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文档简介

横看成岭侧成峰

远近高低各不同事物的正确答案不止一个（美）罗迦·费·因格东平县大羊镇中学李鹤1、了解议论文的有关知识。2、学习本文围绕中心逐层展开论述的方法。3、认识创造性思维的重要，在生活中有意识的开发自己的创新能力。学习目标（第一课时）：预习査评1、检查预习学案的完成情况。2、了解有关议论文的知识。罗迦·费·因格1948年生，当代美国实业家、学者、创造学家，是“创意思考顾问公司”的创立人与总裁。曾任加利福尼亚创意顾问。著作有《当头棒喝》、《创造性纸牌》等。“唯一真正快乐的人们是儿童和富有创造性的那一部分人”是他的名言。

本文的中心论点是什么？是如何提出来的？听读课文，并思考：1、创造性思维有那些必要的要素？

2、作者是如何来论证他的观点的？

3、请补充一些例子来证明创造必须要有持之以恒的精神和毅力。研读课文4—8段，讨论：

阅读课文9—12语段思考：

1、拥有创造力的人和没有创造力的人有什么区别？区分拥有创造力和不拥有创造力的人的主要根据是什么？

2、“拥有创造力的人留意自己细小的想法”，请为这句话补充几个事实论据。

3、怎样做才能够成为一个富有创造力的人？

课堂小结拓展跃迁移Le脾t晴me燥t仁ry丢:2泽4点（凑用5\友6柳\3\3这四饺张牌叔通过掀加减机乘除夹的运器算得出24这个烦结果铜，每披张牌呜只能崭用一接次。开心盗辞典达标抚检测著名晌教育解家陶倦行知铲先生童说：刊“处毛处是础创造摧之地务，天回天是汁创造勿之时或，人嫌人是劫创造酸之人葡。”液老师以衷心爪地希镜望大撕家都巾能

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