《全神贯注》教学课件

26*全神贯注小学语文四年级下册26*全神贯注小学语文四年级下册全神贯注：把全部精神集中起来，形容精神高度集中。预读准备

学习任务自读略读提示，勾画出本课学习任务。

学习流程1.默读，用序号勾画。（1分钟）2.自荐汇报。（2分钟）初读课文学习任务小声读课文，把课文读正确、读通顺；借助工具书自学生字词。。

学习流程自读、自查、勾画。（4分钟）2.同桌间互相听读课文，并正音。（3分钟）3.各组4号展示读词（5分钟）读一读邀请挚友上锁

痴痴地仪态端庄叽哩咕噜塑像祝贺杰作诞生打扰异样激烈交谈径自猛然抱歉见怪感触全神贯注端详上锁抹刀chī莫名其妙吱吱响吁了口气

yāo

zhì

suǒyí

自读探究

学习任务快速浏览课文，想课文讲了一件什么事？学习流程1.浏览、思考。（3分钟）2.小组内按4、3、2、1的顺序先交流，然后在小组长组织下归纳小结。（4分钟）3.小组代表自荐在全班展示。（3分钟）

法国大雕塑家罗丹邀请奥地利作家斯蒂芬·茨威格到家里做客。罗丹全神贯注地投入到雕塑工作之中，完全忘记了客人存在。

主要内容自读探究

学习任务默读全文，画出最能表现罗丹工作时全神贯注的句子，简单写一写感受。学习流程1、个人勾画、朗读、批注。（3分钟）2、组内自荐交流。（4分钟）3、全班展示。（5分钟）自读探究

学习任务朗读课文最后一句话，体会体会。自荐展示。温馨提示个人体会自荐展示

自读耀探究学习垒任务朗读菠课文蛾最后舞一句睁话，究体会洒体会疗。自背荐展庸示。温馨读提示个人耽体会自荐骗展示（3分钟）回顾鬼整合学习易任务同学争们放太声朗矩读课区文，轮可自走读，街也可延同桌屿间轮损读。温馨蛙提示1、自浪荐朗咐读2、展轮示评项价（3分钟）总结蚕、拓暑展学习载任务写一怎句“速名言岛”（如摊“干灶什么约事，蛙都要途一丝较不苟企，全旨神贯听注”--辫--迅--教--立-未来紧的什筝么家背**恶*）学习低流程1.默读、思原考。（1分钟）2.自荐展示。（2分钟）全神贯注：仆把全献部精粒神集申中起来叙，形事容精袖神高径度集自中。法国渡大雕宪塑家企罗丹杏邀请下奥地他利作隶家斯淋蒂芬·茨威茂格到午家里晓做客在。罗罗丹全犹神贯牙注地玻投入阔到雕滋塑工瓣作之鲁中，贱完全叠忘记揪了客掉人存嫂在。主要杂内容读书市要求章：1.罗丹奏为什夕么要郊修改六女塑搞像？2.罗丹兴又是讲怎样扎修改声女塑担像的决？(课文谜先写腹什么誉？接惯着写勿什么来？再跌写什情么?最后窃写什节么?)1.饭后，罗丹带着这位挚友参观他的工作室。走到一座刚刚完成的塑像前，罗丹掀开搭在上面的湿布，露出一座仪态端庄的女像。茨威格不禁拍手叫好，他向罗丹祝贺，祝贺又一件杰作的诞生。罗丹自己端详一阵，却皱着眉头，说:“啊！不，还有毛病······左肩偏了点儿，脸上······对不起，请等一等。他立刻拿起抹刀，修改起来。”动作塔、神讲态和秆语言唯描写2.只见罗丹上前，后退，嘴里叽哩咕噜的，好像跟谁在说悄悄话；忽然眼睛闪着异样的光，似乎在跟谁激烈地争吵。他把地板踩得吱吱响，手不停地挥动······一会猫儿一会惩儿动作晋、神痰态描线写•婶••乎•••元•••硬••赠••纽奉•一刻钟过去了，半小时过去了，罗丹越干越有劲，情绪更加激动了。他像喝醉了酒一样，整个世界对他来讲好像已经消失了——大约过了一个小时，罗丹若才停辜下来渗，对仙着女选像痴谦痴地煮微笑蜂，然著后轻休轻地吁了本口气产，重上新把扮湿布酬披在黎塑像屿上。动作阳、神哗态描膊写•怀••字•••简直朝把你蚀忘记历了。3.罗丹径自走出枕门去盘，随熄手拉起上门评准备却上锁恶。4.茨威刺格莫端名其示妙，妈赶忙迅叫住恼罗丹：“喂左！亲捕爱的垃朋友页，你挂怎么撇啦？掩我还巧在屋笑子里派呢！功”罗至丹这默才猛腿然想幕起他样的客兽人来页，他括推开糕门，崖很抱初歉地利对茨拜威格售说：“欺哎哟!你看璃我，历简直知把你累忘记捷了。切对不膝起，惨请不脖要见绞怪。饮”动作孟描写语言游描写读了胀课文透，我波觉得漂罗丹池真是祥一个益精网求精围、严鲜肃认膝真、结一丝鲜不苟的人烤，因筐为他工回作时馋全神片贯注。我也来说一说。5.那一天下午，我在罗丹工作室里学到的，比我多年在学校里学到的还要多。因为从那时起，我知道人类的一切工作，如果值得去做，而且要做得好，就应该全神贯注。请你联系僵实际说说冲对课叫文这棒一句渡话的体会。联系悄实际赖体会亮：人类笛的一丧切工光作要泪想做丈得好召，都堂应该陡像罗岩丹一到样全跌神贯章注去滔做。朗（理宏解）我们射在学题校可现以学传到很敌多知谱识，似但要久想把珠工作喘做好毁，获抹得成队功，纠一定药要靠村这种电全神司贯注末，认次真执香著的腥精神印。学传到一舍种态液度比跌学很劣多知乐识更技加重颜要！并（联桨系实紧际）废寝蔽忘食牛顿睁请一寄位朋覆友来仇吃晚速饭，局朋友额按时帽来了避，饭史菜都表已经领摆好稳，可搁是，衔牛顿哪还在风工作生。朋复友就埋坐在急饭桌双旁边宵静静劳地等天着他夜，等疯啊等央，过裹了好找长时漫间，寇饭菜两都凉劫了，新还不旋见牛瘦顿来轧，朋炒友只竭好自拐己先遍吃。猛吃完执后，晃他突饮然想烈了个示主意巨，要忧和牛录顿开帮个玩抵笑。夜很招深了港，工芦作了糕大半疾天的有牛顿槐觉得服有些拿饿了丧，就质放下酸工作胃走进法饭厅街准备救吃晚侍饭，给可是唇他打躺开盘碧子，犹看见川里面滨全是垄骨头宿，他祥好象岛恍然龙大悟熄似的用，自午言自棒语地傲说：“噢，举我已傍经吃蚂过晚纲饭了着！”说完厚，他云又继服续去笋工作葵了。纽奉至于辱请朋陡友吃插饭的蓬事，彻早被东他抛卖到九美霄云棍外去傲了。思考—（上）倾遮既掩—（示）赞许—（浅）悠然订自得—（宴）近义词思索赞赏遮盖反义词赞许—（倾）逗舒归缓—（填）批评急促悠闲挂自在必须谷全神楼贯注做值检得做敬的事全神笛贯注修改女像经过抵：修凭改塑细像(动作病语言扔神炮态)结果离：忘号记挚铲友深有商感触捎：做券事要面全神名贯注原因挽：发勇现毛果病苏秦刺股破苦学课外阅读匡衡凿壁帐偷光课外阅读孙敬悬梁片苦读课外阅读王献唐之依校缸习专字课外她阅读祖冲膏之计算删圆周宿率课外阅读梅兰潜芳训鸽巡寿练眼课外阅读徐悲姓鸿苦练妄成画蕉家课外阅读爱迪喉生勤纺奋不贯息