2023学校书法比赛活动计划范文（2篇）

第11页共11页2023学校书法比赛活动计划范文【____学校安全生产月演讲比赛活动计划1】为进一步推进校园安全宣传，落实平安校园、和谐校园建设，经研究决定，在我校开展法制安全在我身边演讲比赛，现将有关事宜通知如下：1、参加对象：1-____年级各班，每班必须推荐两人2、时间：____月____日下午两点3、地点：东操场三、参赛对象班级部分学生。四、奖励本次演讲比赛活动设一、二、三等奖各____名，所有参赛人员均有鼓励奖。五、参赛细则1、各参赛选手名单、文稿于____月____日前报至教导处;2、本次比赛采用限时演讲，时间不的超过____分钟;3、演讲内容必须与既定主题相符;4、参赛选手应脱离演讲稿;5、演讲必须使用普通话;6、比赛采用抽签顺序制，参赛选手按抽签次序依次上台演讲。六、相关事项及评分标准1、评委团：评委团成员____位.2、评分方法：（1）各评委根据评分标准主观评分;（2）评委所评分数相加得出平均分即为选手的最后得分;3、评分标准：比赛评分标准采用百分制，演讲内容占____%，演讲技巧占____%，现场反应占____%，演讲仪态占____%。【____学校安全生产月演讲比赛活动计划2】根据国家安全生产监督管理总局、中华全国总工会《____举办安全伴我行全国演讲比赛____》（安监总政法〔____〕____号）精神，自治区安全生产监督管理局、自治区总工会决定在全区举办安全伴我行演讲比赛，为保证活动的顺利进行，现将有关事宜通知如下：一、目的和意义宣传安全生产政策法规，传播安全知识，弘扬安全文化，提高民众的安全意识和安全素质。通过组织开展演讲活动和演讲比赛的方式，启发和教育人们珍爱生命、遵章守纪，远离事故，享受安全，进一步营造浓厚的关爱生命、安全发展的良好氛围和社会风尚。二、活动主题以工作和生活中有关安全生产的真实事例、真情实感为素材，以安全伴我行为主题，演讲时间不能超过____分钟。三、时间安排1、____月下旬____月底，由各地、州、市安全监管局、总工会及自治区大中型企业，中央驻疆单位组织发动所辖（所属）基层单位广大职工群众开展演讲比赛活动。2、____月____日前，各地、州、市安全监管局、各有关企业推报三名选手，将其演讲录像带或光盘报送自治区安全生产监督管理局政策法规处。3、____月初由活动主办单位从各地、各企业推报的人员确定优秀选手参加自治区决赛。（决赛时间和地点另行通知）4、____月中旬，自治区安全生产月组委会挑选部分优秀选手组成安全生产天山行宣讲团，参加巡回宣讲。5、____月底推报获得金、银奖的选手参加全国总决赛。四、奖项设置1、自治区决赛设金奖一名、银奖三名、铜奖五名，金、银、铜奖给与物质奖励，颁发奖杯和证书;优秀奖若干名，颁发证书。2、各参赛单位可对获奖者另行奖励。五、有关要求1、演讲内容可以涉及安全生产各个方面，要求形式生动活泼，语言通俗易懂，事例真实感人，体现思想性、教育性。2、做好组织工作，动员职工群众广泛参与。要注重深入基层，到企业、社区、学校、乡村演讲，让更多的人在参与中接受教育。演讲录像带或光盘报送地址：____市健康路____号自治区安全生产监督管理总局政策法规处。硬笔书法书法社团活动计划硬笔书法书法社团活动计划为进一步____《教育部关于中小学开展书法教育____》精神与要求，深入推进，继承和弘扬中华民族优秀传统文化，提高我校学生的汉字书写水平，根据教育体育局关于开展小学书法教育的要求，结合本校实际特制定本方案。一、充分认识加强书法教育的意义书法是中华民族的文化瑰宝，是人类文明的宝贵财富，是基础教育的重要内容。通过书法教育对中小学生进行书写基本技能的培养和书法艺术欣赏，是传承中华民族优秀文化，培养爱国情怀的重要途径；是提高学生汉字书写能力，培养审美情趣，陶冶情操，提高文化修养，促进全面发展的重要举措。二、工作目标充分发挥学校的主阵地作用，帮助学生养成良好的书写习惯，逐步解决书写过程中存在的潦草和不规范等问题，培养学生审美情趣，提升学生艺术修养，力求在磨练学生意志，培养学生专心、细心、耐心等品质的基础上，提高学生的观察力、模仿力、领悟力、想象力和创造力，促进学生全面发展，切实推进素质教育进程。三、总体要求（一）课时安排。每周五下午课间到放学。在书法课程中，要结合学科的特点开展书法教育。（二）教学内容。书法教育要本着打好技能基础、坚持循序渐进、注重书法修养、提高文化素质的原则。要明确写字的基本要求，培养学生正确的写字姿势，养成良好的书写习惯；首先要能使用硬笔熟练地书写正楷字，做到规范、端正、整洁；随着年级升高，逐步要求行款整齐，力求美观，并学写规范、通行的行楷字，提高书写速度。要明确使用钢笔书写的基本要求，教育学生用钢笔书写楷书，临摹名家书法；大致了解书法历史和汉字字体源流；从书法作品的内涵、章法、结构、笔法等方面鉴赏历代重要书法家作品，培养学生初步的书法欣赏能力，提高审美情趣。（三）教学资源。将通过网上书法讲座，学习一些写字知识和指导方法，教师之间交流写字教学经验，积极参加各级写字或书法比赛。设立书法专用教室，配备书法教学器材，教室张贴书法名家作品，并逐步添加学生书法习作。（四）教学评价。对学生的书法学习情况进行评价，并纳入学生综合素质评价，记入学生成长记录袋。教学评价应以形成性评价为主，以学生平时参与书法教学活动所表现出的兴趣、态度和交流能力为主要依据，评价结果采用等级制或达标的方法记载成绩，不用百分制，不对学生的考查成绩排队。四、工作措施（一）创造条件确保书法教育工作顺利实施。书法教学从本学期开始，因地制宜，努力克服困难，切实做好，精心安排课时，推荐宣布有兴趣的优秀学生参加书法活动社团。书法辅导员发现、选拔有书法特长的学生进行重点指导和训练，培一批有较高书法水平的优秀人才。社团活动时间固定于每周三、周四的课外活动时间。（三）积极开展书法教学的各类活动。每期举行一次小学生书法大赛，我校将选派学生，安排组织学生参加。鼓励学生自愿参加书法等级考试，达到相应等级的学生按“2+1”项目考核标准，认定为一项艺术特长。鼓励学校加强书法教学，形成特色，发挥在全校书法教学中的示范、引领作用，争取申报书法教育特色学校。书法兴趣组活动安排计划书法兴趣组织下面给大家带来一篇文章兴趣组安排计划书法兴趣组织。书如其人，自古以来人们就注重习惯的培养。良好的书写习惯，能体现一个人做事做人的态度，留给他人一个好的映像。一、指导思想1、中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。2、提高教学质量，完善的艺术个性。随着新课程标准改革实验的不断深入，随着现代信息技术的不断普及，人们对写字教学的要求也越来越高。写字教学有利于引导绝大多数学生对写字、书法的兴趣;有利于形成正确的写字姿势和具有基本规范的写字技能;有利于促进其他学科质量的提高。对低年级的学生来说教师要特别关注认真书写态度和良好写字习惯的培养，注意学生对基本笔画、汉字基本结构的把握，重视书写的正确、端正、整洁;对高年级的书写评价，既要关注其书写规范和流利程度，也要尊重他们的个性化审美情趣。二、活动目标1、在书法活动中，使他们养成良好规范的书写姿势和执笔姿势。2、指导学生写出一笔漂亮的字，对其学习以及将来的工作、社会交际起到深远的影响。3、通过书法练习，培养学生认真负责、专心致志、持之以恒的精神。4、让学生直接接触书法，接触中国文化艺术之美，传承祖国传统文化。三、活动实践1、上好每周一节的写字课，从指导笔画笔顺入手、字的间架结构细处入手，做好写字指导。2、鼓励学有余力在自愿的基础上购买一本随堂钢笔字贴，利用写字课以及课余时间进行描写练习。3、利用《习字册》书本，强化仿写练习。4、采取自主和协调的方法，建立写字活动小组，有计划、有落实，完成写字活动的具体目标。5、在组与组之间，开展每月一次的书法比赛，对做的好的小组给予表彰奖励，对做的差的小组提出改进意见，教师跟踪指导评价。6、利用放星期时段，将学生的优作张贴展览，让他们拥有成就感，激发学生写字练字的积极性。7、指导教师做好活动总结，将活动的过程进行记录、整理，完善活动的文本资料档案管理。8、活动成果以手抄报，优秀习作，硬笔书法等形式在艺术节中展出。三、具体活动安排第____周钢笔书法及其基础知识第____周笔画书写横、竖、撇、捺的写法第____周笔画书写点、钩、折、提的写法第____周笔画书写横撇、撇点的写法第____周笔画书写常用偏旁部首的写法第____周临摹书写第____周仿写例字第____周书写比赛今后的努力方向：当然，我们的工作还存在不足，我们期待着我们的工作能够得到更快的完善，得到更好的发展。今后我们将继续通过规范的教学活动和丰富的教研活动，提高教师的专业素质和教学水平，培养学生发现美、欣赏美和创造美的能力，促使他们在德、智、体、美、劳诸方面全面发展，同时营造出浓厚的文化艺术氛围。书法小组活动计划书法兴趣班活动计划书如其人，自古以来人们就注重书写习惯的培养。良好的书写习惯，能体现一个人做事做人的态度，留给他人一个好的映像。一、指导思想1、中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。2、提高写字教学质量，完善学生的艺术个性。随着新课程标准改革实验的不断深入，随着现代信息技术的不断普及，人们对写字教学的要求也越来越高。写字教学有利于引导绝大多数学生对写字、书法的兴趣;有利于形成正确的写字姿势和具有基本规范的写字技能;有利于促进其他学科质量的提高。对低年级的学生来说教师要特别关注认真书写态度和良好写字习惯的培养，注意学生对基本笔画、汉字基本结构的把握，重视书写的正确、端正、整洁;对高年级的书写评价，既要关注其书写规范和流利程度，也要尊重他们的个性化审美情趣。二、活动目标1、在书法活动中，使他们养成良好规范的书写姿势和执笔姿势。2、指导学生写出一笔漂亮的字，对其学习以及将来的工作、社会交际起到深远的影响。3、通过书法练习，培养学生认真负责、专心致志、持之以恒的精神。4、让学生直接接触书法，接触中国文化艺术之美，传承祖国传统文化。三、活动实践1、上好每周一节的写字课，从指导笔画笔顺入手、字的间架结构细处入手，做好写字指导。2、鼓励学有余力在自愿的基础上购买一本随堂钢笔字贴，利用写字课以及课余时间进行描写练习。3、利用《习字册》书本，强化仿写练习。4、采取自主和协调的方法，建立写字活动小组，有计划、有落实，完成写字活动的具体目标。5、在组与组之间，开展每月一次的书法比赛，对做的好的小组给予表彰奖励，对做的差的小组提出改进意见，教师跟踪指导评价。6、利用放星期时段，将学生的优作张贴展览，让他们拥有成就感，激发学生写字练字的积极性。7、指导教师做好活动总结，将活动的过程进行记录、整理，完善活动的文本资料档案管理。8、活动成果以手抄报，优秀习作，硬笔书法等形式在艺术节中展出。四、具体活动安排第1-____周钢笔书法及其基础知识第3-____周笔画书写-横、竖、撇、捺的写法第5-____周笔画书写-点、钩、折、提的写法第7-____周笔画书写-横撇、撇点的写法第11-____周笔画书写-常用偏旁部首的写法第____周临摹书写第____周仿写例字第____周书写比赛今后的努力方向：当然，我们的工作还存在不足，我们期待着我们的工作能够得到更快的完善，得到更好的发展。今后我们将继续通过规范的教学活动和丰富的教研活动，提高教师的专业素质和教学水平，培养学生发现美、欣赏美和创造美的能力，促使他们在德、智、体、美、劳诸方面全面发展，同时营造出浓厚的文化艺术氛围。2023学校书法比赛活动计划范文（二）【____小学书法兴趣小组活动计划1】书法兴趣小组，在于培养学生对书法的兴趣、爱好、增长知识、提高书写技能、丰富学生的课余文化生活，为今后培养艺术人才起着积极推动的作用。为了更好地开展书法兴趣小组活动，现将本学期书法小组的活动安排制定如下：一、活动目的：1、了解书法的基本知识，进一步提高学生的书写水平。2、坐姿、立姿、执笔姿势正确，养成良好的写字习惯。3、培养学生爱好书法的兴趣，初步感受书法的艺术美。二、活动要求：1、利用每周一、三、四课外时间进行活动，小组成员必须准时到达书法教室，每次上课点名，检查出勤情况，发现缺席情况及时向班主任反映。2、书法小组成员应严格遵守纪律，保持室内安静，不准在书法室大声喧哗，不做与书法学习无关的事。3、保持书法教室的干净整洁，不乱扔垃圾，废纸等一律放入垃圾箱。4、老师每次布置的作业，学生都应按时完成。5、爱护书法教室内的设施和用品。三、采取的措施：（1）、书法教师要认真负责，把它看成是学校教育的组成部分，使小组活动开展得生动、活泼、丰富。（2）、实行奖惩制度（星级评定），对表现好的同学如无缺席、认真听讲、安静书写、书写优秀的同学进行加星奖励，两个星期统计一次，对星多的同学进行一定的物质奖励，如奖励同学们喜欢的贴图、铅笔、游戏棋等，激发学生学习兴趣。（3）、评选出较有管理能力的小组长，如收发作业小组长、纪律小组长，带队小组长等，让兴趣小组活动有序进行。（4）、在元旦期间和美术兴趣小组共同举办书画作品展览，展示学生的学习成果。四、教学计划安排周次及教学内容第三周：讲解书法的一些基本知识，如文房四宝，坐姿及执笔姿势和基本技法训练，以及上书法课的一些注意事项及要求。第四周：学习楷书基本笔画，如横、竖、撇、捺、竖钩、横钩、弯钩等笔画。由书法教师苏华旺先书写，印刷后分发给学生训练。第五周：国庆放假一周六基本笔画的书写对以后字的书写至关重要，本周继续巩固上一周的基本笔画，让学生熟练掌握基本笔画。七楷书偏旁部首训练。如单人旁、提手旁、竹字头、草字头、竖心旁、反文旁、心字底、四点底、宝盖头等等。八讲解如何在田字格里书写汉字。学习了基本笔画和基本部首后，从易到难，让学生先学习一些简单的常用汉字。如汉字十、木、人、大、千、土、田、王、上、小等汉字。先由书法教师编写，印刷后分发给学生训练。九学生有了一定的基础后，让学生书写校名明江小学以及自己名字的书写。要求学生能反复练习自己的名字，把自己的名字书写美观、工整。十根据学生掌握的情况，针对性的复习、巩固。如检查学生笔画、偏旁是否掌握，田字格书写方法是否正确等，有的放矢进行复习训练十一由书法教师编写书法学习内容（一），印刷后分发给学生训练，主要书写一些常用的简单汉字，如山、川、飞、五、马、不、太、丰、井、区、中、少、长等。十二由书法教师编写书法学习内容（二），印刷后分发给学生训练，书写一些常用汉字。十三由书法教师编写书法学习内容（三），印刷后分发给学生训练，书写难度可适当增加。十四由书法教师编写书法学习内容（四），印刷后分发给学生训练。可以训练几首五言古诗，如《登鹳鹊楼》、《春晓》。十五由书法教师编写书法学习内容（五），印刷后分发给学生训练。可以训练几首五言古诗，如《画》、《梅花》。十六由书法教师编写书法学习内容（六），印刷后分发给学生训练。本周开始做好书法作品展览准备，挑选出一些优秀作品参展。【____小学书法兴趣小组活动计划2】书如其人，自古以来人们就注重书写习惯的培养。良好的书写习惯，能体现一个人做事做人的态度，留给他人一个好的映像。一：指导思想1.中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。2.提高写字教学质量，完善学生的艺术个性。随着新课程标准改革实验的不断深入，随着现代信息技术的不断普及，人们对写字教学的要求也越来越高。写字教学有利于引导绝大多数学生对写字、书法的兴趣;有利于形成正确的写字姿势和具有基本规范的写字技能;有利于促进其他学科质量的提高。对低年级的学生来说教师要特别关注认真书写态度和良好写字习惯的培养，注意学生对基本笔画、汉字基本结构的把握，重视书写的正确、端正、整洁;对高年级的书写评价，既要关注其书写规范和流利程度，也要尊重他们的个性化审美情趣。二、活动目标1.在书法活动中，使他们养成良好规范的书写姿势和执笔姿势。2.指导学生写出一笔漂亮的字，对其学习以及将来的工作、社会交际起到深远的影响。3.通过书法练习，培养学生认真负责、专心致志、持之以恒的精神。4.让学生直接接触书法，接触中国文化艺术之美，传承祖国传统文化。三、活动实践1.上好每周一节的写字课，从指导笔画笔顺入手、字的间架结构细处入手，做好写字指导。2.鼓励学有余力在自愿的基础上购买一本随堂钢笔字贴，利用写字课以及课余时间进行描写练习。3.利用《习字册》书本，强化仿写练习。4.采取自主和协调的方法，建立写字活动小组，有计划、有落实，完成写字活动的具体目标。5.在组与组之间，开展每月一次的书法比赛，对做的好的小组给予表彰奖励，对做的差的小组提出改进意见，教师跟踪指导评价。6.利用放星期时段，将学生的优作张贴展览，让他们拥有成就感，激发学生写字练字的积极性。7.指导教师做好活动总结，将活动的过程进行记录、整理，完善活动的文本资料档案管理。8.活动成果以手抄报，优秀习作，硬笔书法等形式在艺术节中展出。三、具体活动安排第1-____周钢笔书法及其基础知识第3-____周笔画书写横、竖、撇、捺的写法第5-____周笔画书写-点、钩、折、提的写法第7-____周笔画书写-横撇、撇点的写法第11-____周笔画书写常用偏旁部首的写法第____周临摹书写第____周仿写例字第____周书写比赛今后的努力方向：当然，我们的工作还存在不足，我们期待着我们的工作能够得到更快的完善，得到更好的发展。今后我们将继续通过规范的教学活动和丰富的教研活动，提高教师的专业素质和教学水平，培养学生发现美、欣赏美和创造美的能力，促使他们在德、智、体、美、劳诸方面全面发展，同时营造出浓厚的文化艺术氛围。____年小学书法兴趣小组活动计划书如其人，自古以来人们就注重书写习惯的培养。良好的书写习惯，能体现一个人做事做人的态度，留给他人一个好的映像。一：指导思想1.中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。2.提高写字教学质量，完善学生的艺术个性。随着新课程标准改革实验的不断深入，随着现代信息技术的不断普及，人们对写字教学的要求也越来越高。写字教学有利于引导绝大多数学生对写字、书法的兴趣；有利于形成正确的写字姿势和具有基本规范的写字技能；有利于促进其他学科质量的提高。对低年级的学生来说教师要特别关注认真书写态度和良好写字习惯的培养，注意学生对基本笔画、汉字基本结构的把握，重视书写的正确、端正、整洁；对高年级的书写评价，既要关注其书写规范和流利程度，也要尊重他们的个性化审美情趣。二、活动目标1.在书法活动中，使他们养成良好规范的书写姿势和执笔姿势。2.指导学生写出一笔漂亮的字，对其学习以及将来的工作、社会交际起到深远的影响。3.通过书法练习，培养学生认真负责、专心致志、持之以恒的精神。4.让学生直接接触书法，接触中国文化艺术之美，传承祖国传统文化。三、活动实践1.上好每周一节的写字课，从指导笔画笔顺顺入手、字的间架结构细处入手，做好写字指导。2.鼓励学有余力在自愿的基础上购买一本随堂钢笔字贴，利用写字课以及课余时间进行描写练习。3.利用《习字册》书本，强化仿写练习。4.采取自主和协调的方法，建立写字活动小组，有计划、有落实，完成写字活动的具体目标。5.在组与组之间，开展每月一次的书法比赛，对做的好的小组给予表彰奖励，对做的差的小组提出改进意见，教师跟踪指导评价。6.利用放星期时段，将学生的优作张贴展览，让他们拥有成就感，激发学生写字练字的积极性。7.指导教师做好活动总结，将活动的过程进行记录、整理，完善活动的文本资料档案管理。8.活动成果以手抄报，优秀习作，硬笔书法等形式在艺术节中展出。三、具体活动安排第1-____周钢笔书法及其基础知识第3-____周笔画书写-横、竖、撇、捺的写法第5-____周笔画书写-点、钩、折、提的写法第7-____周笔画书写-横撇、撇点的写法第11-____周笔画书写-常用偏旁部首的写法第____周临摹书写第____周仿写例字第____周书写比赛今后的努力方向：当然，我们的工作还存在不足，我们期待着我们的工作能够得到更快的完善，得到更好的发展。今后我们将继续通过规范的教学活动和丰富的教研活动，提高教师的专业素质和教学水平，培养学生发现美、欣赏美和创造美的能力，促使他们在德、智、体、美、劳诸方面全面发展，同时营造出浓厚的文化艺术氛围。书法兴趣班教学活动计划一、教学说明㈠、幼儿简介书法班的学员都是由我园中、大班（4-____岁）喜爱书法的小朋友组成的。这些孩子几乎个个都是个性鲜明，或内向、文静，或顽皮、任性，这些也正顺应了书法学习的宗旨：磨练人温文尔雅的性情、发展人灵活多变的思维，使内秀的孩子更加机敏，使跌宕的孩子更加沉稳。希望每位学习书法的孩子都能真正地从中受益。㈡、教材编制幼儿园的书法教育在国内还未被教育部门正式启动，目前学术界也没有多少学者在潜心研究低幼年龄段的书法教育，所以市面上还没有一本正规地、系统化的幼儿书法教材。为此，本人就多年的学书心得和一定的教育经验，博采众家之长，制定了一套适合我园的、4-____岁年龄阶段的幼儿书法教育计划（试用），学制两年。以柳公权的《玄秘塔碑》为临摹的蓝本，之所以选择它，是因为其字体较大、特点明显，集欧阳询的劲挺秀健和颜真卿的疏朗开阔于一体，以被初学者接受。此计划还正处在试运行和调制阶段，如家长们有此领域的一些见解，衷心地希望您向本人提出宝贵的意见，我也会不断努力将此计划丰富和完善，做出相应的调整。我坚信：适合自己的，将会是最好的！㈢、目标设定由于孩子们的年龄尚小，还处在培养兴趣的阶段，再加上他们的爱好普遍比较广泛，大都选择了我园两门或两门以上的艺术课，有的还在少年宫利用业余时间学习。为了不给孩子们增加过多的负担，我对大家硬性的要求（如回家要完成多少张的作业、必须掌握到什么样的程度等等）都比较宽泛，因为“水亦载舟亦可覆舟”在课堂教学中，我尽可能多地为大家提供书法史上的一些小故事、史料图片和生动的讲解方法及多媒体技术，旨在开阔大家的视野、增长见识，寓教于乐，培养好的学习习惯，使每一位孩子真正地体验到书法的魅力。㈣、学书要求1、对幼儿的要求①能学一行爱一行，不半途而废。②每次学书的前一天晚上，自己检查工具都是否备齐、是否有练习可在次日与大家共习。③听讲时，做到眼到、心到、手到。④练习完后的工具会自己收拾、不指望家长代理。⑤保持活动室的环境卫生，不在幼儿园洗笔，>>每次学习结束后值日生自觉留下和老师共同打扫教室清洁。2、对家长的要求①坚持带幼儿参加学习，不随意旷课。②有事不能来者，须提前请假，或以请人转告、写字条的方式与老师联系。③每次活动时，幼儿都须有一位家长陪同，以便回家辅导。④指导幼儿练习时，应尽量放平心态，不可要求过高或操之过急。幼儿乐意写时，要督促孩子认真完成每一个字、每一笔一画；如幼儿不愿时则不应强求，静观其变，待到有兴趣时再抓紧时间，对其正确引导。二、总目标1、幼儿能热爱祖国本土文化，喜欢书法、愿意练习书法。2、通过学习书法，使孩子养成端正的学习态度和良好的学习习惯。3、潜意识的教育幼儿从学习书法艺术中体验做人的真谛。4、能在老师的指导下独立完成自己的作品。三、计划安排表㈠、第一学年上学期活动时间、活动目标、活动内容、____月份1、能心情愉悦地欣赏书法作品。2、对书法有初步的感官认识。1、书法欣赏。1、知道基本的书法工具：笔、墨、纸、砚及其各自的用途。2、工具介绍。1、了解书法有不同的风格，每个人写出的字都不会一样，而是具有自己独特的韵味。2、能大胆选择、表述自己喜欢的字体，并说出为什么？3、书体简介。1、初步掌握立式书写的要领。2、能在老师的帮助下握出正确地执笔姿势。4、学习写字的姿势及执笔方法。____月份1、明确毛笔字与铅笔字书写的不同之处。2、会用笔的阴阳两面画太阳。1、学习阴阳调锋法及方向（画太阳）。1、能始终将笔锋摆在后面画三角形。2、感受直线的强劲、挺拔。2、学习中锋行笔及格内布局（画三角）。1、初步感知以竖为中心，在左右两边对称绕波浪。2、体验弧线是书法表现中的另一种美：柔和、妩媚。3、学习字的“骨”与“肉”（画葫芦串）。1、能大胆地用毛笔书写的方法绘制出自己喜欢的、美丽的纹样。4、线条练习（设计手绢）。____月份1、对古老的汉字演变感兴趣。1、学习汉字的演变。1、知道悬针竖的含义。2、能将阴阳两面揉入笔画当中。3、初步体验按、提的关系。2、学习笔画：悬针竖。1、知道垂露竖是竖画中的又一种不同的形式。2、能按照正确地步骤书写垂露竖。3、学习笔画：垂露竖。1、感知撇是竖画改变方向后的变形态。4、学习笔画：竖撇。____月份1、书写撇的末端时，能养成笔始终沉着驶到结束部的好习惯。1、学习笔画：斜撇。1、掌握横画的要领：左低右高。2、学习笔画：横。1、能跟着老师共同回忆所学笔画的步骤和要领。3、复习所学过的笔画。1、初步感知用毛笔书写完整的汉字。4、学习书写汉字“十”、“土”。㈡、第一学年下学期活动时间、活动目标、活动内容、____月份1、会辨认不同汉字的不同形状。2、能记住汉字书写时的基本笔顺规则。3、能正确地书写圆点。1、学习字的不同形状、笔顺规则及圆点的写法。1、会区分独体字和合体字。2、能说出几种偏旁部首的名称。3、能正确地书写方点。2、学习独体字与合体字的区分及方点的写法。1、掌握左点与挑的正确写法。2、能明确这两种笔画间的同异之处。3、学习左点和挑的写法。1、能正确地书写竖钩。2、初步学习和感知摆笔的技能。3、会临摹“比”、“寸”二字。4、学习竖钩的写法。____月份1、能正确地书写卧钩。2、体验卧钩中弯弧度的魅力。3、会临摹“心”字。1、学习卧钩的写法。1、能正确地书写横