中班社会小羊迷路了教案【含教学反思】_第1页
中班社会小羊迷路了教案【含教学反思】_第2页
中班社会小羊迷路了教案【含教学反思】_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

中班社会小羊迷路了教案【含教学反思】教学目标帮助学生了解迷路的危险性，学会如何保护自己。鼓励学生勇敢地寻找帮助，与亲近的人分享感受。帮助学生理解社会小羊所面临的困境，学会同情与敬重他人。教学准备教具准备社会小故事书籍（例如《小绵羊走丢了》）听力素材及听力训练题小羊迷路的标志小羊沟通表情卡片教材准备教师饰演社会小羊并进行模拟行为表演。学生自己的班羊（或其他可爱的宠物）教学过程导入阶段展示社会小故事的书籍封面，请学生自己想象自己和小羊一起走路。以良好的口吻介绍儿童走失情况下的可怕感受，引导同情心的培养。让学生轮流和班羊说话，表达爱护班羊的情感。正式教学播放听力素材（一个家庭带一条狗散步时，小狗和主人突然错开了，小狗不知道该往哪个方向走），引导学生了解家庭中对迷路的善意保护。教师饰演社会小羊，在课室里面到处转，表达社会小羊走失时的感受（焦虑、孤独）。请学生观察小羊身上的“迷路标志”发现并响应。向学生介绍使用迷路标志的方法（使用橙色袖标或写有姓名电话的手环等），提醒学生走失时要寻找专门的人员和管理员。引导学生使用小羊沟通表情卡片与社会小羊交流，使学生反省沟通中的问题。向学生介绍社会小羊所采取的措施（哭泣、呼救、以明显的方式向他人示意），引导学生在走失时勇敢地寻找帮助。小结与反思阶段回顾当天的教学过程，让学生从小羊走失的过程中学到哪些经验和教训。发挥学生的创造力，让学生分享自己的反思，并共同总结如何预防走失事件发生。家庭作业要求：请学生在家中寻找可使用的迷路标志，并与家长一起重新愉快地认识家庭中的迷路预防方法。教学反思本次社会小羊迷路的教学活动，可以说是一次比较有趣和生动的课堂活动。在教学过程中，教师通过模拟社会小羊在丢失中的焦虑和不安的情感，让学生深入感受迷失之后的孤独和害怕，并应通过课堂教学明确谁可以帮助他们。在和同班老师的讨论中，我们得出了一些教训。首先，我们应该注意防止学生『不安全的信息』的获取。例如，别让小学生在社交媒体上发布私人信息，另外在进行运作模拟时一定要注意，不要给学生造成心理上不良反应。除此之外，我们还需要注意如何指导学生对自己的情感进行表述和沟通。在这次教学过程中，我们使用了小羊沟通表情卡片，这有助于学生更加自信地表达。我们还可以将该教学活动作为一个案例研究，调查学生在沟通表达中有那些问题。这样一来，我们就可以更好地指导学生解决沟通中的问题。综上所述，本次教学活动可以说取得了一定的成效，但需要进

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论