一年级下册数学导学案-2 左右 ︳西师大版_第1页
一年级下册数学导学案-2 左右 ︳西师大版_第2页
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文档简介

一年级下册数学导学案-2左右︳西师大版一、知识点梳理本章我们将学习“左右”的概念和运用。1.左右的概念左右是日常生活中非常基本的方位词之一，它们是相对的。左边是指靠近左侧的方向，右边是指靠近右侧的方向。2.左右的运用用于方位的描述如“苹果在左边”、“蝴蝶在右边”这样的描述。用于定位比如在地图上定位位置（左下角、右上角等），或者在排队时确定自己的位置。用于表示数量如“我有两个左鞋”。二、学习要点1.左右的运用在学习和生活中，正确掌握左右的含义是非常重要的。因此，我们要多观察、多运用，不断增强自己的左右意识。2.左右的区分有时候，孩子们会混淆左右，这往往是因为他们还没有完全理解左右的概念。此时，家长可以通过拿手来试验，比如：“这是我左手，这是我右手”这样的方式，引导孩子对左右做出正确的区分。3.左右与加减法的结合在学习加减法时，左右的概念可以帮助我们更好地理解和掌握数学知识。比如，当我们学习10以内加减法时，可以用左右来辅助解题。比如：“3加2是多少？我们可以先想，3在左边，再加上2，就在右边了，也就是5。”三、练习题已知你家楼下超市在小区正门左边，假如你要买东西，你应该往哪个方向走？你左手是什么，右手又是什么？我有两个左鞋和两个右鞋，一共有几只鞋？在如下数轴上，画出0、1、2、3、4这几个数所对应的位置：-------------------------

01234小明家有三个苹果，小亮家有两个苹果，他们总共有几个苹果？四、思考题已知李雷抓住了一只小鸟，他说这只小鸟“在我左手边”。请问，这只小鸟到底在哪个方向上？画出如下平面图，并标出所示物体在图中的位置：（要求自己准确描述）+-----+

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+-----+以上为本章节的数学

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