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文档简介

大班安全不能乱动煤气灶教案反思大班平安不能篡改燃气灶教学案例反映

大班平安不能乱动燃气灶的教学案例反映主要包括活动目标，活动和困难，活动，活动，反思等，了解燃气灶的作用和危急，把握如何节省自己的时候危急发生，适合幼儿园老师上大班平安活动班，来看你是否不能乱动燃气灶教学方案。

活动目标

1.了解燃气灶的作用和危急。

2.把握危急发生时如何自救。

3.最初培育幼儿解决现有生活经受问题的力量。

遵守社会行为规章，不要做“禁止”的事情。

5.加强幼儿的平安意识。

活动要点

活动重点

了解燃气灶的作用和危急

活动困难

把握如何在有危急时自救的方法，预备一张燃气灶图片

活动程序

一，导言活动

老师展现了燃气灶的图片

老师小伴侣，你知道吗？（燃气灶）您的家人是否使用煤气？燃气灶有什么用？

孩子们可以自由回答

老师不当使用燃气灶有什么危急？

老师总结燃气灶给我们带来了许多便利，可以煮水，煮饭，煮菜。

假如使用不当，它简单起火并对我们的生命和财产构成危急。

二，请孩子打开课本，看图片并提问

1.为什么孩子不能单独去燃气灶（会发生燃气泄漏事故）

孩子们，你知道煤气泄漏发生了什么可怕的事吗？（人们会中毒，会爆炸，着火）

假如发觉煤气泄漏，我们该怎么办？（闻到煤气，你不能打电话，你不能打开灯，打开窗户，抓紧到外面）

老师总结气体有许多用途，但假如你不正确地使用气体，它也会给我们带来许多损害。

一旦发觉气体泄漏，燃气阀将马上关闭，灯不能打开，抽油烟机和排气扇不能打开，点火不能进行，电话不能放在室内。

马上用湿毛巾盖住鼻子和嘴巴，打开门窗，然后跑到一个新奇空气的地方。

第三，推断是非

老师孩子们，请告知我以下孩子是否做得对吗？

1.组织孩子们的争论

（1）儿童不断转换燃气灶

（2）饿了，用煤气炉煮鸡蛋

（3）闻到家里的气味，赶快给妈妈打电话。

（4）闻到家里的气味，连续留在家里，老师总结这些行为都是错的！

老师那我们该怎么办？

幼儿在家里闻闻气，冲出屋子寻求关心

老师总结有时生活中会有危急，孩子应当学会如何自救。

活动反映

年幼的孩子在家里看到了燃气灶，父母也会谈到一些孩子要求不能换气的要求。

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