职业院校“赛训一体化”教师教学竞赛机制研究

职业院校“赛训一体化”教师教学竞赛机制研究读书笔记模板01思维导图目录分析精彩摘录内容摘要读书笔记作者介绍目录0305020406思维导图教学教师职业院校教学竞赛竞赛教师研究竞赛赛训职业院校一体化教学机制建设能力教师现状国赛本书关键字分析思维导图内容摘要内容摘要本书基于湖南省教育科学“十三五”规划重点资助课题的研究，针对当前职业院校教师教学竞赛开展中的各级联动机制建设现状，从管理和参与者的视角，进行了机制优化探究与实践方面的研究，将总结的经验与不足，以及创新机制与举措予以归纳，形成了可供借鉴的职业院校赛训一体化教学竞赛系统化管理体系与经验模式，有助于职业院校教师同行通过阅读本书，获取教学与竞赛能力提升的相关方法与技巧。本书适合各类职业院校从事赛训一体化教学工作的管理人员及教师、学生阅读参考。目录分析1.1职业院校教师教学竞赛概念1.3教学竞赛的意义与功能1.2分类与命名1职业院校教学竞赛概述1.1职业院校教师教学竞赛概念1.1.1竞赛1.1.2教学竞赛1.1.3职业院校教师教学竞赛1.2分类与命名1.2.1教学竞赛的分类1.2.2竞赛活动的命名2.1全国职业院校教学能力竞赛述评2.2湖南省职业院校教学能力竞赛组织现状2.3市州和高职院校教学能力竞赛机制建设2.4剖析高职院校省赛与国赛获奖成绩看赛制优化效果2教师竞赛机制建设现状分析2.2湖南省职业院校教学能力竞赛组织现状2.2.1全省参加国赛基本情况2.2.2近五年省赛组织基本情况3.1概念界定3.3赛训一体化机制的主要特征3.2理论依据分析3赛训一体化机制的建立3.2理论依据分析3.2.1业绩不完全识别型竞赛理论3.2.2激励理论中的综合激励模式3.3赛训一体化机制的主要特征3.3.1赛训一体化促进竞赛导向功能发挥3.3.2赛训一体化促进竞赛项目管理业绩最大化3.3.3赛训一体化提升竞赛参赛者获奖率和等级4.1职业院校赛训一体化策划4.2职业院校赛训一体化组织4.3职业院校赛训一体化机制评价4.4职业院校赛训一体化文化4职业院校赛训一体化体系建设4.1职业院校赛训一体化策划4.1.1策划依据4.1.2策划要求4.1.3实证探索4.2职业院校赛训一体化组织4.2.1管理流程4.2.2竞赛管理制度4.3职业院校赛训一体化机制评价4.3.1评价对象与目的4.3.2评价内容要素4.3.3评价方式4.4职业院校赛训一体化文化4.4.1上下联动的竞赛制度文化4.4.2赛训融合的组织行为文化4.4.3奋发向上的师德师风建设文化5.2职业院校教师教学能力竞赛的指导5.1职业院校教师教学教研能力与竞赛能力5职业院校教师教学与竞赛能力的培养5.1职业院校教师教学教研能力与竞赛能力5.1.1教学能力与教研能力的内涵5.1.2教学教研能力与竞赛能力的关系5.2职业院校教师教学能力竞赛的指导5.2.1教学设计5.2.2课堂教学组织实施5.2.3教学反思5.2.4参赛作品修改完善的指导读书笔记读书笔记这是《职业院校“赛训一体化”教师教学竞赛机制研究》的读书笔记模板，可以替换为自己的心得。精彩摘录精彩摘录这是《职业院校“赛训一体化”教师教学竞赛机制研究》的读书笔记模板，可以