中班音乐欣赏教案《太阳小鸟夸奖我》含反思_第1页
中班音乐欣赏教案《太阳小鸟夸奖我》含反思_第2页
中班音乐欣赏教案《太阳小鸟夸奖我》含反思_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

中班音乐欣赏教案《太阳小鸟夸奖我》含反思一、教学背景和教学目标1.教学背景本次教学针对中班幼儿，主题为音乐欣赏。通过传统童谣《太阳小鸟夸奖我》的演唱，感受音乐的美妙。激发幼儿对音乐敏感度和表现力的培养。2.教学目标幼儿能够：学会唱《太阳小鸟夸奖我》歌谣。学会跟随乐器节奏抓拍歌曲的节奏。培养音乐的听觉和欣赏能力。发扬表现力，自信自主地表达。二、教学内容和教学步骤1.教学内容（1）了解歌谣《太阳小鸟夸奖我》教师为幼儿介绍歌谣的创作背景以及歌曲中表达的积极向上的情感。（2）歌谣演唱实践教师与幼儿一起学唱歌谣《太阳小鸟夸奖我》。（3）节奏掌握学会使用节拍器或打击乐器，跟随歌曲节奏进行抓拍。2.教学步骤（1）引入活动教师播放一段轻松愉悦的音乐，让幼儿做自由活动，逐渐进入音乐氛围。介绍本节课的主题——音乐欣赏，并告知要学唱一首歌谣。（2）了解歌谣教师与幼儿一起唱歌谣，并介绍歌谣来由，并通过问答，鼓励幼儿参与到课堂中来。（3）歌谣演唱教师与幼儿一起练歌，记住歌词，熟悉歌曲的曲调和节奏。（4）跟随节奏抓拍教师带领幼儿使用节拍器或打击乐器，跟随歌曲的节奏进行抓拍。可以让手舞足蹈，更好地感受到音乐的魅力。（5）总结教师与幼儿一起反思，如何更好地抓住歌曲的节奏，如何更好的欣赏歌曲。三、学习体验和反思1.学习体验在这堂课上，幼儿们积极快乐地参与到教学中来。通过学唱歌谣，他们能够更好地体验到音乐的魅力，感受到音乐对人的情感影响。在节奏抓拍环节，幼儿们表现积极主动，能够很好地跟上歌曲的节奏。整个课堂氛围轻松愉悦，每一个孩子都充满自信和快乐。2.反思本次教学活动中还可以加强的地方有：歌曲的选择可以更丰富多样化。教学过程中可以加入更多互动环节，增强幼儿的参与度。教学目标还可以更明确，更突出，使学习更有针对性。四、总结音乐作为幼儿教育的重要组成部分，不仅可以锻炼幼儿的体能，也可以让幼儿更好地发掘自己的情感和表现力。教学中，

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论