三年级下英语教学设计-Lesson 3 Fish and Birds-冀教版_第1页
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文档简介

三年级下英语教学设计-Lesson3FishandBirds-冀教版1.教学目标1.1知识目标学生能够听懂、朗读、理解并掌握本课的生词和句型；学生能够用英语描述鱼和鸟的特点。1.2能力目标学生能够通过观察、描述以及互动交流，发展自己的口语及听力技能；学生能够运用所学语言知识积极参与英语学习中的各种活动。1.3情感目标学生能够增强学习英语的兴趣和自信心，培养英语学习的积极态度；学生能够在学习活动中发展集体合作意识，增强共同合作的氛围。2.教学内容翻译以下生词和词组，并掌握其发音：fishbirdbigsmallshortlongflyswim“FishandBirds”短语的基本句型。描述鱼和鸟的特点。3.教学重点和难点3.1教学重点短语“FishandBirds”的基本句型；能够描述鱼和鸟的特点。3.2教学难点学生能否准确朗读和运用词汇和语法结构；学生能否正确描述并运用所学到的句型，描述鱼和鸟的特点。4.教学准备课件、教学PPT及课堂练习卡片；学生课前及课后练习资料及笔记本。5.教学步骤步骤1：引入1.老师播放一段视频，介绍鱼和鸟的基本特点，激发学生的学习兴趣，并引导学生尝试形容鱼和鸟的特点。2.以“FishandBirds”为题，让学生猜想故事内容并写在纸上。随机抽取一些学生来分享自己的想法，并唤起其他学生的质疑与讨论，进一步探究鱼和鸟的特点。步骤2：呈现1.老师播放一段小视频，让学生观看鱼和鸟的特点，并教授生词和词组的发音以及基本句型的应用。2.让学生用所学的生词和语句描述鱼和鸟，并互相交流意见。步骤3：拓展1.老师根据教材PPT，将所学知识融入到生活情境中，让学生在真实场景中理解鱼和鸟的特点，并实际运用所学知识。2.让学生充分发挥自己的想象和创造力，将所学知识运用到小组讨论和游戏中，提高口语表达和听力能力。步骤4：练习1.教师安排课堂练习卡片，让学生积极参与学习，检测学生的掌握情况。2.根据学生的练习情况和思路，及时调整教学方法和思路，激励学生的学习积极性。步骤5：总结1.老师对所学知识进行总结，并反馈学生的表现。2.让学生总结今天所学知识，并回答老师提出的问题，巩固所学知识。6.教学评价1.基于课堂练习卡片和平常成绩的评价。2.通过综合评价，巩固学生的学习兴趣和积极性，加强集体合作和互动交流，从而提高学生的综合语言能力和英语水平。7.

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