人教版初中物理实验报告单

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实验原理：平面镜成像的特点实验步骤或内容：1.在同一水平线上，将两个蜡烛放置在同样距离的位置上。2.将平板玻璃竖直放置在蜡烛中间，固定在支架上。3.在平板玻璃的另一侧放置白纸，用三角板将白纸和平板玻璃成一个直角。4.用刻度尺测量蜡烛到平板玻璃的距离，记录下来。5.观察白纸上的影像，记录下来。6.移动蜡烛的位置，重复以上步骤。7.分析记录的数据，找出平面镜成像的特点。8.整理器材，摆放整齐。实验记录与结论：距离影像特点10cm正立、虚像、与物体距离相等20cm正立、虚像、与物体距离相等30cm正立、虚像、与物体距离相等40cm正立、虚像、与物体距离相等50cm正立、虚像、与物体距离相等平面镜成像的特点是，成像为正立、虚像，且与物体距离相等。（1）准备一个铝块（或铁块），用直尺测量其长、宽、高，并计算其体积。（2）用天平称量铝块的质量。（3）记录铝块的质量和体积。（4）重复以上步骤，测量不同大小的铝块的质量和体积，并记录数据。（5）根据实验数据，分析同种物质的质量和体积之间的关系。五、实验记录与结论：1.实验数据铝块编号质量（g）长（cm）宽（cm）高（cm）体积（cm³）1505323021007438431509542252.实验结论通过实验数据可以发现，同种物质的质量和体积之间存在一定的关系。在本实验中，我们使用的铝块质量和体积的比值在不同大小的铝块中都大致相同，即铝块的密度基本相同。因此，我们可以得出结论：同种物质的密度是恒定不变的，其质量与体积成正比关系。实验名称：探究电阻的电流与电压的关系一、实验目的：研究电阻的电流与电压的关系。二、实验仪器和器材：电压表、电流表、三个电阻（5Ω、10Ω、15Ω）、开关、导线、学生电源、滑动变阻器（10Ω）。三、实验原理：电阻是电路中的一种元件，它的作用是阻碍电流的流动。电阻的大小与电流和电压有关系，当电压一定时，电流与电阻成反比关系。四、实验步骤：1.检查器材，确保电压表和电流表指针指向零，并记录两表接入电路中的量程。2.检查电路，调节滑动变阻器使其阻值最大。3.闭合开关，调节滑动变阻器，测量并记录电压、电流和电阻值。4.更换第二个电阻（记录电阻阻值），调节滑动变阻器，保持电压不变，测量并记录电流值。5.更换第三个电阻（记录电阻阻值），调节滑动变阻器，保持电压不变，测量并记录电流值。6.整理器材。五、实验记录与结论：电压一定时，电流与电阻成反比关系。即当电压一定时，电阻越大，电流越小；电阻越小，电流越大。本实验旨在探究电磁铁的磁性强弱与电流大小的关系。实验所需仪器和器材包括学生电源、开关、导线、滑动变阻器、电流表、一小堆大头针和电磁铁。根据电流的磁效应原理，我们连接实验电路并闭合开关，将滑动变阻器滑片滑到合适位置，观察记录电流大小，并用电磁铁吸引大头针，并记录大头针的个数。随后，我们改变电流大小，重复操作两次。实验结论表明，电磁铁的磁性强弱与电流大小成正比关系。因此，通过改变电流大小可以控制电磁铁的磁性强弱。另一方面，我们进行了关于灯泡功率的实验。实验仪器包括小灯泡（2.5V）、学生电源、电压表、电流表、滑动变阻器、开关和导线。根据P=UI的实验原理，我们在额定电压下测量小灯泡的额定功率，然后在低于额定电压时测量小灯泡的实际功率。实验结论表明，灯泡的明