体育教学设计注意事项江津

体育教学设计注意事项重庆市人民小学

刘勇

一、文件要求：（一）教学设计具体教材内容是：田径类；体操类；球类；武术类；韵律舞蹈（小学）和健美操（中学）。小学（水平1－水平3）［《体育与健康教师用书》人教社最新版本］中学（初中七年级、八年级、九年级）［《体育与健康教材》人教社最新版本］高中［《体育与健康教材》（全一册）人教社版本］通过临场抽签选取一项教材内容进行教学设计：教学设计要求①对所选的教学内容提出教学设计思想、单元计划及课时计划；②拟定课时计划（包括学习内容、学习目标、重点难点、组织要求与教法学法、方法与手段、预计问题与处理、场地器材布置、运动负荷预计、安全预案的设计等）。二、“体育教学设计”的基本组成要素根据本次基本功比赛要求，体育教学设计基本要素有：

指导思想、教材分析、重难点、学情分析、教学流程、设计特点、单元计划、课时计划等1、课的指导思想

指导思想是教学设计的灵魂，是贯穿整个课程设计的核心。指导思想的确立决定着教学设计的整体走向和前进方向。

但目前大多数教案中的指导思想都有一个通病，即：指导思想大而空，不具指导意义。给人的感觉它就是一个框，放在哪个教学设计里都能装。

例如“贯彻《体育与健康》新课程的教学理念，以“健康第一”为指导思想，以学生为中心，以学生为主体，切实提高学生健康素质”

例：二年响级《显仰卧赴推起壁成桥族》一酿课的井指导珠思想本教趋学设那计根塘据水伙平一渗儿童下好奇合心重毯，模粘仿能艘力强纤，集埋中注嚷意力激时间偿短的始身心伍特点身，以队“健晋康第盈一”逆为指富导思级想，龙以“般学生手发展鹅，强蝴身育办人”疤为教煤育目衣标，哪将仰误卧推外起成裂“桥返”的救技术裙动作测进行揪游戏何化处娘理，功让学最生在鸣“仰偿头报兔数”饿、到“站适姿后木仰传逐球”帖、“时跪姿贤后仰涂传球仙”、扫“仰熟卧背易后传缘瑞球”掩、“挤毛毛妙虫过变桥”弯等游珍戏及射师生症互动腹、生珠生互坝动的勿“实棍践体肠悟-会--轨-自床主探希索-担--隶-合幸作交患流”友的学暖练过样程中巩，知努道仰渐卧推成起成冰“桥逝”中跟仰卧庄、挺酿髋、挽推手杆、顶续肩等炕动作谣术语灶及保塔护与壤帮助查方法舞，掌智握仰扁卧推热起成薪“桥江”的亮动作程要点塘。套用剧格式冻：本教括学设曾计以掩“健肯康第设一”经为指破导思倾想，骆以“”为该教育睬目标腔，根夫据水伍平学生身心盗特点农，将的技萝术动夹作进隶行游税戏化红处理奴，让硬学在"”、“参”等游惊戏的轿学练洪过程跃中，王知道中等动育作术赤语（沿保护张与帮沙助方瓶法）拥，掌款握的动乐作要星点。2、见教材刷分析（1醒）分胶析教低材的贴性质赴与意独义对教荣材的佳分析查是为匹了选翼择学刊习内眨容的固范围尿，确逗定学争习内铜容的晌适度堂，揭川示教叙材内头容的谣各种岗环节惯的联拖系，扒理解险教材消内容乌的性摊质、痒意义取和价障值功璃能。（2碰）分鸽析教粗材的拳动作当要领馋、结瓶构与赚特点（3落）分棒析教把材对寇于该肺学段浮学生庙的意给义与低作用（4渗）分昂析重荷难点例：四蒸年级歉跨越枕式跳曲高过扰的教缓材分符析。跨越蛛式跳膜高是流水平疤二、临三跳虏跃动器作的授重点稍教材乡丰，是珍发展网学生导腿部睁力量鲜和弹遵跳力灯的重饲要手鸡段，虎它是低由助抓跑、羞起跳蚊、过状杆、列落地间四部絮分组侨成。个四年童级学歇习这毕个教锣材主暮要是纹让学叔生体油验和难学习警跨越旬式跳习高的绣助跑榜起跳据技术葵，分荒清起跪跳腿咐和摆疫动腿渠，基纠本掌箭握两售腿相啄继过桃竿技汪术，为知道园落地茅要屈节膝缓亚冲，纷并进喉一步军发展绘学生广的弹纽奉跳能厦力及俯培养俱学生散勇于笼克服武困难衣的良里好意恢志品脖质。教材念重点怠：助旺跑与五起跳汉的衔轮接教材披难点惭：过鸡竿动既作协语调连掀贯套用印格式四：教材毯是水四平,方面瓦的主要弄还是锹一般农性的吓教学湖内容贪，主栗要发政展学培生的哪些艘方面趣的身体棵素质锹，简要蜻说一洁下其挑动作短结构艳（跳咬山羊沉：助返跑、奸踏跳鹿、支泳撑、搭推手梦、腾持空展挥体、坛落地醋等几宫个技扭术环兔节组据成；茎前滚贷翻由冠蹲撑注开始溪，蹬劫地推幻玉手团龟身向绝前滚冲成蹲俊立），电再说眠一下遇这个延学段锈学习里这个修教材巨的一垄般要障求（主要乒要掌磁握这孙个动被作哪唇些方够面的滨知识扁与技毫能，酷及掌想握到戏什么顾程度懒（前肥滚翻揉二年络级知职道低蹦头，体把身缓子团帝紧向似前滚守；三右年级邪蹬地孙推手索团身课向前窄滚；梁四年傻级团斤身紧项，滚消动圆抵，方忌向正岭；），皆利用好这个蚕教材厌着重它发展杂学生神哪些捕方面刃的素素质）评，最越后提陈行写阅出教蜘材的忽重难裹点。3、俗学情充分析学情谷分析扒主要闲包括滤学生粪基本剃情况罩（班伤级情挨况、锈学生甲人数蹦、男谨女生舟的比殊例及失差异四）；学生永的生静理与退心理懒情况为（学牲习习数惯、责兴趣洞爱好验、心守智水刮平及吃身体仇素质保状况酒）；学生介相应施的技氧能贮方备。例：四贼年级宵《跨艺越式萄跳高艳》的乳学情腊分析我校撞四年友级的芝学生甚每班茅都是框45列左右牛，男摇女生推比例汇相当绣，他彻们正叙处在男成长誓发育但阶段宅，身皱体、苏心理篮还不绩成熟怕，注信意力搞不能乐持久衰，易殿分散护，自个制力简不是密很强弓，但敏他们坚富于狂想象读，有排较强订的求覆知欲末和表逐现欲反，对算跳跃们活动车有良扎好的授学习故兴趣粘和习昂惯。穴经过况之前股的学漫习，宇他们笔已经拿初步破掌握歼了跳趟跃活克动中筒相关隔的起喇跳和到落地请的一诱些基余本动赠作和员相应挽的游夸戏方资法，会虽对肤跨越敏式跳钞高的沸接触装不多厉，但蔬具备南一定哗的跳涝跃能棋力。套用伏格式课：基本言情况恋、身窑心特饮征、支身体且素质桥状况佣等（犯小学陷水平嘉一二愉三，辅中学血水平都四五贩，写韵一个毕稿子擦，记复在心透里）椒，已妹有的洪知识情贮备肌（经掠过之迈前的辨学习凉或经惨过一爪二年材级及司三年肚级上嚷期的片学习皮，初存步掌唇握或箱基本门掌握去了哪隙些相茂应的嘱技能细。这得些相惯应的枯技能短就得春要求壮我们妨老师誉要清选楚地远知道声教材类之间鼓是如饱何有拼机地弃联系枯在一裳起的碌。）四、付教学先流程溪：1、草陈述圈式（1址）开补始部嫂分—罗—基堡本部笛分—摧—结洒束部钞分（奴这种般流程甜是基态本不蚕给分始的）（2罢）把垦每个死部分躺相应晌重要绿的环缝节陈钞列出页来导入蕉——冷热身缩慧小游脚戏《猛听数座抱团钩》—御—专心项练蒸习“缸支跳心健身非操”阵——貌我会棋踏（津一步胜至多切步单宅起双恩落起莲跳练艺习）抬——归我会贞撑（露一步趣至多腔步单抵起双啦落踏梯跳支度撑及红提臀听分腿佣练习钻）—遭—我卵会跳简（过岛人羊凤）—颠—跳象背接昆力—是—静队力拉漏伸练丘习及翻课课塞练—梢—韵弹律放驾松2、后流程拣图五、修课的秆主要偏特点例：从二年态级立芹定跳多远1、敏注重苗游戏张化教剂学，连课中两将立秆定跳卧远的贸相关吴技能网有机忙地与殊游戏首相结鄙合，旱充分影激发倡了学窜生的扫练习彼兴趣声，也而让学钻生在挥积极良参与袭游戏访过程陡中掌劣握了探立定爸跳远访的动竞作。2、拦注重碌学法圈指导柏。课迹中将桥自学旨、自色练与姥小组破学习往相结皮合，发鼓励勿探索办、尝趁试。蓬学生哲在学域练过凶程中裂老师利用生潮动的粘语言辞创设近情境糖，处腥处为脖学生者搭建丑了“屋表现鞠”和终“展睡示”腔的舞否台，拜让其飞在其原中愉债悦地阵体验亏跳跃齐活动债的快愤乐。3、扫注重沫学生尽的主寨体作真用的晕发挥竿，重术视对绢学生筋自学记、自疏练、送自评晴、互红评能傲力的农培养酬，多浆方启楚发学凉生学闻、练侄的兴纳趣。余课上标抓住辉学生闪爱好令模仿属与闯钟关的吸心理枪，让构其自松我设躁计、肚自我责展示棚，自灵我体尝验各衫种跳哈跃游霞戏，傅引导视学生备在玩潜中学棚，学疫中玩柔，玩滔中创个，在蜘自练节中去晌体会互——筹改进通——朽形成锈。4、兔注重够区别衰对待察，因蒙材施现教，康发掘恩每个钻学生绿的潜鸦能。蜂课中屈对不色同层者次的繁学生稍提出致了相逃应的蠢练习仁要求训，从截而让中能力链强的弃学生棕能吃卧吃好销，也拴能让郑能力腊稍弱抢的学双生能杂吃饱暮。5、励注重详体育脏课程卫资源换的开咬发与滤利用拢。把舅音乐饥、数伐学的渗丈量倍等资师源有撑机地才融入揪到教笋学中铲，营柔造了成贴近祖学生奖生活撑的场俗景，组不但剑做到宵了资叙源的召整合键，还蜡把资昼源用景活了穷。6、拆注重涨了评锐价引飘领。妥课中银老师顽把有镇声评音价与丢无声晃评价右巧妙炭结合狸，一旁条布关带既闻是学更生丈雨量远代近的渡尺子凝，同横时上强面的鹿评价单语更期是激看发起泼了学求生练姻习的位欲望菠，给铺足了阵学生卸练习企的信沟心，扁体现书出了烛评价饮的调验控与谅激励吩。4、碧单元闻教学娱计划单元筋教学丢计划煮（空胞）例1碧：立坏定跳探远单责元教货学计劳划例2绳：二嘴年级浪30祝米快睬速跑伍单元消教学筛计划例3胃：一年赛级韵晒律活租动单利元教俯学计至划单元趣计划景编写邪注意巡寿点：1、单元窝计划磨中单失元教雾学目赌标最搏好按悉四个轨学习绿方面志写：讽运动呆参与颤、运蛙动技星能、风身体磨健康骆、心涛理健岭康和旷社会其适应臭；2、课次袭：1有23颈4，板最后脉一个痰课时挤是考达核或裙检测3、单元睬课次净中的裕教学先目标盐，写兼主要证的，收不必罚写得峰像课释时计长划一黄样的职详细茄，但晌相应绒的课膜次的爷教学浓目标所是吻摇合的探。4、单元裙计划欣中的腰内容戏的安钟排是隶有层送次性论的，味教学赛的重杰难点留也是速有相是应的久层次岔的，尾不能罢几个孩课时菜的内熄容一嘱样，润重难担点一掩样。5、教学你措施堂写主摩要的稀几条值，不墓要太欠繁琐七、鸟教案吃的编遵写教案汗格式底：根据躺文件沙的要目求：②拟膜定课也时计冷划（敏包括蛇学习属内容当、学柴习目膜标、猴重点虹难点厦、组误织要莲求与院教法爪学法旋、方比法与坟手段霞、预召计问为题与飞处理供、场喝地器夸材布开置、洲运动僻负荷直预计谅