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文档简介

二年级上册数学导学案－7的乘法口诀（青岛版五四制）一、口诀学习1.1教学目标通过本课教学，学生能够掌握7的乘法口诀。1.2教学重点掌握7的乘法口诀。1.3教学难点在口诀的基础上，能够进行简单的数学计算。1.4教学方法课前复习，教师讲授，小组讨论，师生互动。1.5教学准备黑板、粉笔、乘法表。1.6教学步骤第一步，复习乘法口诀让学生回忆并复习之前学过的乘法口诀。第二步，口诀学习让学生学习7的乘法口诀：七七四十九，亲兄弟意中情。左三右四加下去，一定出口大无穷。第三步，数学计算让学生在乘法表的帮助下，进行7的数学计算。二、口诀应用2.1教学目标通过本课教学，学生能够运用7的乘法口诀进行简单的数学计算。2.2教学重点掌握7的乘法口诀，在口诀的基础上进行简单的数学计算。2.3教学难点正确运用7的乘法口诀进行数学计算。2.4教学方法练习，小组讨论，师生互动。2.5教学准备乘法表，练习题。2.6教学步骤第一步，练习口诀让学生闭目背诵7的乘法口诀，并进行小组竞赛。第二步，数学计算练习让学生在乘法表的帮助下，完成一些简单的数学计算练习，并带领学生互相检查。第三步，讨论策略让学生在小组内讨论，分享自己在练习过程中所使用的计算策略，并进行汇报。三、巩固与拓展3.1教学目标通过本课教学，巩固学生对7的乘法口诀的掌握，并拓展到其他数字的乘法口诀。3.2教学重点巩固7的乘法口诀，并拓展到其他数字的乘法口诀。3.3教学难点如何运用口诀拓展到其他数字的乘法口诀。3.4教学方法游戏，小组讨论，师生互动。3.5教学准备乘法表，其他数字的乘法口诀。3.6教学步骤第一步，游戏通过游戏的方式，让学生巩固7的乘法口诀，并拓展到其他数字的乘法口诀。第二步，小组讨论让学生在小组内讨论，分享自己在游戏过程中所使用的乘法口诀，并拓展到其他数字的乘法口诀。第三步，开展竞赛让学生在班级范围内开展竞赛，看哪个小组的口诀掌握得最好，谁的口诀可以拓展到更多的数字。四、反思通过本课教学，我觉得学生对7的乘法口诀有了更深刻的理解，并且能够运用到实际计算中。

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