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文档简介

儿童美术基础学段创意班1次《玉米写生》第一单元—《玉米写生》第一部分：教学教案一、教学目标：技能目标：学习用水彩的深浅、叠加、调和来表现玉米的色彩，在光线变化下玉米的虚实变化。情感目标：感受玉米的来之不易，培养孩子清洁节约的情操。二、教学重难点：重点：玉米的前后空间关系表现难点：水彩颜料、慕娜美结合在铜版纸上的运用三、教具准备：(学生)8K铜版纸、水彩颜料、慕娜美、4号水粉笔、6号水粉笔、清水(教师)教学PPT、本次课程绘画材料（示范）四、教学步骤：1、导入：孩子们观察桌面上老师准备好的玉米，请仔细看看它的颜色，形状、特征等等。导入2、讲授重点（观察、欣赏）：（1）图片加深印象，玉米由包须、玉米粒等组成，玉米的颜色有中黄、浅黄、褐色、深浅绿。分析玉米颗粒的变化，远近虚实的色彩，前后玉米的层次关系，表现遮挡与重叠。（2）艺术感知与表达：感受农民伯伯辛勤的劳动，颗颗玉米都是由农民辛勤劳动的结果，孩子们学会节俭，珍惜。3、突破难点（赏析、评述）：仔细观察，玉米的前后空间关系表现，思考如何表现。教师示范：水彩颜料的使用，慕娜美在水彩色上叠加的使用技法。4、作业布置：运用水彩颜料，写生桌面摆放的玉米。5、学生作画，教师辅导：学生绘画过程，教师指导造型、画面构图、水彩调和，使用技法，尽量每个孩子的造型、色彩都表现不一样的氛围。6、作品展示与点评：请小朋友说一说画玉米的过程中观察到哪些自己最有兴趣的部分，这些材料有没有帮助自己完成作品，再说说以后如何节约粮食，做个勤俭节约的好孩子。（作为课程，作品要留下，学期末拍照存档>第二部分：教学过程导引（注：可以请孩子们摸一摸、闻一闻）今天老师给你们带来了什么？第一单元—“玉米写生”玉米都是哪里种着的呢？（注：分析玉米的色彩，褐色、浅黄、中黄色、深黄色）桌子上的是绿色包衣的玉米！（注：强调玉米的组成部分）玉米粒的颜色有哪些变化呢？（注：强调玉米的前后遮挡及色彩深浅）莲蓬也开始变成深褐色了？（注：强调玉米的色彩融合，深浅在光线下的变化）（注：一粒粒的玉米都是农民的辛苦汗水换来的，我们要节约粮食，养成节俭的好习惯）油画玉米图片欣赏（欣赏构图、色彩、节奏变化）作业：运用水彩颜料，写生桌面摆放的玉米。第三部分：教学步骤、材料详解及课后延伸使用的材料（教案中有详细介绍）绘画步骤：步骤1：用柠檬黄直接勾画出玉米，注意前后关系。步骤2：用中黄、土黄加深光线下比较暗的部分。绘画步骤：步骤3：用浅绿色勾画包叶，注意有些覆盖了玉米。步骤4：调和橄榄绿或者深绿，加深叶片。绘画步骤：对比。。步骤6：待水彩干后，用慕娜美的橙色（褐色）步骤5：选择喜欢的色彩给背景上色，形成勾画玉米粒，叶脉。如果有玉米须的玉米，要勾画出玉米。学生作品效果图

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