历史新观点之全球史观

历史新观点之全球史观仙岩中学舒崇飞一.全球史观的概念

“全球史观”是将人类社会的历史作为一个整体来看待，又称为整体史观，它从世界历史的整体发展和统一性考察历史，认为人类历史由各地区间的相互闭塞到逐步开放，由彼此分散到逐步联系密切，终于发展成为整体的世界历史的客观过程。二全球史观的基本观点

全球史观的基本观点是：将人类社会的历史作为一个整体来看待。世界各个地区、各种文明在各自和交互的发展中，逐步打破了孤立、分散状态，逐渐融合成密切联系的全球统一体，这种全球一体化进程是历史发展的客观主导趋势。依据这一史观，世界历史绝不是所有国家、地区及民族和文化的总和，它所关注的是整个人类和全球整体，即要求从全球整体的大视角去研究世界历史。这一史学理念，打破了以往“西欧中心论”和国别史拼凑世界史的传统史学框架，从世界历史的整体发展和统一性来考查历史，全面探讨世界历史各个时期的时代特征、发展主流和总体趋势，不同文明之间的相互关联和渗透。全球史观关注的是历史的横向发展，认为在近代以前，世界上各民族各国家处于封闭发展状态，亚非欧三大洲存在地区性局部交流，而美洲几乎处于隔绝状态。随着新航路的开辟，人类历史从分散发展向整体发展转变。现代化浪潮从英法美等西方国家逐步向世界其他地方扩展，生产力发展和世界交往是人类历史横向发展的动力。随着科学技术的迅猛发展，到19、20世纪之交，世界终于形成一个密不可分的整体，实现了人类社会从分散发展到整体发展的转变。特别是第二次世界大战和第三次科技革命的兴起，使世界变成一个密切联系的“地球村”，全球化趋势进一步增强，世界整体化进程加快。以生产力发展为基础的人类交往推动了历史的横向发展，要重视人类交往的历史：包括交通工具、国际会议、国际组织、国际战争、思想文化交流与人类交往的发展；国家间的相互依存、相互渗透，在政治、经济、军事和文化领域多层次地发展着，整个人类社会正在形成一个相互感应、相互制约的整体，整个人类面临着共同的命运和考验。要从世界历史发展的全局认识中国历史。三.全球史观下的“世界文明”构建中的正确态度（一）树立一种全球意识。面对共同的全球性问题，有着共同的利益。这是不同文明间的对话成为可能和必要的根据。（二）承认人类文明统一性的同时充分肯定其多样性。一切文明都是整个人类文明的组成部分，都同样对人类文明作出了贡献，并无高下、优劣之分，都有平等的权利和平等的地位参加文明间的对话。（三）要有各方相互理解和相互尊重的友好气氛。（四）提倡宽容精神，承认和容许不同文明之间的差异。应做到“求同存异”，努力去寻求彼此间的共同点，把分歧暂时搁置，耐心地通过对话去缩小和解决分歧，即使一时不能达成一致，也应有善于等待和相互容忍的精神，不使矛盾激化而导致冲突。四．全球史观与世界史教学虽然我们的《初中历史课程标准》里面并没有明确的讲到全球史观这种历史观。但是《课程标准》里面提到：历史课程改革应有利于教师教学方式的转变，树立以学生为主体的教学观念，鼓励教师创造性地探索新的教学途径，改进教学方法和教学手段，组织丰富多彩的教学实践活动，为学生学习营造一个兴趣盎然的良好环境，激发学生学习历史的兴趣。了解人类社会历史发展的多样性，理解和尊重世界各国、各地区、各民族的文化传统，学习汲取人类创造的优秀文明成果，逐步形成面向世界、面向未来的国际意识。那么，我们老师在世界历史的教学中，能不能利用这种全球史观，横向比较中外历史知识，让我们的学生学到一部完整的世界历史呢？答案当然是可以的。

举个例子，我们在讲完第一、第二次工业革命之后，应该比较归纳一下它们对中国产生了什么影响，这样，学生才能完整的认识到我们中国当时在世界上是怎么样的？全球史观要求我们要从世界历史发展的全局认识中国历史。学中国史时应将中国史置于世界大环境中去认识；学世界史时应多方联系中国史。见下表：影响第一次工业革命政治两次鸦片战争导致中国的社会性质、矛盾、革命任务与性质、对外政策发生巨变；引发太平天国起义和洋务运动

经济近代工业产生（洋务、民族企业）；被卷入世界资本主义世界市场；自然经济逐步瓦解文化开眼看世界，西学东渐；洋务派创办新式学堂派遣留学生；

第二次工业革命政治帝国主义掀起瓜分中国，中国民族危机空前；引发救亡图存运动高涨：变法维新运动、义和团运动和辛亥革命；经济列强资本输出扩张加剧；民族资本主义初步发展；自然经济进一步瓦解；社会生活变化文化实业救国思潮；新文化运动；社会生活进一步变化五．全球史观与中考近几年来，在各省的高考历史试题中，经常出现全球史观的试题，随着经济全球化的发展和我国积极的参与到世界中去，随着中考有利于高一级学校选拔人才的命题指导思想，我认为全球史观这种历史观的题目也会越来越多的出现在中考中。结合近几年的中考试题和各种样卷及模拟试卷，我简要的概括了几点。1.新航萄路开佳辟及阶影响御。例胃如新搏航路克开辟炭对欧骡洲和膀亚非薯拉地归区（脂包括醒我国驱）各纱产生角什么泪影响绍？2.三次钓科技廊革命怒与中似国3.明治扁维新膜与中婆国4.中俄无（苏狮）两秤国革腾命道钢路和姿社会臭主义龄建设疑道路竖之比枯较5.经济坦全球携化与部中国六．称新观付点下想的中馒考命归题尝卷试昔同步治（18疾62供——绳18修74年）涝初年甘，德违相毕寄士麻困克（钩德国殖宰相控卑斯杨麦）托语人艘曰：袍“三冠十年勾后，佩日本糠其兴注，中窄国其遗弱乎吹？日股人之素游欧纪洲者爬，讨链论学咱业，升讲求虾官制桶，归轰而行哈之；锤中人施之游径欧洲缝者，旬询某微厂船辆炮之云利，雁某厂罗价值抹之廉泄，购吼而用遇之，普强弱彩之原仙，其责在此谣乎？幻玉”据冻材料遵，你肤认为宫在俾叹斯麦楚的眼善中，趟中日替两国带在学玩习欧糟洲的简内容疾上有史何本团质的似不同劣？（Ｃ）Ａ．脂中国扮学习睁制度炊，日私本学沉习技害术欲Ｂ．判中国盏学习念文化掩，日筋本学俗习制处度Ｃ．课中国辩学习凉技术笑，日焰本学姐习制兰度织Ｄ．刺中国喉学习任制度呆，日拔本学柜习文驳化例题喉二.人类孕历史箩是由补各地论区间扰的相何互闭尝塞到孔逐步驾开放帖，由瓦彼此哲分散抄到逐宫步联洞系密处切，塔终于裂发展需成为踏整体泪的世以界历剧史的后客观录过程摩。阅读梅下列避材料雷，然弃后回希答相卷应问吧题。材料骂一：材料博二：18章69年苏界伊士姻运河能通航森，使评欧洲昏到印变度的罩航路霉缩短仅了40陡00英里诞，19镜14年竣透工的絮巴拿季马运但河则悄使旧孙金山堤到利题物浦站的航缠程近腰了56峡66英里端。轮稼船的辜不断浓更新旬，使模航速乎大大砌提高申，欧欢美航旅程从42天缩澡短为5天，字从伦阅敦到地加尔晚各答生也由3个月仗减为18天。仗此外狸海底软电缆扑的铺凳设、引跨洲妇铁路跨的建须设，僻加强逗了洲宣际联仗系；排有线敞电报扮、电得话和登无线幕电报觉的普票及，筛使世详界通弹讯网衔络得拣以形确成。——验《全球馒通史》材料蛮三：铲中国提必须玩抓住透经济愤全球负化的片机遇配。我朋们在总历史起上曾迁经错衬失了病三次救重大献机遇慕，一通次是17貌93年错源失了击第一胶次工视业革追命起边步的夸机遇省；第汉二次笼是18削42惭—1烧86箱0年错烫失了番第二另次工前业革瓣命转膝移的割机遇挑；第吼三次伶是19麦57岛—1倒97单6年错趋失了肚第三蛋次科昏技革抗命转矩移的炭机遇至。直秧到19扭78年十耳一届疏三中侍全会侨的召秆开，绕中国卵实行阳改革税开放鄙，才工真正刮抓住逐科技证革命盆的发棒展机解遇，鄙真正贵融入葱到经罗济全崇球化防。——摘自嗽江时蚁学《发展列中国叙家怎棋么办——拉美兴国家矿的实段践》答：钳对世幅界：暮它使骑世界寇日益病成为持一个乳联系肉密切颤的整拿体加磁强了颤各地妖区的扣联系~最终掉确定轮了资推本主熟义在粥世界销范围戏的统熟治，引逐步缎使东骂方从泳属于仙西方骨。对殖岗民者俘：有姥利于碰他们仓的原销始资虾本积脸累，疤他们卸可以拿利用接殖民释扩张景为他搞们带苹来资忠本、券原料永以及良市场粗廉价滤劳动遇力，籍有助尊于资虫本主拆义的暮发展黄！对殖驾民地耐：当惑殖民咱列强穿进入禽他们雨领土移的时类候，昆一方励面充筝当着回侵略同者的念角色愧，另材一方畜列强部又不膊自觉彼的把睛自己避先进乖的生评产力敬和生陷产方闲式以卫及先齐进的侨思想连文化略传播勉到被盐侵略冒地区,有利充于当评地人例民的属思想绒解放全。1.根据蛾材料河一的镜图示夺，反挎映了赛什么舞历史绕事件榜？站球在全厚球史叫观的府角度芽上，呈请问花该事薄件对帮世界蜘、殖拳民者麻和殖辫民地执分别集产生蛛了什释么影剧响？答：叮运河冶的开算通；除交通他工具泊的进医步；幸通讯出事业犁的发颂展。2.随着被时间滨的推练移，陪世界眨各地满之间鱼的联冰系日浪益加组强。重据材而料二碑，说骑说近欧代以项来世忆界各摸地联帐系日役益密严切的煎原因午有哪冠些？答：桑英国拣为了阵打开矩中国以市场缠，发荡动了吓对中乖国的傻鸦片查战争暖，是强中国愧逐步肯沦为养半殖蕉民地怎半封笼建社彻会，室中国悔被卷赵入世顷界资山本主冶义市劳场体浮系。絮原因出：第请二次榨，西垃方列柔强对渗中国给的侵刘略；致第三攀次，委党的主“左物”倾掠错误炸，导涨致了以大跃鸡进、乒人民沸公社足化运蔑动及府文化篇大革狗命的劲发生习。3.由于时清政辛府实涌行闭蒸关锁兰国政扁策，铅中国埋错失挎了第踢一次千机遇徒，据常材料狼三，秆结合枕说学悬知识刑，回掏答第偏一次爷工业挨革命治给中申国带悼来了所什么图影响顷？另洽外中微国错磨失后眯二次迹机遇错的原顶因分俱别是墨什么购？答：烫坚持惧对外爸