湖北师范大学辅导员考试真题2022

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辅导员招聘考试试题一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.国家鼓励毕业生到基层就业的优惠政策不包括（）。A.给予薪酬或生活补贴，同时按规定参加有关社会保险；B.在研究生招录和事业单位选聘时实行笔试免试C.按照规定给予社会保险补贴和公益性岗位补贴；D.按规定实施相应的学费补偿和国家助学贷款代偿；【答案】：B2.《关于加强我国科研诚信建设的意见》中指出,科研诚信教育是青少年思想政治教育、公民基本道德规范教育、法制教育等的有机组成部分,要突出（）、思想教育、科学方法的养成教育。A.科学原则B.科学精神C.科学信仰D.科学目标【答案】：B3.学生具有违纪行为,应当以（）为主确应给予纪律处分的,有关部门必须查明事实违纪。事实不清的,不予违纪处分。A.批评教育B.警告C.通知家长D.谈心谈话【答案】：A4.人们遭遇不良情绪时，正确的处理方式为（）。A.喝酒B.和朋友倾诉C.压抑负性的情绪D.吃大量的东西【答案】：B5.在教育部颁发的《学生伤害事故处理办法》中,规定“发生学生伤害事故,学校应当（）。”A.及时报告警察B.及时保护现场C.及时救助受伤害学生D.及时报告上级【答案】：C6.高等教育的发展从根本上受制于（）的质量和效果。A.经济增长B.文化继承C.社会实践D.文化创新【答案】：A7.师生关系的基础是（）。A.道德责任关系B.教学工作关系C.心理情感关系D.个人交往关系【答案】：B8.“过分敏感，常常丧失自我价值体验，常压抑自己，情绪化的行为表现也特别明显”，表现出这些特点的大学生可能具有的人格缺陷是（）。A.悲观B.自卑C.空虚D.羞怯【答案】：B9.下列对大学生心理特点所作的判断正确的是（）。A.一般他们不会隐藏自己的感受B.他们较少关心别人和自己的内心世界C.当代大学生心理有闭锁特点D.当代大学生心理是开放的【答案】：C10.普通教育课程又称（），是高等学校所有专业的学生都必修的共同课程。A.一般基础课程B.专业课程C.技术基础课程D.公共基础课程【答案】：D11.高校与有关部门合作或单独成立的联合体,如科技工业园区、服务中心、咨询中心等,体现了高校社会服务职能的（）A.合作性B.专业性C.广阔性D.实体性【答案】：D12.通过高等教育，个体掌握了特定文化中的行为规范，形成了特定文化所需要的社会性，从而在行为层面上成为合格的社会成员。这体现了高等教育（）的作用。A.促进个体行为社会化B.促进个体角色社会化C.培养个体参与社会公共事务能力D.促进个体思想意识和价值观念社会化【答案】：A13.下列选项不属于班级授课制的主要特征的是（）。A.教师固定B.分组教学C.内容固定D.学生固定【答案】：B14.体现在教师道德规范体系他律上的教师个体道德核心范畴是（）。A.道德价值目标B.道德义务C.道德权利D.道德良心【答案】：B15.以下关于高校的教学、科研和社会服务三者关系的结论中，正确的说法是（）。A.教学是根本，科研是源头，服务是深化B.教学是重点，科研是基点，服务是支点C.教学是源头，科研是重点，服务是深化D.教学出效益，科研出成果，服务出课题【答案】：A16.对教师个体能力素质的论述错误的是（）。A.教师个体能力中教育创新能力决定教育行为的选择正误B.个体能力体现在教师对教育知识的掌握C.教师个人能力的差异，会造成教师行为合理性、有效性和道德性的差异D.个体能力体现在教师对教育规律的灵活运用上【答案】：A17.心理辅导教师全神贯注地聆听来访者叙述，认真观察其细微的情绪变化，并表达对来访者关注和理解这属于个别心理辅导的（）技术A.倾听B.简述语意C.澄清D.提问【答案】：A18.为了解决“用T、R、H、O、E五个字母合成一个有意义的单词”这一问题，先将五个字母所有可能的组合都罗列出来，再选择正确答案。这种问题解决策略为（）。A.手段目的分析法B.算法C.爬山法D.逆推法【答案】：B19.潜心钻研业务，勇于探索创新的行为，体现出的教师职业道德是A.团结协助B.依法执教C.终身学习D.热爱学生【答案】：C20.关于案例教学的优点,下列表述错误的是（）A.加强理论与实际的结合B.利于学生获得完整的知识体系C.沟通学校与社会的联系D.扩大学生的实际知识【答案】：B21.有人说"同行是冤家"、"教会了徒弟，饿死了师傅"、"文人相轻"，这些错误观念与（）相违背A.谦虚为怀，自知之明B.严以律已，以诚待人C.相互帮助，通力合作D.学习先进，共同提高【答案】：A22.在教师反思的四个过程中，反思最集中体现在（）A.积极的验证阶段B.重新概括阶段C.具体经验阶段D.观察分析阶段【答案】：D23.奥尔波特将人格特质分为共同特质和（）。A.中心特质B.根源特质C.表面特质D.个人特质【答案】：D24.提升成就目标的TARGET模式中的“G”是指（）。A.目标设定B.指导发现C.小组安排D.群体访谈【答案】：C25.教师的职业道德意识的表现形式是教师（）。A.道德品质B.道德义务C.道德人格D.道德良心【答案】：B26.大学新生最容易出现的心理问题主要是（）。A.情绪情感不稳定B.人际关系障碍C.紧张和压抑D.环境适应问题【答案】：D27.按照马丁·特罗高等教育大众化理论，高等教育毛入学率超过50%属于高等教育发展阶段的（）。A.起步型阶段B.精英型阶段C.普及型阶段D.大众型阶段【答案】：C28.在人性的叙述中，认为人是理性的，是善良的和值得尊重的是（）。A.存在主义B.行为主义C.认知主义D.人本主义【答案】：D29.要把心理健康教育贯穿在学校教育教学活动之中，注重发挥教师在教育教学中的（）和为人师表的作用。A.心理作用B.主体作用C.人格魅力D.主导作用【答案】：D30.我国古籍最早对“教育”概念的使用，是在（）中的“得天下英才而教育之”A.《周易》B.《孟子》C.《论语》D.《大学》【答案】：B31.现代教育的基本特征是（）。A.教育与价值体系建设相结合B.教育与社会经济发展相结合C.教育与品德培养相结合D.教育与爱国主义相结合【答案】：B32.（）是学生在学校各项权利中最主要、最基本的一项权利。A.性的不可侵犯权B.名誉权C.人身权D.受教育权【答案】：D33.心理治疗中采用的模仿疗法，属于哪一种大的心理治疗范畴（）A.非指导性疗法B.行为矫正法C.松弛训练D.心理分析法【答案】：B34.强调通过专业目录、课程建设的指导意见，规范专业课程内容的深度与广度，强调通过国家课程意志的实施推动完成人才培养的任务，属于课程管理层面的（）。A.院系层面B.国家层面C.学校层面D.教师层面【答案】：B35.青年期的思维发展特点属于（）。A.形式运算阶段B.感知运动阶段C.前运算阶段D.具体运算阶段【答案】：A二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）36.课堂教学的优点是（）。A.提高教学效率B.因材施教C.有利于培养学生的集体精神。D.增强教学的计划性【答案】：ACD37.1949年《科学家宪章》所规定的科学家的义务主要有（）。A.要严格检查自己所从事工作的意义和目的，弄清有关道义的问题B.重视和平发展技术所具有的人性价值C.促进国际科学合作，为维护世界和平、为世界公民精神作出贡献D.要保持诚实、高尚和协作精神【答案】：ABCD38.下面符合正确树立职业荣誉观要求的是（）。A.争取职业荣誉的动机要纯B.对职业荣誉要竞争，要当仁不让C.对待职业荣誉的态度要谦D.获得职业荣誉的手段要正【答案】：ACD39.现代高等教育发展需要建立多元化的的评价体系，以保障高等教育质量。这一新的评价体系的特点是（）。A.以高校自我评价为基础B.以政府行政性评价为指导C.以第三方评价为核心D.管、办、评分开【答案】：ABCD40.有关“经师”、“人师”说法正确的是（）。A.经师是教学问的B.是教师的两种人格C.我们的教学要采取经师和人师合一D.人师是教学问的【答案】：ABC41.教师职业道德的基本特点有（）。A.教师职业道德体现教书和育人要求的一致性B.教师职业道德的教育专门性C.教师职业道德功能的多样性D.教师职业道德内容的全面性【答案】：ABCD42.教师在与家长的合作中存在的误区有（）A.排斥家长B.满足家长的各种利益要求C.利用家长D.向家长推卸责任【答案】：ACD43.职业学校作为违法主体的违法行为主要有（）。A.向学员乱收费B.违法招收学员C.忽视职业教育教学设施危险D.违反国家有关财政法规【答案】：ABCD44.属于高校教师专业发展理论的共性特征是（）。A.有效指导教师专业发展活动的设计与开展B.促进教师认清自己当前的发展位置C.教师专业发展是多因素综合作用的结果D.教师专业发展是动态的【答案】：ABCD45.韦纳把归因维度归纳成哪几个方面？（）A.可控-不可控维度B.内在控制-外在控制维度C.稳定-可变维度D.长期-短期维度【答案】：ABC46.嫉妒会毁灭人的上进心，使人际关系紧张，有损身心健康。克服这一心理状态的措施有（）。A.发掘自身的潜能B.采取适当的对策C.培养豁达的心态D.提高自己的能力【答案】：ABC47.奥尔波特的人格特质理论中属于个人特质的有（）。A.次要特质B.根源特质C.中心特质D.首要特质【答案】：ACD48.含蓄在师生沟通中经常起以下几方面的作用（）A.曲表观点B.暗示批评C.巧避锋芒D.美化语言【答案】：ABC49.关于讲授法的缺点，叙述正确的有（）。A.不能使学生直接体验所学知识B.不利于课堂的管理C.是一种单向性的思想交流方式D.记忆效果差，尤其是时间较长的讲授课【答案】：ACD50.为了提高知识的识记效果，可以考虑（）。A.明确识记的目的和任务B.尽量采用意义识记的方法C.将信息进行编码组块D.采用分散记忆法识记较长的材料【答案】：ABCD51.教师与同事彼此沟通，可以促进（）A.团结合作B.心理支持C.集体智慧D.思维创新【答案】：BCD52.高校隐性课程的建设应着重抓好哪几个方面的工作?（）。A.培养富有特色的、奋斗不息的校