中班游戏金苹果银苹果教案【含教学反思】_第1页
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文档简介

中班游戏金苹果银苹果教案引言中班是幼儿园中的一个重要阶段，对幼儿的成长和发展有着至关重要的影响。其中，游戏活动是幼儿园教育中不可缺少的内容。游戏可以促进幼儿身体和智力的发展，一定程度上可以增强幼儿的兴趣和学习动力。因此，在中班教育中，游戏活动的安排和设计尤其重要。本文档是针对中班幼儿设计的一项游戏活动——“金苹果银苹果”。本文将围绕教学目的、教学重点、教学过程等方面，具体介绍本游戏的教学设计、教材准备、教学流程及反思。教学目的在中班阶段，幼儿已经初步具备了一定的社交能力，可以和其他小朋友一起玩耍。同时，幼儿的语言表达能力、听说能力、集体观念也在不断地提高。因此，在确定本游戏的教学目的时，应充分考虑中班幼儿的发展特点和需要。本游戏的教学目的如下：帮助幼儿提高语言表达能力，学习新的语言表达方式；培养幼儿的集体观念和合作精神；提高幼儿的注意力和思维能力；培养幼儿分辨大小、颜色的能力。教学重点培养幼儿通过语言表达来实现自我介绍、交流和合作；帮助幼儿养成积极的态度，积极参与活动；增强幼儿对大小、颜色等性质的观察和辨认能力。教学准备教学材料：金苹果和银苹果数个；数个小大号袋子。教学过程游戏步骤如下：第一步：介绍游戏规则在课堂开始前，教师需要向幼儿介绍本游戏的规则。让幼儿根据借或归还苹果的按钮把苹果放在不同的花盆上，若放置正确则可以获得金苹果和银苹果。第二步：组成游戏小组组成大小组，每组三名幼儿，让幼儿自己起一个组名第三步：派发游戏材料教师在每个小组的桌子上放置苹果和一叠纸板，让幼儿取出纸板并在上面写下自己的名字。第四步：示范游戏老师现示范如何游戏，讲清每个花盆和苹果的含义第五步：游戏时间每组10分钟，让他们自己组织活动第六步：郊游市区，带来特别的惊喜在每个组完成游戏后，教师发放金苹果和银苹果，并在署名的纸板上打上小红章。第七步：总结游戏结束后，教师可以指导幼儿和他们的小伙伴讨论和总结这个游戏，鼓励幼儿谈论游戏中遇到的问题和困难，并分享自己的经验和想法。教学反思本游戏从幼儿的实际出发，设计了多个环节，考虑了幼儿熟悉和学习新知识的需求，使游戏更具有趣味性、参与性、教育性和适应性。但是在教学过程中发现，幼儿之间存在着相互干扰、打闹和其它各种与游戏无关的行为，教师需要及时发现和引导纠正，维护游戏秩序。

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