《归园田居（其一）》课件=-统编版高中语文必修上册

课题：《归园田居（其一）》难点名称：理解陶渊明对田园生活的热爱1人教版-必修四-第二单元4陶渊明名：潜字：元亮自号：“五柳先生”私谥：靖节隐逸诗人东晋最杰出的诗人。开创了田园诗体，古典诗歌开创了一个新境界。

义熙元年（405）8月的一天，担任彭泽县令的陶渊明听说郡里派了督邮（代表太守督察各地的官员）来县巡视。县吏劝他穿戴整齐的官服去迎见督邮。陶渊明生平最恨那些狐假虎威，以督邮为名敲诈勒索的官员，气愤地说：“我决不能为五斗米（指俸禄）折腰，去迎奉伺候这种乡里小人。”他推说在武昌的妹妹病故，要去奔丧；只当了八十多天的彭泽县令就挂冠解绶，辞官归田了。后终老田园，不再出仕。不为五斗米折腰讲一个故事学习目标1.通过反复阅读，解读意象，品味意境，培养学生鉴赏诗歌的能力。

2.了解作者辞官归隐的原因，深刻体会诗人鄙弃官场，对田园生活无限热爱之情。

少无适俗韵，性本爱丘山。误落尘网中，一去三十年。羁鸟恋旧林,池鱼思故渊。开荒南野际，守拙归园田。方宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫后檐，桃李罗堂前。暧暧远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。户庭无尘杂，虚室有余闲。久在樊笼里，复得返自然。jīzhuōyìnàifán归园田居诵读感知

fèi少无适俗韵，性本爱丘山。误落尘网中，一去三十年。羁鸟恋旧林,池鱼思故渊。开荒南野际，守拙归园田。方宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫后檐，桃李罗堂前。暧暧远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。户庭无尘杂，虚室有余闲。久在樊笼里，复得返自然。归园田居适：适应，迎合。韵：气质，本性。羁鸟：笼中鸟。守拙：不随波逐流，固守节操。荫：名词用作动词，遮盖。暧暧：昏暗、模糊。依依：轻柔缓慢的上升。墟里：村落樊笼：比喻官场生活。虚室：空室

思考:

“归园田居”的意思明确的告诉我们要回到园田生活,那么它的题眼是什么?明确:

为何而归?

从何而归?

归向何处?归去如何?

眉目传情归从何而归?误落尘网中。久在樊笼里。“尘网”“樊笼”指的是什么？官场生活思考：

羁鸟恋旧林，

池鱼思故渊。用比喻形象地写出对官场的厌恶及回归田园的迫切心情。1.少无适俗韵，性本爱丘山。为何而归?思考：既然“性本爱丘山”，为什么还要去做官？知识链接第一次：393年（29岁），任江州祭酒。“亲老家贫，起为州祭酒。不堪吏职，少日自解去”。（不久解归）第二次：400年（35-36岁），在桓玄手下当幕僚。做官一年多，母亲去世，归家居丧。（三年后归隐）第三次：404年（40岁），居丧结束，六月做官，次年三月辞职。任镇军将军刘裕参军。（三年后归隐）第四次：405年（41岁），任建威将军江州刺史刘敬宣参军。，因“公田之利，足以为酒”，再次做官，80多天后就不辞而别。（很快辞职）任彭泽县令。（81天后辞归）背景在封建社会，人们要建功立业，要实现政治理想，只能当官，走仕途。但是，当时的东晋政治腐败，社会动乱，门阀（门阀制度：封建等级制中的一种特殊形式。后人就把世代为官的人家称为阀阅、门阀世族、士族。到东汉中叶出现了世代为官的大姓豪族。）势力飞扬跋扈，统治阶级热衷的是争权夺利，在这样的政治局面下，想实现进步的政治理想是不可能的，陶渊明又不愿同流合污，只有选择离开，选择归隐。2.守拙归园田为何而归?为什么要“守拙”?如何理解？根本原因：保持自己精神上的自由和独立找出本诗描写田园风光的诗句？

归向何处？开荒南野际，守拙归园田。方宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫后檐，桃李罗堂前。暧暧远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。诗人描写的田园生活景象，实际上很普通，很常见，在作者笔下为什么显得那么美？对田园生活的热爱恬静、优雅、宁静、和谐、朦胧

白描原是中国画的一种技法，指描绘人物和花卉是用墨线勾勒物象，不加彩色渲染，称为“单线平涂”法。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥,舟中人两三粒而已。—张岱《湖心亭看雪》在文学创作上，白描作为一种表现方法，是指用最简练笔墨，不用修饰，不加渲染烘托，描写鲜明生动的形象。归去如何？户庭无尘杂，虚室有余闲宁静、闲适、喜悦、怡然自得的心情久在樊笼里，复得返自然。①田园生活简单、闲适、自由②怡然自得的心情返璞归真

整首诗表达了诗人怎样的情感？对误入官场的痛心悔恨对黑暗官场的鄙弃厌恶对回归田园的欣喜愉悦对田园生活的由衷喜爱