寓言二则复习课

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学而时习之，温故而知新！学海泛舟书山寻宝

复习目标

《古代寓言二则》1、能背诵、默写课文。2、熟练掌握文言实词、虚词用法。3、能正确疏通文意。4、领悟寓意。背诵课文文学常识理解内容领悟寓意研读写法寓言二则复习导航背诵课文要求：1、背准字音；

2、背准停顿；

3、背出感情。《古代寓言二则》同桌互背检查

字词检测根据拼音写汉字或给红色字注音：

lǚ()suì()zhuì()

huò()

自度（）其足吾忘持度（）宁（）信度jù()qì（）

文学常识检测1、《郑人买履》选自()，作者（），（）国末期（）家，（）家的主要代表人物。2、《刻舟求剑》选自（），是（）国末秦相（）组织编写的论文集。译文章要求：1、掌握实词、虚词意思；

2、翻译句子不漏字；

3、注意调整语序。《古代寓言二则》（温馨提示：对照原文逐字逐句先自己翻译，

后同桌两人一人一句互译互查。）郑人买履郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度。”反归取之。及反，市罢，遂不得履。人曰：“何不试之以足？”曰：“宁信度，无自信也。”

duó，量长短lǚ，鞋子结束到……去量好的尺码宁可用同“座”，座位量好的尺码同“返”，返回集市终于说说红体字的意思鞋等到等到楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水。遽契其舟，曰：“是吾剑之所从坠。”舟止，从其所契者入水求之。舟已行矣，而剑不行。求剑若此，不亦惑乎！

刻舟求剑搭船渡过jù立即从糊涂qì雕刻那，那个他的这儿结构助词，不译雕刻记号的地方到连词，表转折，但是找出句中通假字，并加以解释

（1）置之其坐（2）反归取之

（3）项为之强（4）以土砾凸者为邱（坐：通“座”，座位）（反：通“返”，返回）（强：通“僵”，僵硬）（邱：通“丘”，土山）请指出“之”在下列语句中的意思

（1）至之市（2）而忘操之（3）何不试之以足（4）是吾剑之所从坠（代词，量好的尺码）（到……去）（代词，代指“鞋”）

（结构助词，不译）（展示组内分工合作整理的“其、为”的不同用法）翻译句子1.先自度其足，而置之其坐。2.至之市，而忘操之。3.吾忘持度。4.及反，市罢，遂不得履。5.宁信度，无自信也。6、其剑自舟中坠于水。7、遽契其舟。8、是吾剑之所从坠。9、从其所契者入水求之。10、求剑若此，不亦惑乎？

1、

这两则寓言分别告诉我们什么道理（寓意）？2、有什么现实意义?3、现实生活中有这样的人吗？析内容，研写法4、这两则寓言有什么共同的寓意？5、在揭示寓意的方法上有何不同？共同的寓意：

讽刺了那些因循守旧、固执己见，不知变通，不懂得根据客观实际采取灵活对策的人。

写法评析：

《郑人买履》通过人物对话，使故事的讽刺效果大大增强。（郑人可笑的“言”）

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