔8你认为贝多芬成功的原因是什么？我爱菊花我家院子里种了许多花,有米兰,有玫瑰,还有太阳花„„每年春夏间,它们争芳吐艳,惹人喜爱。然而,我最喜欢的是迎霜怒放的菊花。深秋的早晨,大地、屋顶、树枝上都〔落、飘、洒满了寒霜。瑟瑟的秋风吹来了,黄叶纷飞,百花凋谢。可是菊花却挺立着干,伸长着枝,张开着叶,盛开着花,显示了傲霜耐寒的性格。菊花种类繁多,颜色艳丽,姿态万千。就说我家院子里的菊花吧,那白菊白得像雪,黄球菊白里透黄,墨菊紫里透红,真是五颜六色,好看极了。再说形状吧,龙须菊的花瓣向上卷起,好像小姑娘头上的卷发。白菊花瓣很大,向外伸展着,大有展翅欲飞之势。黄球菊开放时,朵朵花儿就像毛绒绒的鸡娃„„这一束束菊花,在飒飒寒风中竞相开放,真是千姿百态,美丽极了。我爱菊花。菊花啊,你坚强的品格〔激励、鼓励、勉励着我奋发向上。阅读回答：1、划去括号里不合适的词语。

2、第二自然段中用来描写菊花的动词有。3、第三自然段是围绕这句话写的。描写菊花的形状时,作者用比喻龙须菊向上卷起的花瓣,用比喻黄球菊的朵朵花儿。

4、用""画出文中的排比句。

5、按要求摘录句子或词组。描写菊花性格的：描写菊花颜色的：描写菊花形状的：

5、我爱菊花,最主要的原因是：〔1、菊花颜色艳、姿态多〔〔2、菊花性格坚强。〔〔3、菊花的品格使我奋发向上。〔

6、"我"爱菊花的原因是春笋我爱竹山,我爱竹林,我更爱竹山的春色,竹林的后代——春笋。春日,春雨潇潇,绿幽幽的竹山,翠生生的竹林,像一幅烟雾迷蒙的水墨画。雨雾纷纷洒在竹叶上,"沙沙沙沙",像少女轻抚琴弦,像春蚕吞食桑叶。"滴嗒——滴嗒——"小水珠掉落在地上,渗进土里。地里的笋芽儿如同婴儿吸吮母亲的乳汁,积聚力量。嗬,一夜之间,又有无数春笋拔地而起啦！瞧,漫坡遍地,密密麻麻,一个像尖锥似的,披着淡绿的嫩衣,在春风中微笑,在春雨里淋浴。啊,春笋长得多么顽强呀！春雷一动就破土而出。冲破地皮蹦出来,顶着沙砾冒出来,窜出石缝钻出来……啊,春笋长得多么欢畅呀！迎着阳光,吸着雨露一个劲地拔节。"叭叭叭",一节、一节、又一节,你追我赶,竞争着向上,向上！山泉丁咚为它们伴奏,鸟雀欢鸣为它们唱歌,山花舒瓣对它们欢笑,松柏婆娑给它们鼓掌……长,长吧！高高的蓝天多么广阔,看谁快快长成材,比谁早日做贡献。1、填空：①作者把竹山和竹林的美比作②作者用和比喻春雨的沙沙声。③文中描写春笋破土而出的动作词是、、、、。2、这篇短文主要写了,选择正确的答案写在横线上。A、"我"爱竹山、竹林的美景。B、春天,无数春笋破土而出。C、春天竹山、竹林的美景和春笋顽强欢快生长的情景。3、从文中找出下列词语的近义词。锋利〔坚强〔欢快〔4、用简洁的语言叙述竹笋的外形特点。5、"我"爱春笋的什么？你呢？能简单写一写吗？6、"竹子"也被文人称为"三君子"之一,诗人、作家是怎样咏颂它的品性呢？试写一两句〔可以是诗、词,也可以是短句。登山人三个人同去攀登高山,第一个人刚开始攀登几步,感到山陡难登,就退下来啦,他说："我是知难而退。"

第二个人攀登到半山,气喘吁吁,望着上面险恶高峻的山势,摇摇头说："还是适可而止吧？"也退下来了。只有第三个人,在攀登途中,知难而进,几次跌倒,都爬起来再上,最后终于登上了峰顶。过了几天,三个人又碰面了。第一个说："登上峰顶,也不过那么回事。还是我知难而退好,省了许多力气。"

第二个说："是呀！所以我适可而止,中途退下,还是明智的。"

那个登上峰顶的人笑了笑,说道："不过,顶峰上无限风光,你们是无法看到的。"

1、联系上下文,解释文中带点的字。气馁：领略：知难而退适可而止2、登上顶峰的人所说的话的含义是：3、用""画出文中的过渡句。4、用"~~~~"画出三个登山时、人碰面后说的话。5、用成语概括三个人登山的不同情形。第一个人：第二个人：第三个人：6、你从中明白了什么道理？7、"顶峰上无限风光,你们是无法看到的。"颠倒语序,意思不变。时光老人和流浪汉一个流浪汉呜呜地哭着。时光老人问："你是谁？为什么哭？"流浪汉说："我少年时玩玻璃球,青年时代玩电子游戏,中年时代打麻将,家产都败光啦！如今我一无所有,我真后悔呀！"

时光老人看他哭得可怜,试探地问："假如你能返老还童〔huánhái……"

"返老还童？"流浪汉抬头将老人打量〔liàngliang一番,"扑通"一声跪下,苦苦哀求,"假如再给我一个青春,我一定从头学起,做一个勤奋好〔hǎohào学的人！""好吧！"时光老人说完便消失了。惊呆了的流浪汉低头一看,自己已变成一个十来岁的少年,肩上还背〔bēi

bèi着书包呢。他想起自己刚才说的话,便向熟悉的一所小学走去。路上,看到几个孩子正在玩玻璃球,他就觉得手痒了,也挤进去玩了起来。他仍然按老样子生活,玩电子游戏,打麻将……到了老年,他又懊悔地哭了起来。正巧又碰到时光老人。他"扑通"一声跪下,乞〔qǐ求时光老人再给他一个青春。"我做了一件蠢<chǔn>事！"时光老人冷笑着："给你再多的青春,你也不会得到真正的生命。"

1、用"√"选出文中带点字正确的读音。2、联系上下文,理解下列词语的意思。懊悔〔àohui：____________返老还童：____________

3、按要求写词语"熟悉"的反义词是_____;"懊悔"的近义词是____.

4、流浪汉第一次见到时光老人的时候,呜呜地哭着,他说："我真后悔呀！"你知道他后悔什么吗？后来他是怎样做的？______________________________________________________________

5、流浪汉第二次见到时光老人时,时光老人说自己做了件蠢事,你知道这件蠢事指什么事吗？为什么说这是件蠢事？______________________________________________________________6、时光老人说的"真正的生命"是指7、读完这篇短文后,你想对时光老人说什么？或者你想对懒汉说什么？时间就是生命鲁迅是我国伟大的文学家。他用笔做武器,写文章激励广大群众起来革命。他在从事写作的三十年间,写作和翻译了六百多万文字。

有人说鲁迅有天才,可是他自己说："哪里有天才,我是把别人喝咖啡的功夫都用在工作上的。"意思是说,他的知识和成就,是由于珍惜时间、努力学习和工作得来的。

鲁迅充分利用时间,总想在较少的时间内为革命做更多的事情。他曾经说过：节省时间,就等于延长一个人的生命。他工作起来从不知道疲倦,常常白天做别的工作,晚上写文章,一写就写到天