教师学习培训总结10篇

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在几天的培训过程当中，我所遇到的每一个老师都流露出主动、乐观、向上的心态，我认为，保持这种心态对每个人的工作、生活都是至关重要的，这将深深地影响着我、激励着我对今后工作的看法。我主动利用空余时间学习教育理论，学习先进〔阅历〕和新的教育理念来不断的充实自己，更好的进行教育教学实践。这中间有欣慰、也有惭愧。下面就以我几天的培训来谈谈自己的总结体会。

一、加强学习，不断完善，自觉走进新课程

作为传道授业的老师，只有不断的更新自己的学问，不断提高自身素养，不断的完善自己，才能教好同学。摒弃旧的〔教学〔方法〕〕，把先进的教学模式引入课堂。

多年来，老师教，同学学;老师讲，同学听，这已经成为固定的教学模式，新课改向我们提出了新的课题，这种教学模式限制了同学的进展，压抑了同学学习的热忱，不能焕发同学的潜能，与此同时，通过培训学习，”合作学习“、”主动探究“、”师生互动“、”生生互动“等新型的教学模式为课堂注入了生气与活力。通过培训我熟悉到：这些新的教学模式给同学更加自由的学习空间，表达了以同学为本的理念，老师要自觉地把新的教学模式引入课堂，转变课堂的面貌，使课堂气氛活跃;教学民主;同学的学习热忱高涨;师生关系融洽。才能充分表达素养教育的根本目标。通过这次培训，让我更懂得了网络的重要性;让我懂得了如何运用网络资源。使我学会了制作教学用的课件。学会了设计教学设计。在教学设计过程中，我根据教育教学原理、应用系统、科学的方法，讨论、探究教和学系统中各要素之间及要素与整体之间的本质联系。然后对教学内容、教学媒体、教学策略和教学评价等要素进行详细打算。

虽然从事教育工作已久，但面对当今的形式，时代要求我们不断进步，吸取养分，为祖国的教育事业能够有突飞猛进的进展奉献我们的力气。在这次学习中老师为我们总结了数学的思想方法和活动阅历，这让我在数学理念上有了更深刻的熟悉。集合思想、对应思想、符号化思想、化归思想、类比思想、分类思想、统计思想、极限思想和模型化思想这么多数学教学思想方法在数学教学中的应用是冗杂和实效的。我正是缺少了这样的一些理论基础，使得在实际教学中缺乏高度和深度。老师关于课堂教学预设与生成的关系论述特别贴近我们的实际教学，这也是我们在日常教学中，尤其是公开教学中面临的最为头疼的环节。除了老师自身要具备较高的随机应变的力量外，更要吸取丰富理念，这样才能真正具备驾驭课堂的力量。

二、立足课堂，在实践中提升自身价值

课堂是老师表达自身价值的主阵地，我本着”一切为了同学，为了同学的一切“的理念，我将自己的爱全身心地融入到同学中。本学期，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足用活新老教材，实践新理念。力求让我的教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地表达素养教育的要求，提高教学质量。思想教育要常抓不懈，着重培育同学良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。

三.一丝不苟，仔细对待教学工作

(1)〔爱岗敬业〕。

我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，主动进取，努力创新。

(2)敬重同学

通过两天紧急而充实的学习，我受益非浅，特殊是对教育教学理论的内涵有了较为深刻的理解和熟悉,从而有效地提高了自己的熟悉水平和理论水平，进一步增添了自己战胜困难,抓好教育教学和提高自身业务水平的信念和决心。下面我谈几点体会：

只有我们把同学看重了，同学得到老师的敬重了，他们才会敬重老师，情愿学习这个老师所传授的各种学问。

要有剧烈的责任心

作为一个人民老师，有剧烈的责任心是最基本的，这种责任心主要表达在以下几个方面：

一、对全体同学负责。

二、对同学将来负责。

三、对同学所授的学问负责。

(4)以身作则

在这次的〔报告〕中，董教授和丁鹏主任分别从不同的角度，给我们讲解了幼儿园室外、室内主题环境与区域环境创设，通过学习，使我对室外、室内的环境创设要求更加明确。室外要绿化、美化、〔儿童〕化、教育化、嬉戏化综合考虑，要奇妙的利用自然元素和空间。室内要合理拟定区域的种类和数量，依据不同班级，不同幼儿的年龄特点对区域投放材料，投放的材料要便于幼儿操作，数量要适合、平安、有教育性、趣味性，材料的摆放要有条理性，层次性，并让幼儿参加区域布置，由于布置的过程也是幼儿学习的过程。

老师肯定要时时刻刻为同学做出好的典范，凡要求同学要做到的，自己首先做到。坚持严于律己。

四、〔反思〕教学工作，不断进取

在看到一些成果的同时，也在思考着自己在工作中的缺乏之处。我要努力提高自己的教学水平，来更好地适应如今的教学。通过这次的培训，使我深刻意识到：自己的学问、力量与他们相比较有肯定差距，人只有不断地学习，不断地充实，不断地觉醒，才能立足于这个高速进展的社会。总是在实践、在钻研、在进步、在制造。在今后的教学中，进一步学习新的教育理论和教学方法，使自己在教学中制造更好的佳绩，为我校的教学再上一个台阶做出自己的奉献。同时，我也信任共同的学习肯定会造就共同的进步，祖国的教育事业肯定会更加辉煌绚烂。

老师学习培训总结2

青年老师是教学后备力气，对其理论、实践教学水平必需足够重视和培育，才能成为合格的接班人。为了适应我院以职业技术教育为主的特点，弥补青年老师实践动手力量缺乏的缺点，实践教学培训与理论教学培训同步进行。由于老师在实践教学中处于主导地位，专业老师实践力量的强弱直接关系到实践教学的效果，只有实践力量强的老师才能培育出技能超群的同学。

在20__学年度，我们生物组全体老师团结协作、勇挑重担、努力学习、刻苦钻研在教育教学工作中取得了较大的成果。首先，在学期之初，我们就制定了较好较详尽的教研组打算、确立了明确的教育教学目标，并明确提出：要在过去取得的一些成果的基础上，再创佳绩，再攀新高;其次，在教育教学过程中，我们时时刻刻留意修正、提高、完善我们的打算和目标，并投入了极大的热忱和特别的努力，发挥了集体和个人的多重作用，取得了较好的效果;最终，我们还对本年度的工作作了全面的、系统的、深刻的总结，决心发扬我们的成果，克服我们的缺点，勤奋学习、努力工作，争取在新的一年里取得更大的进步。总结这一年来的工作，我们组有如下特点：

今年我系对四位青年老师进行了暑期培训。理论课程采纳一对二专人负责，由相关专业的教研室主任指导，实践课程由实践阅历丰富的老师或教研室主任负责指导。

从听专家的报告，学习有关法律法规、怎样做讨论、如何开展德育工作和班级管理、班主任工作等各方面的理论学问，到从理论的学习到观看别人的教学，让我自己的教学阅历的学习也经受这样一个从原先的理论到实践，从别人的阅历到自己亲身体验的过程。通过培训，我得到了很大的收获，现将自己的〔心得体会〕总结如下：

理论教学培训经过四轮听课指导，取得了特别好的效果。教案的规范性和板书的合理性均得到很大的改善，教学技巧的运用和处理特别得当，课堂互动性好、同学学习气氛高。

实践教学培训与理论教学培训是同步进行的，首先由试验中心主任介绍了电气工程系的试验室概况、试验室管理制度。比较了试验教学与理论教学方法的不同。介绍了试验室管理方法和试验记录的填写方法。强调了试验设备及人身平安的重要性、严厉 试验纪律的必要性。

把学到的观念方法落实在教育教学工作中。关心同学确定适当的学习目标，指导同学形成良好的学习习惯，把握学习策略和进展力量，创设丰富的教学情境，激发同学的学习动机和学习爱好，充分调动同学的主动性，为同学供应各种便利，为同学服务，建立一个民主、宽容的课堂气氛，与同学一起共享他们的情感体验和胜利喜悦，能够承认过失和错误。

电子电路安装调试主要加强电子电路的焊接安装技术和电路的调试技巧，组装了中级电工职业技能证书考核必选的电子电路之一的调光灯电路。大家听讲特别仔细，显示了肯定的职业素养。结果于建明的焊接速度最快，其他人较慢些。侍寿永调试比较娴熟，不过焊点质量不高。本次培训大家的一次调试胜利率不高，大多数消失错焊、漏焊现象。可能由于该项目技术含量低，一般老师不太重视的结果。盼望今后进一步练习和提高。

万用表组装主要讲解MF47型万用表的工作原理、安装调试和修理技术。还是于建明的速度最快，显示他较强的动手力量。由于万用表组装主要是焊接电路板，基本状况同上。经过指导老师一一指教，组装的万用表全部合格。

电机拆装主要进行了鼠笼式三相异步电动机的拆解与装配，讲解了这种类型电动机的修理技术。他们都很能吃苦，出大力流大汗，最终顺当完成了任务，指导老师是我系专业委员会的校外专家，对他们的吃苦耐劳精神评价很高。

电机掌握技术主要进行了常用电机掌握电路的安装调试，并且在新旧两个试验室分别进行，为熟识不同试验室的状况，进一步带好试验打下基础。基本上都能娴熟使用电工工具，安装也基本规范。只是调试遇到故障尚不能较快地解决，有些不知所措。盼望在今后的工作中，抽时间多下试验室熬炼，不断提高自己的实践力量。

家电修理主要进行了电饭锅、洗衣机、电冰箱等常用家用电器的拆装，讲解这类家电修理的方法与技巧。由于大家对此比较感爱好，所以均取得较好的成果。

电气CAD软件应用主要熟识DpsCAD软件的使用，并且绘制一套电气掌握图。由于专业对口、电脑操作娴熟，大家接受力量比较强，很快熟识了该软件的使用，电气掌握图的绘制顺当完成。

P-Spice应用主要熟识P-Spice电路仿真软件的使用。基本上能应用Spice进行电路分析，不过大家在这较短的时间里，对该软件的使用了解深度不够，光自己把握该软件的使用还不够，还需连续深化讨论如何教给同学。

青年老师暑期培训取得了丰硕的成果。除了电子电路焊接、调试技术和电气线路安装、调试技术还有待连续提高之外，课堂和试验操作调试技术都得到很大的提高，进步很快。基本把握了作为电气工程系专业老师必备的理论基础与实践技能。

如今的教学是“以同学为中心”的课堂教学，在教学中怎样做才能做到以同学为中心呢?首先是理解老师与同学的关系。老师并不是圣人，也有缺乏，必需终身学习;同学并不是一无所知，他们也有很多值得我们老师去学习的，正如孔子所说的“三人行，必有我师焉”一样。这就是“老师同学”、“同学老师”的关系。其次是要读懂同学，包括读懂同学的特点、读懂同学的基础、读懂同学的需要、读懂同学的情感、读懂同学的思路、读懂同学的错误等，我们的教学就是要走在同学的前面——引领同学在现有的水平上更前进一步。只有在读懂同学的基础上进行的教育才是“以同学为中心”教育。只有仔细开展“以同学为中心”的课堂教学，才能真正表达以同学进展为本的课堂价值观。

老师学习培训总结3

通过五年来的培训，我参与了一系列的研讨和学习，参与了学校为实施新课程所开展的各种研讨与培训，听取了有关课程专家和新课程课标与教材讨论者的报告，自身对新课程理念及教育思想、教学方法、同学学习方式的理解更加深刻，对实施素养教育的前景更加乐观，结合自己的教学实践，运用新课程思想开展新课程讨论的自觉行动更加自如。老师个人的专业成长更加快速。现就工作状况做以下总结。

一、师德师风学习

为了全面贯彻国家教育方针，更好的开展各种教育教学活动，个人师德的修行是一个很重要的环节，有关老师职业道德素养的理论书籍，有关教育方面的各项法律法规，自身的理论和道德素养有了肯定的提高，形成了喜爱教育，爱岗敬业，脚踏实际的工作作风，严谨治学、钻研业务、敬重同学，一切为了同学的终身进展，互相协作，维护集体荣誉，为人师表，严于律己，树立老师新形象，期间，撰写有关〔学习心得〕。个人师德修养与自我约束、自我完善的机制逐步形成。责任感是师德师风的基础对教育工作的剧烈责任感是一种高尚的职业道德情感，也是爱岗敬业，喜爱教育的师德师风原则的详细表达。职业感是师德师风的前提，其中老师职业最神圣最受人敬重。

一个喜爱教育、献身教育的老师必定对老师这一职业的重要性有深刻的熟悉。老师剧烈的事业心是师德师风的条件事业心来源于职业感，责任感，是一种坚决的职业信念，是把自己所从事的工作上升到宏大事业的高度来看待追求，不管遇到什么困难都坚信自己的选择。剧烈的责任感，职业感和事业心是爱岗敬业得重要表现，而爱岗敬业是师德师风的重要基础，我们应当首先在强化净化师德师风。

二、学校老师远程培训

学校老师远程培训，这次学校远程培训活动，为我们老师制造良好的学习机会，供应了优越的学习条件。在培训期间，我主动学习，仔细听专家讲座，学习教学相关策略，并进行课堂教学实践，专心去领悟教育理论观点，这次培训使我在教学理论和教育观念上得到了大量的补充，反思了以往工作中的缺乏，同时也解决了一些我以往教学中的困惑。

通过培训让我明白了，老师如何实现自我进展，成长为一个受同学欢迎的老师所应当具备的才智。作为老师首先应当具有扎实的专业学问和敬业精神，去吃透教材，做正确的事情。只有这样才能去超越教材，依据实际的需要对教材进行取舍和增减，才能到达正确地做事情的目的，要有一股探究精神;老师应当对所从事的职业布满喜爱，这种喜爱表达在一个老师对所从事的工作布满激情，以饱满的热忱投入到工作中，老师要用自强不息，永不停止的精神，去不断地学习，更新自我，充实自我，以适应不断改变的外部环境和你所面对的同学，并以此来激发同学学习的热忱，为同学做出典范。教育是终生事业，是一个不断进展的过程。

因此，一名优秀的老师要有丰厚的学识。优秀老师应在繁重的教学工作之余，挤时间去学习充电，读书学习，永无止境，方能使自己学问渊博、观看敏锐、布满自信，永葆教育才智之活水永不干枯。老师远程培训，让我感受着新课程理念的和风，沐浴着新课程改革的阳光，拓展了我的教育视野，提升了我的教研力量，让我的教育思想和教育行为有了真真实切的转变。在今后的教育教学中，我会不断学习。

老师学习培训总结4

下面就以我的培训实践来谈谈自己的体会。

一、一丝不苟，仔细参与网络培训。

培训一开头，我就认仔细真地倾听并阅读了霍懋征、邹有云、黄静华、盘振玉、林崇德这五位优秀老师在师德报告会上作精彩报告。他们的先进〔事迹〕和崇高师德感人至深，催人奋进。

在今后的教育教学工作中，我将用行动来响应霍懋征老师提倡的“没有爱就没有教育”、“没有教不好的孩子”的理念。像邹有云老师所说的：“要教好同学，光有热忱是不够的，更需要潜心钻研教学。”像黄静华老师那样倍加珍惜祖国和人民赐予的荣誉，以高尚的师德支撑自己的整个人生，用真诚的心去关爱每一位同学，用全部的爱去点燃这“红烛”的事业，让这爱与美的事业犹如火炬，熊熊燃烧，代代相传。牢记林崇德老师说的：“有什么样的老师就有什么样的同学，严格要求同学首先要严格要求自己。”

二、不断进取，深刻反思教学工作。

在培训过程中，不光学到了很多关于同学心理的学问，更大的收获是懂得今后在开展工作的过程中肯定要遵循同学的心理进展特点。通过和其他学员沟通，我不断思考着自己在工作中的缺乏之处。努力提高自己的业务水平，连续向优秀的老师学习，来更好地适应如今的教学工作。

作为老师，只有不断的更新自己的学问，不断提高自身素养，不断的完善自己，才能教好同学。多年来，老师教，同学学;老师讲，同学听，这已经成为固定的教学模式，这种教学模式限制了同学的进展，压抑了同学学习的热忱，不能焕发同学的潜能。

通过培训学习，我进一步了解了“合作学习”、“主动探究”、“师生互动”、“生生互动”等新型的教学模式的内涵。这些新的教学模式给同学更加自由的学习空间，为课堂注入了新的生气与活力，表达了以同学为本的理念。在今后的教学中我会自觉地把新的教学模式引入课堂，转变课堂的面貌，使课堂气氛活跃;教学民主;同学的学习热忱高涨;师生关系融洽。充分表达素养教育的根本目标。

三、立足课堂，在实践中提升力量。

课堂是老师表达自身价值的主阵地，今后我会本着“一切为了同学，为了同学的一切”的理念，将自己的爱全身心地融入到同学中。今后的教学中，我将努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新老教材，实践新理念。”力求让我的教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地表达素养教育的要求，提高语文教学质量。

通过这次网络培训，使我深刻意识到：自己的教育教学业务学问和力量还特别欠缺，教学理念也比较陈旧。在今后的教学中，我将立足实际，连续运用网络资源，加强理论学习，转变教育教学观念，主动实践新课改，不断地提高自身的价值，为教育事业做出自己应尽的义务。

老师学习培训总结5

当任务停止到必定阶段或告一段落时，必要回过甚去对所做的任务当真地解析研讨一下，必定成就，找出成果，回纳出履历教育，提升熟识，明白标的目的，有利于进一步做好任务，并把那些用笔墨表述出去，便叫唱工做总结。考必过筹办了以下内容，供大师参考!此次中小教培训勾当，为我们教员缔造杰出的进修机遇，带给了优胜的进修前提。正在培训时候，我用心进修，当真凝听专家讲座，进修讲授相干计谋，并停止讲堂讲授理论，用心来贯穿教导实际不雅面，此次培训使我正在讲授实际战教导不雅念上获得了超多的弥补，深思了以往任务中的不敷，同时也办理了一些我以往讲授中的猜疑。下圆是我透过培训得到的面滴体会：

专家讲座，让我有一种取名师对话的感受，我收成着专家们思惟的精华、实际的精髓。此中，教员的说话艺术特殊主要，说话艺术中的爱好性没有容轻忽，由于先生生成活跃好动，必要弄笑的工具去汲取他，带弄笑味性的说话更能汲取他的注意力，先生的注意力散中了，力量更好地停止教导讲授。讲堂讲授进程中的讲堂发问艺术也相当主要。讲授中不单单教员要长于发问，借要长于开导先生自我提出成果。”给我留下了深化的印象。当真的进修战操纵教导迷信文明常识，不竭提升本身的营业程度战教导讲授量量，深切到教导的鼎新战研讨中来，如许才会初末沉溺正在幸运的陆地里。别的，教员应将自我进修战研讨的实际应用到教导理论中来，其实不断地停止自我深思战批判，如许才会正在讲授中得到前进，渐渐转背研讨型教员，也才会体验到任务的欢愉战幸运。

教导疑念，便像一盏明灯，指引着教导任务者的步履标的目的。有理想，才会有步履，现今社会多元代价并存，轻易让人苍茫，掉来标的目的。正在此次长途培训进修中我对自我的职业有了精确的认知，不管教员的社会职位、升级职位若何，便应以教员那一职业为枯，我本身也感受感染到了一种深深的职业幸运感。“逃供自我的教导之梦，是每位优异教员不成或缺的主要教养。

重视教员品德魅力的塑制战培育，教员的品德影响着孩子的进展，好教员是引发先生停止用心拔取的领导，好教员能飞无助的心灵带去希冀。优异教员应增添小我咀嚼的建炼，用热忱来扑灭先生，用品德魅力来影响先生，用性命来看护先生。我从课程中、从教员们的讲授魅力中感悟到了：教员的咀嚼正在于表里兼建、正在于品德取专业的协作晋升，建炼、激情取立异是成为优异教员的不成贫乏的身分。

教导是毕生奇迹，是一个不竭成长的进程，是以，一位优异的教员要有丰富的教识。优异教员应正在沉重的讲授任务之余，挤光阴来进修充电，“问渠哪得浑这样，惟有泉源死水去”，深深感悟到：念书进修，永无终点，圆能使自我常识赅博、布满自傲，永葆教导聪明之死水永没有干枯。

背书籍就教，听专家讲座，凝听名师的讲堂，进修火伴的利益，那皆是为自我的教导讲授理论程度的提升做好筹办。统统的进修皆是为了自我的理论，为了教导好我们新世纪的接班人，不然皆为空口说。因此，正在培训时候，我用教到的工具去改良我今后的教导讲授任务。

此次教员培训，让我感受感染着新课程理念的微风，洗澡着新课程鼎新的阳光，拓展了我的教导视家，晋升了我的教研潜力，让我的教导思惟战教导行动有了实逼真实的转变。正在此后的教导讲授中，我会不竭进修，并应用当代长途教导资本，提升本身教养的同时提升先生的进修乐趣，做一位优异的教员。

老师学习培训总结6

“做一名好老师”是很多老师一生所追求的目标，也是我的目标。自踏入教育这个岗位以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的看法来对待我的工作，以“师德”规范自己的教育教学工作，以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭，现今年的〔工作总结〕如下。

一、在思想上主动上进

我主动参与各种学习培训，仔细参与政治学习，我还深知要教育好同学，老师必需先身先之率，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染同学，努力使自己不被新课改的浪潮所吞没。作为一名老师自身的师表形象要时刻留意，我在留意自身师表形象的同时特别重视对同学的全面培育。由于我深信良好的品德是每个人身上最美的东西。在工作中，我主动、主动、勤恳、责任性较强，乐于接受学校布置的各项工作;我还注意文化学习，在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务力量都得到较快的提高。

二、在教育教学上严谨治教

把同学教好，让同学胜利，是每位老师最大的心愿、最高的荣誉。作为一名校本课程老师，最紧迫的问题是具有新的教学理念，在低班级尝试让同学通过观看、调查等开展探究性学习。如今对于课程改革环境下的老师，光有一桶水是不够的，要依据学校与地方的实际，拓展同学学习资源。我注意讨论现代教育技术在课堂教学中的应用，通过把本地的花木文化资源与网络资源相结合，进行教学资源的重组，尽量使课堂教学效果优化。所以孩子们还是比较喜爱上校本课的。

抓住学校支配外出听课的机会，虚心学习，不耻下问，准时消化，吸取别人的精华，在自己的教学中为断实践，不断总结，不断提高。平常向书本学习、向身边有阅历的老师学习，提高自己的课堂教学水总之，在这一学年中，我不仅在业务力量上，还是在教育教学上都有了肯定的提高。但我平常工作中消失需改良的地方也较多，如理论学问不够，论文精品意识不强;电脑学问进步不快。在今后的工作中，我将扬长补短，不断努力。

三、在分管工作上主动主动

分管工作思路清楚，做到期初进行合理打算，实施过程抓落实，准时反思小结，期末总结。这学期为了扎实地推动新课程，教育处支配了综合实践课堂教学调研活动，我尽量抽出时间，根据打算，落实调研工作，准时与老师探讨、沟通。老师教学竞赛学能主动的协作上课老师作好赛前预备工作，能关心老师修改论文案例的。同学学科竞赛也能尽自己的力气，进行辅导。

我们的学校无论是环境还是领导、老师都给人一种宽松、和谐、民主、团结的好感，所以在这样的集体中工作虽然有时任务较重，但心理上还是比较轻松、开心的，所以工作上比较主动，盼望自己能最大限度地为学校的建设献出微弱的力气。平常能准时把工作状况、问题、困难向领导请示、汇报。同志之间能做到顾全大局，听从支配，相互关怀，相互关心，相互沟通。

四、提高素养，加强打算落实

在不断的工作实践中，我深深地熟悉到，课程的改革需要我不断的加强学习、反思，提高自身的素养。在条线管理中也暴露出缺乏，如何做到科学打算、科学落实、科学评价同学和老师，如何作好条线管理，这些还需不断地努力。

老师学习培训总结7

为了使广阔老师进一步更新教育观念，精确把握课程标准，深刻领悟教材内容，探究合理的教学方法，深化推动课堂教学改革，真正解决教学实践中遇到的困难和问题，为新学期开学做好充分的预备，依据小林镇中心学校暑期老师培训支配，结合我校实际，特进行了为期五天的老师培训，现将有关培训状况总结如下：

一、培训内容丰富，形式多样。

为了在短期内让广阔老师提升教育教学理论水平，深刻领悟新的教育理念，也为了让老师培训具有实效性，学校教务处细心预备，仔细筛选培训内容。本次培训的内容有：“课程标准的学习与探讨”、“教材培训”、“编写有用导学案”、“新教育理念的学习与沟通”、“课堂教学改革相关理论的学习”、“杜郎口中学课改阅历材料”、“自我学习”等等，全部这些内容不仅从理论上武装了老师的头脑，让他们的视野更开阔，思想更深邃，观念更新奇，并且在教学实践上也有了新的突破，尤其是编写导学案，老师们都把握了要领，抓住了要害，突破了难点。丰富多彩的培训内容，不仅提高了老师的专业水平，又充实了老师们的暑期生活，更加强了老师之间的合作与沟通。本次暑假培训，形式也敏捷多样：既有理论学习与实践操作结合，又有集中学习的与分组学习相结合;既有培训与考核相结合，又有校本培训与自我学习相结合。这种形式的培训既避开了枯燥与单调，又大大提高了效率。比方“课程准的学习与学习”“教材培训”，假如不实行分组学习，既铺张时间，效果也不会好。由于老师所任学科不同，他们往往对〔其它〕学科不感爱好。

二、培训时间紧凑，纪律严明。

本次培训共五天时间，从月日至日。每天培训六个小时，时间支配比较紧凑，详细是这样的：月日上午，由沈富强主持，内容有动员报告、宣扬纪律要求、老师上交各种申请;月日下午至月日上午，由各学科教研组组长主持，主要是学习课程;月日下午，由龚小华主持，主要学习新教学理念;月日上午，由杨伟主持，主要是学习课堂教学学习与机理念;8月22日下午，由雷勇主持，主要是学习杜郎口中学课改阅历材料;月日上午，由各教研组组长主持，主要是各学科教材培训;8月23日下午，由沈富强主持，内容是商量沟通，写体会;8月24日，老师自我培训，主要是写导学案。本次培训，纪律很严。

三、培训效果良好，收获颇丰。

五天的培训，老师们都能根据要求，克服重重困难，仔细学习，主动沟通，没有一人无故缺席，没有一人不完成所支配的任务。学习，老师们的思想更加解放，劲头更足了，敬业精神更强了，理论水平更高了。他们全都认为：多加强培训学习才能跟上时代的步伐，才能完成自己肩负的神圣使命。短短的几天时间，老师们上交了各种申请材料，没人撰写了五篇以上的高质量的导学案，以及一篇以上的学习体会。这些导学案，有用性强，既为开学做好充分的预备，也提升了老师们的教学水平，很多老师写的学习体会，观点新奇，理论性强，值得沟通与推广。

总之，五天的暑期老师培训，到达应有的目的，杰出地完成了规定任务，广阔老师精神面貌焕然一新。他们正以饱满的热忱，期盼新学期的到来。

老师学习培训总结8

__市市级骨干老师的培训暂告了一个段落，有机会参与这次培训感到很兴奋。通过这次短短的7天时间培训，深深感受到了市教育局对教育和我们老师的重视，老师的教学水平与个人综合素养直接关系到教育教学的水平。这次培训我们的主办方——金牛教培中心对培训内容进行了细心的设计与支配，在培训期间对老师的生活也考虑的周到细致，为此我们各位参加培训的老师心里布满了感谢，这次培训时间虽短，但我们收获也挺多，下面就详细谈谈：

一教学理念上的升华

第一天张勤教授的专题报告，使我们对人的性格有了一个更深化的了解。特殊是张教授对人的性格的颜色分析，真是贴切透彻，让我们对自己、对他人、对同学的心理询问活动可以更好的把握，有利于工作和教学。从性格的分析上让我们老师更加了解儿童时期的心理询问特点，让自己的行为影响力适时有度的发挥，从而进行更好的教育教学。易凌峰博士的专题讲座从另一个层面上让我们的思想境界有了一个飞跃，在新经济背景下的教育者的教育思想与教育理念显得尤为重要!易博士新对教育者的教育模式、教育理念、教学动机进行了深层次的剖析，对今后的教学工作很具备指导意义。同时，易博士还对教学讨论做了深度的报告，使我们在课堂观看的策略上、教学理论上、课堂案例讨论上更加清楚可为。

二观摩、研讨提高实际教学水平

本次活动支配了五天的现场观摩和研讨活动。通过不同学校、不同老师、不同年段的实际教学，即展现了学校和老师的风采，更重要的时通过不同的教学主题活动，在实际教学过程中给了老师肯定实际的指导和借鉴作用，开拓了老师的视野，丰富了老师的教法，弥补了一些教学上的缺乏。

这一阶段的培训活动不仅提高了老师的教育理论水平，还能准时的指导老师的实际教育教学，让老师们受益匪浅。不过盼望以后再支配一些更上质量的课共大家观摩学习，信任大家的提高会更大，感谢更大!

老师学习培训总结9

在4月23日的学校数学新老师培训课中，我比以往都要投入。也许也由于一年的新老师培训学习即将结束，对自己在将近一年的老师成长历程中又向前迈进了一步而感到兴奋，对此，心中怀有的那份对学习中收获的喜悦和师生间那份真诚情意的依依不舍之情便油然而生，自己倍感珍惜这难得的学习机会和难得的聚会。

今日的课是一节必修课，由我班的班主任赵老师来主讲。他为了使我们年青老师能尽快成长起来，想法设法，付出了很多心血。瞧，他这一天就给我们带来了一堂别具一格的课堂教学课——“学校数学解题与现场即时讲题大比拼活动”。让在场的全部新老师都来了解和熟悉自己的解题力量和讲题教学力量。课上，我发觉包括自己在内的许多老师都是习惯用方程来解学校数学题，而自己也发觉，对于学校数学教学，我们应当采纳贴近学校生的认知水平的方式来解决实际问题，就算是用了自己的方法来解决了题目，也要将它转化为学校生在现有有限认知力量的范围之内、可接受的程度上来。老师的可爱之处，也就在于能把自己懂得的学问也教会同学真正懂得，教给他们把握学问的方法和力量。“受人以鱼不如授人以渔”，时刻激励和提示着每一位老师坚守好自己的教育阵地。

在其他同学上台即时讲题大比拼中，我发觉了教学语言的艺术性的必要性。语言在引导教学中占据了重要的地位，比方，如何用贴近学校生的语言来提高和激发他们对学问的爱好和求知欲，如何擅长用奇妙的语言来提问和引导，提问时如何有效设疑、何时用设问、何时又要将讲解转化为自问自答方式等。赵老师都在学员们的教学课上一一赐予指出，他指出，在学校课堂教学中，老师应学会将陈述性的语言转化为提问性的语言，这样才能有效吸引同学的留意力，激发他们的爱好，调动他们的学习主动性。这同时也表达出了“老师少讲，同学多说”，将老师的课堂教学模式转变为真正意义上的“同学为主体，老师为主导”的新课程理念教学模式上来。

教学之路上最大的欢乐莫过于自己的成长之路上又迎来了一次次“收获”，在此次的学习中，我又因“收获多多”为感到无比的欢乐。

老师学习培训总结10

从新〔入职〕老师的人员来看，女老师居多，只有我自己一个男老师。这样看来将来学校新老师即将消失一种新状况，那就是女老师多男老师少的局面，做为男老师的我们更要担起教育好下一代的责任，为祖国输送一批批优秀的人才。