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文档简介
1/1五四青年节主题活动方案怎么写1000字模板五四青年节主题活动。
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五四青年节主题活动方案怎么写(篇1)
一、活动目的
为增强教职工体质,促进和谐校园的发展建设,活跃校园氛围,培养教职工团结协作意识,丰富教师的业余生活。
二、活动地点
学校篮球场及学校附近的河畔
三、活动内容
1、女教职工篮球赛
2、男教职工一分钟跳绳比赛
3、野炊
四、活动时间
__年5月3日和4日下午
五、活动安排
(一)篮球赛(奖品由学校提供)
1、全体女教职工分为两大组--青春组和活力组
2、人员安排:(略)
(二)一分钟跳绳比赛(奖品由学校提供)
1、全体男教职工单人参加比赛,无特殊情况不得请假。
2、比赛顺序(略)
(三)野炊(经费由学校提供)
2、注意事项
①参加活动各组自带锅、锅铲、菜刀、菜板、蔬菜、熟食、酒水、碗筷、水桶等,成员之间分工、协作,听从组长安排。资金由组长统一到总务主任处领取200元活动经费。
②各组准备若干垃圾袋,以便回收垃圾保持环境卫生。有照相机的教师请带上
③注意野外用火安全,须在规定的范围内才能点燃火。
④在活动过程中,要互帮互助,男教师要发挥“绅士”风度,应积极主动地承担比较繁重的任务。
五四青年节主题活动方案怎么写(篇2)
一、指导思想
根据上级教育部门的有关通知精神,为学习贯彻党的十八大精神,引导教职工把立德树人作为教育的根本任务,进一步增强教书育人的荣誉感和责任感,充分发挥和激励教职工在全面推进教育现代化进程中的积极作用。同时,为交流和分享青年教师在实践中的教育教学智慧,激励广大青年教师潜心教育事业的热情,学校工会、团支部联合组织开展师德故事演讲活动。
二、活动时间
20__年4月19日下午3点30分。
三、参加人员
小学及幼儿园30周岁以下在职青年党员或团员教师。
四、演讲(撰稿)内容及要求
选择教育教学中自己或身边教师先进典型、感人事迹的典型事例,以叙事的形式平实而生动地叙述自己或他人在平凡岗位上为人师表、立德树人、严谨笃学、爱岗敬业、关爱学生、无私奉献等方面的真实故事,以第一或第三人称撰写优秀故事(一人或多人的事迹都可以)。
文章要有鲜明的主题,以叙述为主。故事文稿以第一人称或第三人称,反映真人真事,自拟小标题,适合演讲,内容切题,语言通俗易懂,事例真实感人,体现思想性、教育性,字数在1500字左右。
五四青年节主题活动方案怎么写(篇3)
(一)活动目的
旨在发现企业之美,发现生命之美,发现青春之美,展现当代
团员青年的青春活力,以“聚焦飞扬的青春,感受别样的生命”为重点,着重展示我们身边的美,弘扬“五四精神”。
(二)活动安排
1、征稿要求
(1)参赛的数码摄影作品品必须是原创,不准盗用他人作品。
(2)作品内容要突出青年时代精神,视觉效果强烈,反映我司团员青年积极向上,大胆创新,知行合一的鲜活一面。
(3)作品样式分为单幅作品、组图、图配文等,每幅数码摄影作品要注明作品名称及摄影者姓名。
(4)参赛者每人参赛作品限在三张以内。
2、评选规则
(1)主题鲜明,内涵丰富,思想性强。
(2)创意独特,构思精巧,富有艺术感。
(3)技术运用得当,视觉效果好。
(4)注重内容与形式多样性。
(5)优先考虑有纪念意义或教育意义的作品。
(6)真正体现五四精神的价值和内涵作用
3、活动流程
(1)3月30日之前,下发活动通知
(2)4月10日—20日,征集以“传承五四薪火,展现青春风采”为主题的摄影稿件。
(3)4月21日—25日,进行参赛作品评选。
(4)4月26日——30日,公布参赛作品评选结果,向获奖者颁发比赛获奖证书和奖金,并将其获奖作品发表于公司资料、OA平台和《德源之窗》刊物上。
4、奖励办法
一等奖1个,200元/个
二等奖2个,100元/个
三等奖3个,50元/个
五四青年节主题活动方案怎么写(篇4)
活动主题
青春活力、文明和谐、志愿奉献、服务社会、活力泉州
活动目的积极倡导关爱他人、奉献社会的道德风尚,增强青少年的社会责任感。普及和推广文明礼貌用语,当好文明市民,遵守交通规则,维护公共秩序,爱护市容环境,发扬互助友爱精神。提高青少年的道德素质,进而影响带动家庭、学校、社区的文明建设,促进泉州城市文明程度的提升。
活动主办方
__团区委、__青年中心、志愿者丰泽服务队
活动协办方
__学院
活动时间
20__年4月23日16:00—20:00
活动地点
云谷社区三楼多功能厅
活动主持人
___、___
活动内容
1、趣味抽奖(友情拥抱、小奖品、全场掌声)
2、健美操
3、游戏脑筋急转弯
4、男声独唱《红日》
5、独舞《印度姑娘》
6、双人吉他表演《乡间的小路》、《童年》
7、男声独唱《高手》
8、小品《搞好英语》
9、男声独唱《月曲》
10、男女合唱《让我爱你》
11、独舞《天堂家园》
12、交际舞
13、推选最佳节目(最受欢迎奖、最佳创意奖、优秀表演奖),由丰泽团委颁发奖品
活动注意事项
1、参加人员注意行车安全,保管好随身财物
2、参加人员请准时准点参与
3、参与表演节目和工作人员请提前到达
4、所有人员请遵守活动现场秩序
5、请爱护现场公共设施
五四青年节主题活动方案怎么写(篇5)
为纪念第__个“五四”青年节,进一步加强队伍文化建设,丰富干部职工文化生活,激发全局上下团结拼搏、勇于挑战、争创一流的工作热情,提升环保队伍的凝聚力、战斗力和创造力,全面展示环保队伍新形象,经研究决定开展纪念第__个“五四”青年节活动,制定如下方案
活动一全局业务知识竞赛
(一)组织形式
1、以支部为单位组队,机关党总支、监察支队党支部、监测站党支部、环科所党支部、辐射站和监控中心党支部共5队。
2、每队3人,要具有代表性(每队需安排1至2名女队员)。
3、各代表队要全员参与,采取预赛的方式选拔队员(不能指定队员参赛)。
(二)竞赛方式
1、竞赛分必答题、选答题和抢答题三部分,每队保底分数为100分。
2、每个代表队均有10道必答题,必答题由指定队员回答,每人不少于3题,必答题每题10分,答对得分,答错不得分。
3、选答题由每名队员自选一题回答,选答题每题10分,答对得分,答错不得分。
4、抢答题分为两种类型,参赛队抢答题目为本单位题目范围的,答对得10分,答错扣10分;参赛队抢答题目非本单位题目范围的,答对得20分,答错扣10分。
(三)奖项设置
本次竞赛设团体奖和优秀选手奖。团体奖设一等奖一名,奖金1200元;二等奖二名,奖金各600元;三等奖二名,奖金各300元。优秀选手奖按照个人答题得分情况,取前3名,各奖300元。
(四)时间和地点
20__年4月28日下午14:30,局七楼会议室。
活动二全局职工运动会
(一)比赛项目
运动会比赛项目设团体赛和单项赛。
1、团体赛拔河、4×200米接力跑、定点投篮、二人三足等4个项目。
2、单项赛乒乓球单打、羽毛球单打、跳绳等3个项目。
(二)组队办法
1、以支部为单位组队,每个支部组建1个代表队,各代表队报领队1人。环科所党支部、辐射站和监控中心党支部联合组队参加拔河比赛。
2、团体赛和个人赛均以支部为单位进行报名。团体赛按比赛规定人数报名,单项赛报名人数不限。
(三)比赛规则
1、拔河比赛规则
比赛场地中间设相隔1米的三条标志线(中间线和两条决胜线),抽签决定分组,投币决定比赛场地,每队参赛运动员10人(女队员至少4人),允许1名人员进入警戒线内指挥。裁判员发出预备号令后,双方运动员握绳站好,此时红色标记带正对场地中间线,裁判员鸣笛后,双方运动员齐心协力向后拉,将红色标记带拉过决胜线的一方获胜,当双方相持3分钟时,以红色标记带靠近方获胜,每局双方交换场地,每组比赛采用三局两胜淘汰制,两局胜出,本组比赛结束。为保证比赛安全,参赛运动员一律不准戴手套、穿钉鞋,裁判未判胜负前时,手不允许松开绳子。决赛规则同上,第一轮胜队决一、二名,负队决三、四名。
2、4×200米接力跑比赛规则
采用等距离计时赛制。每队4名运动员。总距离800米,每人跑200米。比赛时4名运动员沿跑道在规定地点就位,发令枪响后,一号运动员采取蹲踞式持棒起跑,将接力棒交二号运动员(须在20米交接棒区域完成),完成交接棒后,运动员必须留在本队的跑道中,直到各队交接棒完成,如运动员在比赛中掉棒,须由运动员本人捡回后(运动员离开自己的跑道时不得妨碍其他运动员比赛),从棒脱手处继续比赛,以此类推,以四号运动员到达终点时间,决定排名顺序。
3、定点投篮比赛规则
设一个投篮点,投篮姿势不限,必须在投篮线后投球。若踩线或过线,投中无效。裁判吹哨后,才可投球。投篮前允许拍球几下,也可以跳投。每对队员6人(女队员至少3人),每人投篮5次,每投中一球得一分,用每组投中的总球数来计算团体名次。如成绩相同,则各队派出一名队员加投。直至决出名次为止。
(三)奖项设置
各项目团体赛和单项赛均取前3名给予一定的物质奖励。
(四)时间和地点
暂定20__年5月4日,市体育馆。
五四青年节主题活动方案怎么写(篇6)
一、指导思想
五月,是孕育希望的季节,五月,是放飞希望的季节,五月,是展示青春风采的季节。为庆祝五四青年节,提升校园文化底蕴,展示我校青年学生的风貌,校团委决定举办一次文艺汇演。为确保活动的顺利进行,现将有关事宜安排如下
二、活动主题
和谐.奋进
三、参加对象
全体师生
四、活动时间
4月底
五、活动地点
学校水泥球场
六、组织机构
总策划邵建红
总负责王理
艺术指导罗红伟、胡一样、全体班主任
节目统筹团委学生会
舞台布置总务处
音响控制徐敏高、汤鹏
串词方淑君
会场协调全体班主任
节目主持人待定
后台工作人员老师2名、学生4名
节目衔接学生4名
七、节目形式
“五四”文艺汇演节目类型包括舞蹈类、歌唱类、语言表演类、动作类表演等。所有节目主题必须符合爱国、进步、民主、科学的“五四”精神,展现当代中学生青春无限、激情飞扬、努力奋斗的精神面貌,具体如下
表演节目内容必须健康向上,有一定的思想内涵和艺术性,以反映当代中学生朝气蓬勃的精神面貌为主题,展现当代青年学生充满青春活力、激情飞扬的精神面貌,表达当代青年追求美好生活的理想。
(一)舞蹈类
舞蹈类别可包括民族舞、现代舞、国标舞、古典舞和芭蕾舞,舞蹈形式以独舞、双人舞、三人舞为一类,以群舞为一类,共两类。
(二)歌唱类
歌唱类别可包括民歌演唱、现代歌曲演唱、美声演唱,歌唱形式以独唱、小合唱、为一类,以大合唱为一类,共两类。歌唱类节目的语言必须使用普通话。
(三)语言表演类
节目类别可包括小品、相声、朗诵等。语言表演类必须使用普通话。
(四)动作表演类
节目类别可包括手语表演、功夫表演等。
(五)其他娱乐表演类
节目类别可包括
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