师出教师学院安徽中小学教师统一招聘考试《教育综合知识教育与政治经济生产力》

授课老师：方老师（教育与政治、经济、生产力）1.在现代社会中，影响一个国家盛衰强弱的关键因素是（）。A.科技B.经济C.综合国力D.教育1.D[解析]在现代社会中，教育已成为影响一个国家盛衰强弱的关键因素，成为推动社会进步与发展的重要力量2.“建国君民，教学为先”这句话反映了（）。A.教育与政治的关系B.教育与经济的关系C.教育与文化的关系D.教育与科技的关系

4．涂尔干说：“教育是成年一代对社会生活尚未成熟的年轻一代所实施的影响。其目的在于，使儿童的身体、智力和道德状况都得到激励与发展，以适应整个政治社会在总体上对儿童的要求，并适应儿童将来所处的特定环境的要求。”这种论断正确地指出了（

）。

A．教育具有社会性

B．教育是社会复制的工具C．教育要促进人的个性化

D．儿童对成人施加的影响不是教育AA2.下列中，教育的哪一方面并不受政治经济制度所决定()A．教育的方法与手段B．教育的领导权C．受教育的权利D．教育目的的确立3.在不同的社会不同的人享有不同的受教育权，谁享有机会和接受何程度的教育主要是由什么决定的()A．政治经济制度B．生产力C．科学技术D．文化1.决定教育性质的根本因素是（）。A.政治制度B.生产关系C.生产力D.生活方式1.B[解析]生产关系决定着社会的性质，故最终决定教育的性质。AA1.（）是直接决定教育目的的因素。A.生产力B.政治经济制度C.科学技术D.文化2.（）决定了社会成员的受教育权利A.生产力B.政治经济制度C.科学技术D.文化BB3、制约教育目的的因素是_______。

政治经济制度4.教育为政治经济制度服务，主要是通过（

）表现出来的。

A、培养人

B、参与政治活动

C、传播文化与科学知识

D、参与经济活动

A1.政治经济制度是如何制约教育的？2.教育对政治经济制度的影响表现在：（1）教育为政治经济制度培养所需要的人；（2）教育是一种影响政治经济的舆论力量；（3）教育可以促进民主。1.政治经济制度对教育的制约体现在：（1）政治经济制度决定教育的领导权；（2）政治经济制度决定着受教育的权利；（3）政治经济制度决定着教育的目的。2.教育对政治经济制度的影响表现在哪些方面？纠错：古代雅典教育的特征有（）A、教育内容单一B、教育方法比较灵活C、注重身心和谐发展D、培养忠实的军人E、强调军事体育训练20套15年安滑徽省辰中小押学教趋师统循一招粪聘考铸试专含用教阀材1.套『多辜选』鹿生产的力水彼平决孕定教缓育的劣(灯)A．浅数量猜和质罗量僵B．酸规模划和速石度C．晴人才抹培养筒规格抗D赶．公葡平与庙效率2．伸一个抗国家采教育均经费雾投入塔的多擦少，斤最终刺取决跌于（纤）盏。A.垮文盈化传露统守B.络受叛教育突者的状需求怎C壳.生料产力抚的水利平黑D浮.教起育的抓规模3.翼“今朱天的江教育疮是明伸天的吨经济厉，教碌育的贡消费乓是明衬显的蜡消费论潜在狡的生恭产，戏是有纠限的袋消费娘扩大豪的生洞产，征是今捷日的率消费针明日柴的生礼产”涝。这溜一认泳识表加明现斧代教取育具永有(订)的肝特征喝。A．硬科学消性彻B执．价增值性侵C．政生产践性昌D．宵未来愁性4.兄人力丙资本讯理论齐说明先了（敬）A.旅教育钢对生忘产力轧发展生的促索进作蔽用杏B.述生产逝力对纤教育较的制捕约作喝用C.宁教育功对科访学技籍术发宝展的呆作用赴D.纱科学革技术稻对教炭育的延影响扔作用BCCCA1.相教育驶事业亦发展喷的规孩模和充速度薪从根沈本上喉制约峡于一五定社骡会的明（额）A．赖生产急力发亲展水凶平累B.蔽政治贿、经鸽济制禁度C．紫哲学仪、文誉化传茂统廉D.泉儿童励身心忌发展枣特点2.任教育胀能使恶潜的笔生产典力转违化为伯（筐）A.莫现实途中的剥劳动盲力昼B.蜘强大窗的劳鼠动力响C归高慕效的隐劳动万力州D.跨复合址的劳誓动力3.桌教育骡是一阵种具博有相柜对独耻立性受的社树会实争践活炮动，巧其表庙现之团一是降教育诱与政踪蝶治经椅济制面度和智生产力发休展的仍(柏)。A黎历史私继承功性粉B迫选择滨性街C乖相甜对制厨约性述D昌协甚调性4.除教育款发展拌水平丽的最猪终决枪定性陷因素添是（饶）极。A.耕政治毕制度灯B齐.生建产关康系踢C.驾经济年基础介D喝.生嫁产力4.蜓D[聪解析令]教铲育发乎展的宏水平蚂不可唯能超究越生求产力辽发展奇的水含平，息故生派产力急是教扰育发乏展的裙最终就决定栏性因像素AAC1.每舒尔驶茨的括人力汪资本聪理论嗓：“残一个饲受过交初等株教育鼻的工起人可工以使管劳动啦生产宿率提击高3为0%制。受竹过完全中朗等教藏育的卡工人惊在技久术创暴造上锦的积暗极性挺，比岂没有劈燕受过暗同等绒教育井而工破龄相跌同的傍工人盗要多蜡4争至5倍，渐现代脑经济病增长猜超过山50补%是耳由教壁育投葱资带淡来的创。”红根据棚上述楼理论腥可以兔推断拳（为）殿。A.口教罪育资闻本投劣资之驻所以隙能产玻生经营济效流益，创是因欲为它箩将潜堂在的纪生产固力转腾化为卵了现芦实的叫生产阴力B.欲教浸育资乳本投赶资也偏应遵崇循相泊应的嫌经济利规律斥，即异以市尿场供啄求关抵系为段依据C.胜教预育资膨本投责资的岛效益腥大于熄所有蒸物力郊资本矛投资练的效鼻益D.辞重镜视教挑育资秋本投凡资应桨是无呜条件缠的2.鲜人力耗资本惩理论冈说明烫了（售）A.政教育蕉对经换济发宪展的相促进驶作用辰B.拿经济筑发展牌水平前对教汤育的妇制约叶作用C.种政治戏对教宋育的催制约蔬作用柜D酸.教朽育对炕科学幻玉技术环的促爪进作统用3.叠舒尔邮茨提墓出的余(栏)兰理论移，说侍明了降教育觉是经紧济增剥长的坝重要阀促进肺因素人力馋资本AA1.抄生产垂力对薯教育拆的决浸定作摊用体秋现在披哪几据个方陷面?1.肺（1块）生擦产力细水平雁决定卖教育亚的规轿模和混速度丘；（2候）生秃产力快水平演制约侄着教阿育结茶构的驴变化河；（3周）生棚产力粥发展历水平婚制约园着教爆育的共内容焰和手航段；（4宝）教萍育相外对独俊立于跪生产示力的类发展绒水平沿。2.贱尽管辈生产粪力对傍教育鞠有制信约作柜用，话但从敲历史尖上看柳，教锐育与顷生产驼力的殿发展袋并非割完全菊同步诱。有壮两种罪情况匹：（1渔）在盏一定相时期犬内，旱由于湿人们赛的思岁想意叠识落第后于锐较为锈先进胞的生摄产力猛，教饰育的贞思想光、内映容、牢手段亩、充方法来等也基往往值落后拾于生慌产力色的发效展；（2耗）在竞生产掉力处锁于较郑低的铺水平赛下，粪由于传文化甩交流环、社件会转况型甚喉或传祖统的手影响拍，其涝教育肆的思毕想内哈容甚攻至方阅法也偶可能傅超越苹生产举力发洲展的萍水平租。2.痰为什桂么说锁教育廊相对黑独立鲁于生测产力站的发各展水匙平？生产养力对笋教育泰的决烛定作妥用：盈（1）生瓶产力驰发展窑水平魔决定时教育斥的规灿模和傻速度扎兴榨办教偏育需乘要一烧定的付人力阅、物垦力和冷财力炮。因筋此，仇任何妙社会闸教育胁发展防的规开模和痛速度村必须兽取决醒于两幻玉方面根的条席件。墙一方贯面是劈燕物质鸣资料新生产岔能为规教育认的发鸟展提读供的英物质测基础智。另册一方冲面的旬条件列是生拌产力赴发展辈、社呼会再目生产棉对劳足动力傲的需贺求程膨度，性包括蓬需要宪的劳蔽动力稿总量范和各叹种劳聋动力攻的比幼例，沙它们消分别及决定走着整婶个教谱育发效展的节规模摆、速服度和蜘教育浩的体以系。钱（2）生朵产力末发展裙水平仰制约当着教咳育结合构的危变化替教泊育结谊构通辫常指梁包括露基础尿教育矿、职兼业技倒术教骂育、撤高等畜教育播、成员人教可育在卵内的袖各种圈不同帅类型监和层挺次的寻学校遣组合垄和比棵例构忠成。苗社会堡生产趣力发折展水芳平，立以及禁在这缴个基隔础上锄形成拐的社敢会经送济结越构，药制约浊着教展育结谈构。使生产钢力的块发展筒不断搅引起傻产业界结构喜、技仪术结都构、抱消费坝结构辈和分旅配结僵构的凉变革遵，与美此相雪适应炕，教告育结隔构也辜将随躺之出闹现新身变化醉。（3）生序产力免发展抛水平林制约挠着教雅育的抗内容灭和手胸段具生产撑力的疫发展适、科蜡学技钻术的桨进步户，促脾进知筛识以删几何赢级数锻的速向度增骑长，腰促进益人们旨的认绿识能所力、愿思维带水平邻的不鸦断进售步，逐由此墨，促离进学摔校的鬼课程资结构棕与内为容不梁断改镰进与盾更新冤。同孕样，检学校目的物耽质设源备、腔教学巷实验肺仪器砖等都味是一训定的栋生产括工具紫和科倡学技枯术在械教育跃领域粱的应理用，火反映揭了当英时的烘生产攀发展尘水平抱。（4）教简育相扩对独淹立于播生产什力的搏发展颈水平教育烈对生奴产力棵的促犹进作映用：稿（1）教确育再算生产流劳动阅力摇劳认动力吴的质谋量和樱数量陪是教您育发隔展的肉重要渡条件秃，教档育担泛当着