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美丽的铜鼓教案小学美术五年级下册桂美版

美丽的铜鼓教学设计本教学设计旨在让小学生了解铜鼓的文化内涵和制作方法，培养他们的设计意识、实践意识和审美能力，同时让他们了解我国少数民族-壮族的文化遗产，树立爱国主义思想，弘扬民族精神。学情分析在开始教学前，需要了解学生对铜鼓文化艺术知识的了解程度，以及他们在学习活动中是否能与同学团结协作，并能否在理解铜鼓的基础上用陶泥制作小铜鼓。重点难点教学重点：学习用陶泥制作铜鼓的造型和图案，并运用自己喜欢的陶泥方法制作有新意的小铜鼓。教学难点：如何用陶泥制作立体的铜鼓造型，掌握鼓面和鼓身图案的制作方法。教学过程第一学时课前布置：学生收集铜鼓的资料及图片或上网查询，了解铜鼓的产生、分布、社会功能及艺术特点。一、导入1.播放铜鼓演奏。2.打开课本，学习第十二课《美丽的铜鼓》。3.揭示课题：美丽的铜鼓。4.板书：美丽的铜鼓。二、学习铜鼓知识1.介绍铜鼓，播放铜鼓的短片。2.联系生活，欣赏身边的铜鼓建筑物、舞台、雕塑、礼品。3.近距离感受铜鼓。4.小组讨论铜鼓的造型和图案。5.小组反馈。6.分析造型，出示板书：圆墩形鼓面平有腰敞口。7.分析图案，学习“太阳纹”、“弦线”、“晕圈”，出示板书图案：太阳纹、弦线、晕圈。8.分析其他类型的铜鼓。三、讲解制作方法1.多媒体出示三种用陶泥制作铜鼓的方法，教师讲解。2.小组讨论用哪种方法进行制作。3.小组反馈选择的制作方法和原因。四、尝试动手制作铜鼓造型1.出示尝试制作的要求。2.两人小组开始尝试，教师巡回指导。五、发现问题，寻找解决的方法。六、教师示范制作铜鼓造型的方法。七、讲解做铜鼓的花纹的方

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