二年级下册数学说课稿-《有余数的除法》 1-苏教版_第1页
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文档简介

二年级下册数学说课稿-《有余数的除法》1-苏教版一、教材分析1.1教学目标通过本节课的教学，学生能够:完成除法的口算练习。发现和解决除法中的问题。理解余数的概念和计算方法。初步了解了解“商”和“余数”的意义和概念。1.2教学重点本节课的教学重点是:了解余数的概念和计算方法。掌握有余数的除法运算方法。1.3教学难点本节课的教学难点是:通过实例锻炼学生的解决问题能力。帮助学生理解“商”和“余数”的概念和意义。1.4教学准备本节课的教学准备如下：教材《数学》二年级下册。讲义和试卷黑板、粉笔等教学用具。制作好的教学PPT。二、教学过程2.1导入教师引入本节课的主题，小学二年级的同学们，你们学习除法有什么感想呢？有没有做过一些不一样的除法运算呢？教师出示一道类似于“20÷3”的口算题目，提醒学生在口算中需要留意哪个数字作为“余数”。2.2新课讲解请学生根据教师出示的口算题目，自行计算得出余数，强调余数的概念和计算方法。请学生仔细观察《数学》二年级下册教材中“有余数的除法”一章的内容，了解有多余三个物品时我们需要怎样进行分组。请学生务必对书中的例题进行认真思考，从“多余一人或物”入手，理解余数的概念和计算方法。2.3例如分组报告请学生将课本61页上的例1进行分组讨论和解答。动手画图，理解商与余数的概念和运算方式。合理掌握解答方法，将答案记录在试卷上。2.4若干例题口算请学生按照书中的例子进行口算。动手画图，理解商与余数的概念和运算方式。教师考核学生口算正确性，检查学生计算余数的方法是否恰当。2.5百万富翁游戏自我答题后，学生可自由选择加入游戏环节。游戏模拟了百万富翁的情景，需要学生按照课本中的例题进行运算，寻找相对应的答案，以便获得更多的计算点数。发现问题时即可向其他富翁求助，据情况决定是否分组解决问题。2.6课后练习推荐学生在课后进行练习。类似于课中的计算，将答案记录在试卷上，以便复习。三、教学总结本节课的主要目标是帮助学生掌握有余数的除法运算方法，理解“商”和“余数”的意义和概念。通过实际的题目和模拟游戏，学生能够加深对于数学知识的认识，提高自己的解决问题的能力。相信今

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