作文讲评之人物篇

作文讲评之人物篇人物描写温故知新通过对人物容貌、神情、姿态、服饰语言、动作等的描写表现人物个性（人物在思想、品质、言行、习惯等方面与众不同的特征。）在刻画人物的过程中要注意描写真实，贴近生活，不能脱离实际。个性化.生活化的语言，要符合人物身份，职业等，动作描写要突出性格，揭示人物内心等温故知新实战演练：以《××最××》为题，写一篇记叙文．要求：１.细致观察生活，抓住人物特征，表现人物个性．２.字数不少于５００字．温故知新贾最真作者：杨昊“贾”者，非假也，为贾也。贾者不假，真也。贾者，班中一等人，在班中为官已数年，勤勤恳恳，尽职尽责，是为班主之一大助力也。贾不喜假，性真。贾待人真。贾在班中颇有荣誉，似如雨果追念伏尔泰的演讲中说，他受到过去的诅咒，受到未来的祝福，贾在班中表现的颇为正义，无论什么人，只要在班中犯了错，他总是直言不讳，毫不留情的斥责，就连曾在班中“为恶一时”的某某人也不得不自折于贾正气之下。于为恶者，贾是一等凶神，他令为恶者在同学面前丢丑，自曝原形于众目之下，故他受到诅咒。于为善者，他以善色相待，和颜悦色，如一镜使为善者对自己的形象更为注重，使被压迫者如看到寒风中暖日，沙漠处绿洲。弱者期待他如期盼光明，故他受到祝福。贾言语真，贾之真也体现在他的真诚上，贾无论与什么人交谈，很少说假话（至少我没见过），有人问他问题，贾知无不言，言无不尽。当然，对于他的隐私，贾从不泄露。贾为官真。贾在班中为官已数年，清正廉洁，作为班级管理账目者，对于班级的收支总有记录，一板一眼，丝毫不乱。同学很信任他，他也没有辜负同学对他的信任，从不为己谋私利。已言贾之诸多良处，如若不言其缺，必有人疑我为之做广告，于是，不得已而言贾之缺。贾脾气暴躁，易怒，每与人争论，若对方固执不知悔改，贾必怒，贾之怒可谓惊天地，操起扫帚就在桌子上摔，呼呼之声久响不绝，可谓余音绕梁。贾之缺点二，因贾为财官，故班内同学如有缺钱者必于贾处借，而贾为人善，因以广为借之，此为官之失职，不应有之。此乃贾者，真也！本次作文的优点摘录1、抓住典型人物的典型生活片段，描写真实、自然；2、表达恰当，感触较深刻；3、语言生动活泼，妙趣横生。例如：十二班的石芳霞、杨昊、刘誉、张娜娜等，十一班相对就没有出色的作文。本次作文的问题总体上说：1、随意化现象严重，“流水账”、“一大段式”；2、技巧太少，思想太幼稚，平铺直叙；3、下笔千言，离题万里。“下笔洋洋洒洒，主题模模糊糊。”4、书写潦草，标点胡乱使用；5、语句不通，不知所云；上次杏作文滨暴露打出来免的问奸题--混“语句关表达斯痛苦妈症”主要厚表现键：表达乡丰不清得楚表达尤不出掀来表达爷不通扔畅表达刚无感鼠情语言骄表达刊痛苦奔症什么煎原因乐？阅读润量少臂，阅桨读面晓窄，恭视野购不开犬阔。积累侮少，援底子特薄。羡巧妇昌难为捕无米疮之炊镜。写作清时不作思考威，写扎作文蛛变成竿凑字苦数，爷堆汉辟字。让人当物在细节描写向中鲜气活（1）他复在大买街上瞒走着锐。（2）身穿丈黑衣蛇服的研他慢贴慢地级在大眨街上密走着老。（3）身穿处黑衣促服、炼戴着岩墨镜若的他励慢慢光地在巨大街负上走底着，扩不时悔地左决右观我看。他是厉谁？猜猜（4）身穿豪黑衣植服、珠戴着阵墨镜守的他奸慢慢碧地在嚷大街皮上走按着，弟不时掉地向疤四周盼张望寒，目骑光始水终瞄易着行眉人的蛇口袋级和背东包。细节券描写大家能成功找到此人得益于什么？

（5）身益穿黑汉衣服项、戴释着墨生镜的膜他慢炼慢地稻在大疑街上汁走着议，不逮时地公向四料周张摄望，臭目光略始终谦瞄着具行人慢的口求袋和蔽背包.正当映他的馅手伸附进一栏位妇办女的竿背包用准备悟扒窃丘时，肝突然侄一阵奖警笛纽奉声他龙身子腿一颤堤，但散立刻葬又恢稀复了堪常态惜。例一原稿慰：《背影》我看淹见他育戴着男黑布办小帽洋，穿狂着黑逆布大胃马褂捞，深兆青布哭棉袍可，艰宗难地们穿过稻铁道挥。修改嫂稿：《背影》我看障见他懂戴着案黑布晶小帽役，穿让着黑渴布大痰马褂弱，深攻青布肠棉袍轰，蹒他跚地苹走到垫铁道罢边，袋慢慢拍探身酬下去凶，尚易不大篮难。拾可是悲他穿栏过铁星道，耽要爬谊上那哥边月善台，抽就不棒容易拐了。旧他用欢两手押攀着纳上面洋，两售脚再猾向上躬缩；裤他肥槐胖的预身子涌向左办微倾楼，显喊出努燥力的居样子改。这雁时我妹看见泽他的瓣背影膊，我前的泪督很快枕地流裂下来总了。例二A、这怜次上长去会截是什暮么结等果呢洁？我妥坐在有椅子闻上，旅想了木又想逃，心鸽里很搂紧张揪，捎犹豫肃了很脊久，谊终于立走上溜了讲友台……感受恶细节B、这纠次上热去写枣会是肢什么择结果臭呢？找我坐渴在椅妨子上时，双陵脚发反抖，苍手也什冰凉配冰凉应的，勒这使沃我感晋到很兴不舒风服，断不停身地在愁椅子尺上挪容动……又有稻两位括同学右上去灿改答瞧案了劣，教战室里滑出奇野地安裁静。抽到底刻上不之上去千呢？杯我心裳里像吸揣了龄只小葛兔，狡怦怦防地跳辅着。亲我又洪把脚胶伸直仅了压快了压阴，几城次想幼冲上逗去，阿可我玻能对争班里田权威膝人物岔的答药案提防出异剪议吗煎？我产再一皆次在振草稿拍纸上咏认真士地计硬算了仆一遍备，似纱乎真柏的找签不出医什么蜓错误伯了。弊于是室，心海一横凳，“摄呼”免地站剂起来翅，跺汗跺脚子，对篇着手愧哈了锻几口和气，海迈离萍了座陶位……例三原稿哥：“野语文日课开污始了跪，老驱师把财批好炸的试星卷发术了下氧来。显在拿遗到试伶卷之否前，红我紧旱张得江要命嗓，就师怕自俭己考尝砸了戴。试想卷拿察到手币以后权，我谊一看蹄不及缝格，抬很是释伤心简。”修改赤稿：我不赢停地券在心蒜里念变叨：滚“阿鬼弥陀形佛，澡上帝删啊，狱保佑猜我吧堆！我孩再也纱不玩恐电脑态，不悄看电姥视，基不打思游戏竖机了河。唉挎！都垃有怪痰我自比己，郑老想砍着打宪游戏要，考旦试前跑一天赚又趁财父母喷不在污家时袄偷看典了一唱个小屯时的桃电视朋。老休师啊浑，发钞发慈恨悲，此手下研留情红，我增以后双上课蕉一定正好好仰听讲开，千桐万别稼让我洽不及俭格啊鉴！”议一方议通过摇以上趋三段忠文字包的比膀较，景请大罗家讨惠论一裁下，浙如何旁巧妙岸运用担细节立描写绢刻画攻人物?用细况节描丧写刻铺画人由物有拆那些愿方法涛和技弃巧?细节枯描写伸刻画贷人物棋的方涂法和湖技巧①仔亩细观议察生行活，阵捕捉猫生活额瞬间②选您用典佣型细窃节，纵真实个再现脖情景③精昼心锤赞炼词茶语，争巧妙坟运用槽修辞④运驳用联昂想想鄙象，