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文档简介

大班游戏活动——快乐的桌椅教案欢乐的桌椅教案

大班体育嬉戏欢乐的桌椅教案主要包含了教学意图，教学目标，教学预备，教学重点难点，教学过程，教学反思等内容，创新桌椅的玩法，提高协调性和灵敏性，适合幼儿园老师们上大班嬉戏活动课，下面是欢乐的桌椅教案。

教学意图

依据幼儿的爱好和需要，结合幼儿的身心进展特点，开展了此次活动《欢乐的桌椅》。

为幼儿创设富有挑战性的嬉戏氛围，提高幼儿运动与制造力量，更好的促进幼儿身心健康和谐的进展。

培育幼儿英勇、乐观动脑、临危不惧的良好品质。

教学目标

1．创新桌椅的玩法。

2．提高协调性和灵敏性。

3．正确爬的方法，学会匍匐前进。

4．熬炼幼儿手臂的力气，训练动作的协调和敏捷。

5．乐于参加体育嬉戏，体验嬉戏的乐趣。

教学预备

12张桌子、57个凳子、热身运动的音乐、放松运动的音乐、录音机。

教学重点难点

教学重点

进展平衡、钻爬、攀登力量。

教学难点

匍匐爬的技能。

教学过程

一、和凳子跳舞

幼儿跟着音乐和自己的凳子跳舞。

二、玩桌椅

1．自由探究桌椅的玩法。

供应桌子和椅子，让幼儿自由探究桌子椅子的玩法。

2．钻山洞。

（1）将桌子拼成一个山洞，巩固爬的方法。

①自由爬。

②请爬得好的幼儿示范爬行的正确方法。

③再次练习。

（2）将桌子摆成不同外形钻山洞。

①桌子还可以摆成什么样子？请部分幼儿试试他的摆法。

②尝试钻过不同外形的山洞。

（3）将凳子也用来拼成山洞，练习匍匐前进。

①凳子可以变成山洞吗？怎么变？

②将凳子搭成山洞，尝试钻山洞。

③请钻爬胜利幼儿示范，说说是怎么爬的，老师讲匍匐前进的爬行方法。

④自行练习两次。

3．钻山洞、过小桥

将桌子拼成各种线路的山洞。

将部分凳子搭成小桥，将另外一部分凳子搭成山洞，请幼儿完成任务。

三、放松运动

坐在凳子上，听音乐，做舒缓放松身体的动作。

整理场地结束活动。

教学反思

鼓舞幼儿尝试发觉桌椅的不同玩法，促进幼儿发散性思维力量，激发幼儿参与体育活动的爱好。

利用桌椅嬉戏，进展幼儿的平衡、钻爬、攀登等力量，在活动中渐渐形成与同伴合作的意识以及培育幼儿英勇、克服困难的品质，体验嬉戏的欢

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