北京信息科技大学辅导员考试真题2022

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辅导员招聘考试试题一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.专门教育机构为各级各类教师的补充、更新而进行的一种专业性学历教育即（）。A.教师培养B.教师奖励C.教师培训D.教师考核【答案】：A2.学习是大学生的首要任务，而（）则是学习的根本宗旨.A.勤奋B.刻苦C.学以致用D.学会学习【答案】：D3.人的生理和心理发展趋于成熟的关键时期是（）。A.大学时期B.初中时期C.高中时期D.成年期【答案】：A4.大学生应当注重全面发展,提高自身素质，大学生的素质包括（）。A.思想道德素质B.文化素质C.专业素质D.身体心理素质【答案】：ABCD5.高等学校院(系)级单位党组织通过（）,讨论和决定本单位重要事项。A.院党委(支委)会B.教职工代表大会C.院长办公会议D.党政联席会议【答案】：D6.在高等教育研究的过程中，研究者必须要保持价值中立，尽可能避免个人价值取向对研究的负面影响，这体现了高等教育研究的（）原则。A.操作性B.公共性C.检验性D.客观性【答案】：D7.学生能够一边听课一边做笔记。这种现象属于（）。A.注意的范围B.注意的转移C.注意的分配D.注意的稳定性【答案】：C8.下列选项不属于班级授课制的主要特征的是（）。A.教师固定B.学生固定C.内容固定D.分组教学【答案】：D9.（）是高校教师职业道德基本原则确立的根本依据。A.奴隶社会的道德B.资本主义道德C.原始社会的道德D.社会主义道德【答案】：D10.托尔斯泰说：“如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来，他就是一个完美的教师。”这意味着教师要（）。A.把教学工作与热爱学生结合起来B.严格要求学生，对学生一视同仁C.尊重学生、信任学生D.关心学生、了解学生【答案】：C11.对教师职业道德的某一个方面（如道德情感、道德行为、道德修养等）所进行的评价属于教师职业道德评价法的（）。A.动态评价B.静态评价C.综合评价D.单项评价【答案】：D12.高等学校的（）包括技术基础课程，是某一“专业类别”学生必修的专业基础理论课程和专业技术基础课程。A.科研项目课程B.普通教育课程C.多学科交叉课程D.专业基础课程【答案】：D13.高校教师是知识的拥有者、传播者和创造者，这体现了高校教师职业特性中的（）。A.教育性B.专业性C.特殊性D.知识性【答案】：D14.通过高等教育，个体掌握了特定文化中的行为规范，形成了特定文化所需要的社会性，从而在行为层面上成为合格的社会成员。这体现了高等教育（）的作用。A.促进个体角色社会化B.促进个体思想意识和价值观念社会化C.促进个体行为社会化D.培养个体参与社会公共事务能力【答案】：C15.大学生在人际交往过程中，在交往风格、认知、情感等方面存在明显的不同，这是由大学生人际交往心理的（）特征所决定的。A.迫切性B.多样性C.单纯性D.差异性【答案】：D16.促进理论知识向实践能力转化的有效途径是（）。A.课程学习B.社会实践活动C.专业实习D.产学研合作教育【答案】：D17.亚里士多德用“伦理学”一词来表述（）。A.关于智慧的学问B.关于人生完美和幸福的学问C.关于城邦政治的学问D.关于价值的学问【答案】：B18.在识记“女孩”、“小鸟”、“森林”、“唱歌”4个词时，可用自然语言把这些离散的词重新组织为“一个女孩在森林里听小鸟唱歌”，这样便于记忆。这一事例中，运用了（）。A.语义编码B.语言听觉编码C.视觉编码D.语言中介编码【答案】：D19.感觉记忆也被称之为（）。A.瞬时记忆B.工作记忆C.长时记忆D.短时记忆【答案】：A20.下列哪一种教学方法更有利于学生掌握系统的知识？（）A.讲授法B.案例教学法C.多媒体教学法D.讨论法【答案】：A21.目前，我国高校教师职称评聘主要分为单位内聘制和（）。A.职称评聘制B.教授推荐制C.专家认定制D.业绩考核制【答案】：A22.“君子求诸己，小人求诸人。”这句话体现的是（）。A.自我反思B.勤于实践磨炼C.不懈努力D.虚心向他人学习【答案】：A23.高校教学过程是学生由学习活动向（）过渡的过程。A.体力劳动B.脑力劳动C.复杂劳动D.职业劳动【答案】：D24.中国历史上第一个正式颁布并实施的学制是（）。A.《奏定学堂章程》B.《大学组织法》C.《大学规程》D.《钦定学堂章程》【答案】：A25.短时记忆中信息的保持时间最长不超过（）。A.1分钟B.2分钟C.5分钟D.20秒【答案】：A26.列宁曾概括学校的真正性质和方向是由（）决定A.学生委员会的决议B.组织的良好愿望C.教学大纲D.教学人员【答案】：D27.处于道德品质形成的第一阶段的教师，其行为特点是（）。A.他们的行为是为了避免惩罚B.具备独立思考和独立评判的能力C.个人的价值准则完全依附于社会价值体系D.能有意识地从他人的评价中认识自我的价值【答案】：A28.教学测量与评价是检验教学成效，确定学生学习结果和教学效果的有效手段，是有效教学所不可缺少的环节。其功能不包括（）。A.调节功能B.激励—动机功能C.导向功能D.反馈功能【答案】：C29.面对违纪学生，个别教师采取罚款的办法，叶老师没有这样做，而是耐心地与学生交流，帮助他们改正缺点。这说明叶老师能够做到（）。A.团结协作B.尊重同事C.依法执教D.终身学习【答案】：C30.下列属于人的心理发展特点的是（）。A.连续性与阶段性B.方向性与可逆性C.集中性与分散性D.平衡性与差异性【答案】：A31.关于说服教育，下列说法中不正确的是（）。A.说服教育注重对话与引导B.“晓之以理，动之以情”是一种说服教育C.说服教育强调以理服人D.说服教育中把受教育者看成“美德袋”【答案】：D32.在几种重要的学习理论中，认知一结构论是（）提出的。A.桑代克B.苛勒C.奥苏伯尔D.布鲁纳【答案】：D33.表征性奖励的理论根据是（）。A.强化原理B.人本原理C.认知原理D.观察学习原理【答案】：A34.多元智能理论的提出者是（）。A.比纳B.柯尔伯格C.推孟D.加德纳【答案】：D35.教师做好沟通的必不可少的"润滑剂"是（）。A.含蓄B.反语C.委婉D.幽默【答案】：C二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）36.高等学校社会服务的特点有（）。A.专业性B.实体化C.合作性D.直接性E.学术性【答案】：ABCD37.职业倦怠的特征包括（）。A.情感耗竭B.个人成就感降低C.去人性化D.意志薄弱【答案】：ABC38.影响成就目标形成的个人因素有（）。A.年龄B.性别C.能力D.家庭经济地位【答案】：ABC39.在处理涉及学生伤害事故纠纷时，下列说法正确的是（）A.如果法律与政策有不同提法，应该以相关法律为准。B.如果法律先后有两种提法，一般以后制定的法律为准。C.如果法律与政策有不同提法，应该以相关政策为准。D.学校与学生之间的问题，应该以教育部制定的规章为准。【答案】：ABD40.人的个性倾向性上的差异主要表现在（）上。A.动机B.意志C.需要D.情绪E.AF.DG.CH.B【答案】：AC41.关于高等教育研究中的调查研究法，下列说法中正确的有哪些？A.调查研究法可以为研究者提供与研究项目有关的第一手材料和数据B.调查研究法是一种现象研究，主要用以了解高等教育的实际情况C.调查研究法适用于研究高等教育领域的所有问题D.调查研究法所运用的技术手段包括观察、访谈、问卷、调查表、测验和田野调查等【答案】：ABD42.道德的主要作用（）。A.道德是影响社会生产力发展的重要精神力量B.道德通过对其他社会意识形态和上层建筑的其他部分发生影响，C.道德对社会稳定和人们日常生活及交往的正常进行具有重要的维护和保证作用D.道德对其赖以产生的经济基础的形成、E.道德是进行阶级斗争的重要武器【答案】：ABCDE43.以下对态度的内涵描述正确的是（）A.态度是先天的B.态度是一种反应准备状态C.态度决定人们的行为D.态度是通过学习而形成的【答案】：BCD44.个体心理发展的影响因素有（）A.社会生活环境B.教育C.遗传素质D.实践活动【答案】：ABCD45.下列哪些手段是维护良好的人际关系的主要手段。（）A.情境控制B.学会批评，讲究批评艺术C.勇于承认错误D.避免争论【答案】：BCD46.[]廉洁从教的内容包括（）A.自觉抵制社会不良风气B.坚持高尚情操C.不利用职权之便谋取私利D.发挥奉献精神【答案】：ABC47.高等教育对个体社会化的作用主要表现在促进个体（）。A.参与社会公共事务的能力B.思想意识和价值观念的社会化C.角色的社会化D.行为的社会化【答案】：ABCD48.伴随社会经济文化发展及教育思想的转变，师德内涵不断融入了哪些新的内容？（）A.具有鲜明时代特色的观念B.具有鲜明时代特色的道德意识等C.具有鲜明时代特色的流行文化D.具有鲜明时代特色的思想【答案】：ABD49.教师加强法律学习的途径有（）。A.在实践中学习B.网络学习.C.组织学习D.自我学习【答案】：ACD50.思维的基本特征是（）A.间接性B.目的性C.概括性D.形象性【答案】：AC51.下列说法中，与敬业精神无关的是（）。A.尊老爱幼、家庭和谐B.李素丽坚持“四心”服务原则：礼貌待客要热心，照顾乘客要细心，帮助乘客要诚信，热情服务要恒心C.如果懂得量入为出，就可以致富D.诚实的人必须对自己守信，它的最后靠山就是真诚【答案】：CD52.中世纪大学的重要特征包括（）