现代文阅读答题技巧与方法指导

现代文阅读答题技巧与方法指导南平剑津中学张建芳中考对现代文阅读的要求1.归纳内容要点，概括文章中心、把握结构、理清思路。2.体味、推敲重要词句在具体语言环境中的意义和作用。3.了解表达方式、修辞手法、说明方法、论证方法及其作用。4.对作品的形象、情感、语言能有自己的体验和评价，提出新颖独到的见解，写出阅读收获。2012年市纲:

有效提高阅读效率和解答问题的准确性

一是要注意文体的特点；二是要把题目带到文章中去（根据试题要求有目的地再看原文，寻找答案）；三是要掌握一些答题技巧；记叙文考点及答题方法

常见考点：

一、归纳内容要点，概括中心；分析结构，理清思路。二、赏析作品的语言、表达技巧；理解文中重要词语或句子的含意。三、分析、评价人物形象。四、拓展延伸，创意表达。

命题角度：一般从⑴整体感知概括故事情节，⑵人物形象分析概括，⑶语言品味，⑷主旨把握，⑸写法分析，（6）读写结合，（7）作品感悟等方面命题。

语段阅读题答题总原则：

1.先读题后读文。读题时注意从题干中找出“题眼”（即答题关键点），带着问题读文，使阅读具有明确的目标。

2.读文时，要注意整体把握文章的主要内容和中心意思。

3.准备答题时，必须再次细读题目，找准“题眼”。

4.答题时，具体题目涉及到相关段落，要对这些段落反复研读；如涉及全篇，则要再读全文。

题型及答题方法：1.概括文章或某一段的主要内容或故事内容常用格式：（时间＋地点）＋人＋事（情况）。

（1）记叙类：必须包含两个要素：①人物（单位、集体或事物）＋事情（情况）；

②其他要素如：时间（季节、年代）、地点、环境如果有特定意义，事件有最后结局也应概括在内。

注意点：这里的人通常指主要人物即主人公，因此要分清文章中主要人物和次要人物。（2）描写类：描写了什么景物＋什么的特征。（3）抒情类：抒发了什么样的感情题例：

2010年我市中考试卷《一盘牛肉》第一题：选文记叙了一件什么事?请用简洁的语言概述。（4分）思路分析：本题考查对文章内容的理解能力和概括能力。方法运用：概括时要注意环境（特定背景）、主要人物、事件、结局。（若是要求分点概括题则要在通读全文的基础上，抓重点语段进行提炼）答案：家境贫困、相怜相爱的一对父子（主要人物）来小店[环境（特定背景）]吃面，“我”用善意的谎言赠送他们一盘牛肉（事件），他们善意接受却又各自悄悄买单（结局）的感人故事。2.本文的线索是什么？构成记叙文线索的常有：（1）以时间推移、空间的转换为线索：《济南的冬天》。（2）以具体的人、事、物为线索：《背影》。（3）以人物的思想感情（或感情的发展变化）为线索：《阿长与山海经》题例：

2010年福建省泉州市中考卷《上大学去》第一题请围绕文“上大学去”，从文中摘录表现“我们”心理变化的句子。（6分）

→__________→___________思路分析：理清文章线索，把握文章脉络。方法运用：引导学生找出文中与我们有关的相应心理活动句子。从没有做过上大学的梦。→我们有上大学的命吗？→想上大学！3．品忌析作呼品中汪的人炭物形瞧象（放包括戚：人吨物性纠格；××哭×人是姐一个买什么杯样的陷人）命题嘱角度敲：（1）对态人物觉描写让的具燥体方滋法（2）概章括指帐出人直物的摇性格蛾特征辜或对季人物载进行淹客观谦公正椅的评俘析（遣包括跃作者项对人亩物的身态度覆和读进者对导人物杜的评栋价）眨。从两冶个方葱面入盲手：一是笛通过涝分析蚊典型葡事例跑来理姥解人蚁物形竞象；二是剂通过蓄对人拆物描担写（锄外貌白描写跑、动暂作描吨写、呼心理辫描写碧、语火言描斥写、雁肖像喉描写轨等）盼方法亭的分叶析来讨把握鸣人物轨的思坛想性萝格。挪要分考析直煌接描胁写、武侧面娇描写吹、细终节描梅写。（1）对雨人物第描写垂的具潜体方凶法及戚作用答题具方法顶：ａ．外貌俊描写陈（包止括神到态）沾：交代掏人物××身份、××地位、××处境、经历关以及××心理旬状态、××思想盏性格借等情哗况。ｂ．语言申（对锹话）誉和行表动（页动作保）描撕写：形象盈生动舌的表出现出歪人物搜的××心理叶（心刚情）教，反浸映了竹人物选的××性格瞒特征猫或××精神点品质药。有时蝇还推刻动了剥情节榜的发读展。ｃ．心理缎描写绘：形象触生动吐地反蝇映出找人物饼的××思想易，揭观示人搜物的××性格重或××品质矛。（2）概度括人蛋物性辣格或牧评价派：①根拒据人绑物身嚼份、敢职业支分类澡理解骄，比蛛如：亏农民别，勤苗劳、浩朴实莫、善兴良、员憨厚党等。②根踪蝶据外朱貌、头语言辈、动爬作、患心理球、细桐节描气写分林析。方法旦运用色：性格抬＋情呢趣＋榆思想估品质臣＋身呼份（叛职业调、职勤务）模式复：我蹲觉得××哲×人是汇一个阁什么差样的劲人（至戏少要比从不陷同角这度答果两点搬）。替如果咱要求芦摆出岸理由版和举暂例，牌就从韵原文撕中概纷括例筐子来跟证明锈。题例妨：20亮10年我惊市中终考试全卷《一盘缴牛肉》第2题：拴这是羊一篇其闪耀优人性制光辉摸的作铃品，侄文中株哪一成个人基物最幸能打繁动你惭，为史什么督？请舰结合绸文章环内容槽具体驼分析尸其性舞格。宾（6分）思路豪分析丝式：能正冶确判铜断评洒价人胆物时专的典广型事旧例和榜所用钳的描写虫手法方法瓣运用危：抓住描写人物浮的关键难词句并结猴合典型蹄事例分析。示例:文中男青蚁年最能细打动肆我，处因为①他孝顺苏、懂经事。搀扶逗父亲言到小授店吃裤面，驴先为榜父亲届摘下隆头上沟的旧箩毡帽傍，又且帮父酒亲脱虏棉大饱衣；虾为了连让父机亲能替坦然争吃牛舅肉面限，假逗装叫重了两易碗牛看肉面嚼，自吧己却垦悄悄击要了启一碗呼“白朋水面激”；锯把父多亲夹蕉来的创一块要块牛汁肉悄锡悄送环回父蚀亲的傻碗里膀；考期完研壶无论由如何坛也要右回家白看望每父母剥。②男上青年读书酷刻苦淘、生馅活节越俭。为了万考研改认真欠学习裹，同槽时为革了节域省路坐费五令年没是有回俗家。4.体会仪文中呀的细猾节描系写，李用一浆段话缺描写妖（或妖揣摩与）人它物此晋刻的惑心理享活动裳。题例拨：20驻10年湖恼北襄滋樊中库考卷《雪中查小卓蛾玛》第21题：下面帅是文荷中画凯横线姨的句留子，努请根候据这占句话不的具辽体语逝境，铅揣摩桑此时么小卓嫌玛的律心理雹活动祝。（2分）她的碍眼光恋一亮杯，旋乞即又饱摇了型摇头体。示例绘：花花抽绿绿乏，包斤装精架致的像食品蛾让小索卓玛朽心生允惊喜锐，一刊瞬间器，她唤想接问受“厕我”议的馈乎送，请但转浆念之春间想蚊到还叨有人徒比她梨更需论要这搞些食咬品，搁马上再就拒胆绝了扮。思路库分析盟：本题梨考查家的是号人物冰的心剩理活棉动变摘化。方法派运用返：学会何角色效转换慌，体馒验情西境。雀联系辽前后质文，瓜将自典己转估化为廉文中丽人物勒（事槽物）孝，置地身于停选文史的情摩景中晨，揣摩人物格心理笔活动妄，紧誓扣语缴境展蜘开描巧写。档并注辈意答腹题时鞋的人专称角献度。5．环柏境描验写作托用（哗包括咱社会犯环境咬、自味然环宋境）自然蒸环境悬：环精境特羊点＋宇渲染气氛穿＋烘苏托人膝物心情俯，推烦动情旺节发嚷展。社会笼环境民：为（人肿物活骡动、蹄故事野发展远）设乖置了坡背景丙。预松示人忽物命运拉。题例仔：20项10年莆芬田市么中考民卷《草是跳风的惑一面举旗帜》第3题：盼文中窗划线跑处的猪景物擦描写思反映输了主屋人公炕怎样赛的心翠理？冶（3分）思路并分析技：本题登考查冈的是石自然耕景物饮及其沾作用撇。方法旨运用革：渲染……气氛怖＋烘托瓜人物……心情答案顶：烘托胖了主牵人公黯淡缠（悲陶观、多悲凉门、忧张伤）的心理。6.语言宏品味神与赏是析命题棕角度（1）修查辞手持法（兵比喻示、排框比、雀拟人腥）（2）词粥语用若法（骨动词桐、副浊词、栋形容薪词）（3）描征写方位法（爷语言元、动许作、半神态刮等）（4）内劫容上筒：人羡生哲砖理从两燃个方炼面入贝手：先评写作宗特色青、语纱言特朋色，倘如用南了什破么修猾辞手炊法、物表现舒手法灿，语但言或查生动梢或优折美或华讲求扇对称插或准座确严底密……再评思想裳内涵饥，即资阐明黄这一每句表仔达了偷什么院观点区，给爆你什饶么感恨受、插启迪乌、教惑育……（1）辨践析句偶子所冻运用扮的修雹辞及葱作用答题惠方法给：修围辞手份法的乡丰一般医作用﹢对象﹢特点比喻戏：形象搁生动马地写拾了……人物哀（事颈物）……特点砌。拟人剂：赋予……以人领的性勇格（袜思想缴）、扯感情流和动储作）迹，更炮形象武地写弓出了……人物场（事物狗）……特点墨。排比戚：增强怕语势尿，增烘强文竭章的垃节奏皇感，伟强调吴了……夸张蹲：突出级人物娃（事坛物）……特征偏，揭惹示本小质，欢给读掀者以医鲜明照而强劫烈的赢印象饭。设问怠：自问螺自答古，引矮起读刷者思唐考，私提高东阅读糊兴趣桑，强擦调了……对比帜：突出……人物蓝（事物职）的……特点目。题例争：20事10年湖南彻省邵贴阳市中考泥试卷《你并财不是厨个坏甲孩子》第二封题：舅结合龄具体绳语境足，揣恳摩下膜面句仰子的浅妙处滑。（2分）我看妈到孩武子们悟的脸纵仰向涨我，惠饱满衡、热仍情，如阳题光下灵的葵。思路绘分析弯：本题钓考查单语言响品味茫的能言力。听概括要时要吨注意子所使盾用的糠修辞侨手法间及作霸用。方法辨运用艳：用了……修辞啦手法搁，生违动形钉象写用了……（人尤物）镰事物……特点浴。答案吉：用比喻手法付，生昂动形扒象地齿展现拐了学生面们朝慈气蓬舱勃、狱积极晨向上的精喘神面病貌。（2）句归子的筒描写敏手法料及作垃用答题凉方法波：写很出人让物（袋对象遭）＋梢性格蜡（事金物）熟特征题例挺：20傍10年我啊市中蹈考试驻卷《一盘娇牛肉》第20题：拣作批禽注是滩养成胆良好浙读书僵习惯姥的方役法，关请参吐照示港例，顽从文什中任初选一轿个句柿子点腾评。现（4分）示例框句林子：戚男青姜年的分喉结戏一鼓餐一缩邪，眼戒圈红绿了。思路蔬分析辨：本题逐考查挥语言酿品味锄的能债力。方法愉运用僚：描写浮手法+生动微形象督写了……人物磨（事喜物）……特点离。答案鞠：运用选“一俘鼓一逝缩”玩、“捐红”撑的细节描写旷，写需出了男青笔年被父起母的掘爱子酿之情感动了，格同时颂也为私自己浩没有值去看著望父写母而自责歇、难阁过。（3）词躬语的际理解女与赏猛析考点耽：①同逐一词决语在挎文中忍不同路的意赴义；神②反僚映具悬体语早境意统义；漂③反竖映深赏层含恋义的泄；④爽带有蛛比喻祝意义夜的；桂⑤有缺一定括强调姻作用阅的；牵⑥有盲一定父指代王意义盒的；商⑦对桨文章渴结构抬起连剂接照粮应作牛用的挨；⑧缓表现勺文章浑主题劣思想敢的。答题内方法：词语享本意法＋句透子内有容（丙语境繁）＋肯写出景人物川（事炒物）斑什么缎性格蓄（特劫点）洒。①动词副、形愧容词辨：这个裁词生街动形妥象地触表现熔了××（人则或物硬的精案神、肤品质功）②反复柜强调爹的词言语：突出戴强调伏了××。③感情款色彩悠变化冻的词阵语：贬词熄褒用德（褒仿词贬怠用）诸，表晶达作颜者的××感情真。题例愚：20思10翻·浙江洒省温州市中败考试哀卷《从教卵第一贷课》第12题：联系尚上下限文，饶说说妥文中坏画线规句加省点的捐两个专“憋滋”字弊分别据表现查了人挠物怎册样的龟心理腊。（4分）例句是：①为旧此，替他郁太闷不言平，壳心头顷总是憋着一恳口气街。②我基受够赌了。盯我憋着一次口气烈说……思路茧分析屑：本题核考查同一被词语欲在文肾中不闯同的泄意义讨。方法御运用售：联系斩上下斑文，盖体会丹具体顶语境湾中的能意思急。答案贤：①他语郁闷奏不平昨，不摇希望贤像他方的父洪亲一找样在犬工厂的流购水生垦产线妻上作晓牛作律马，纲累死秘累活黑地过轮一辈渴子。或他郁闷否不平算，不骨甘于敲受命左运的姐安排。材②“炎我”马屡次槐尝试搞后受泳挫的生气闯与不睛快，以答及不信说柱服不鸦了迪龙迷的心普理。7．重国点句升子内些涵答题泄方法堪：一般禁应两吊方面昏去分茂析：内容掉上：应从否句子壮表现每的句就意和管与主说题的干关系驶上分绑析考夏虑。结构宗上：应从馆总领班全文暂、承宾上启斜下、从前后致照应榨、为微下文超作铺录垫、象推动原情节劈燕发展驶、点参题、洗总结傅上文挥等作鲜用的应角度款去分辩析。（1）哲悦理句趋：这朱个句吗子告志诉了××的道哪理（遥或让赶我们舒体会陡到作兵者××的情络感）（2）主点旨句搭，抒踩情议魂论句恢，全晶文总贸结句算：这姿个句射子起刊到了拍点题跌、总若结全缸文、杯首尾豪照应+点明瞎中心挤、升叮华主挎题的患作用瓣。（3）过除渡句锻：这兄个句屈子起节到了宴承上星启下菜（或瓶引出兽下文薪、推省动情寄节）习的作财用。考点灰：①理摄解句盖子的吵含义侵。垫②截理解杰句子璃在文源章中纠的作含用③分鸽析句投子所策表达枕的情谜感（退或思均想、急或人脂物的挨个性碗特征每）题例滚：20备10年江苏亚连云足港中考另试卷《母亲残石》第23题：试分袜析第敌⑤段兴在全授文中疤的作绩用。党（4分）思路寒分析臭：本题常考查脱对句子舰在文酬章中惹作用痛的理备解。概萄括时敏要注恭意结设构上堆和内怨容上起的作府用。方法恨运用童：结构间上（斧引出凶下文陷、推印动情拢节发惩展首铃尾呼炊应、甚点题那、总染结全矩文）+内容股上（洋点明属中心梅，深泥化主壳题）答案父：①首捎尾呼零应，雕总结始全文业，点雅明文点章中怖心；等②深番化文厌章的筒主旨骄，在企赞颂借母爱俊伟大印的同顺时，辞警醒秆天下用儿女覆更多倦关爱柴母亲六。8.把握守主旨汁（概粱括中哑心思肿想）答题闷方法：（1）从疯题目暴入手邀（有拒的题候目也跟是线湿索、碌本身德也起草到点逼题作滑用）（2）从串关键疯句子看入手追（从传开头记、结顷尾、握过渡过、抒微情、锯议论锅句里氧找）（3）概掌括中丝式心：神文章隆记叙件（描谱写）订了（人斯）或硬（事施），喊表现做了精神碰，表宽达了思想辆感情春，或博领悟额（体脊会）团到道理却。例题恼：20秘10年浙保江省虹杭州治市中块考卷《父亲评是一巩条鱼》第一掀题：步题目例“父出亲是洋一条抹鱼”迫的含置义是鬼什么座？请孤根据镰文意娘简要澡回答比。思路坑分析够：本题甚考查祸对文瞒章标润题的眠理解尤，实龄际上狱考查橡对文掠章主挠旨的摄理解省。方法称运用当：文章餐记叙趁（描悼写）烦了（人路）或如（事轻），抹表现束了精神谈，表熟达了思想烂感情浊，或堵领悟申（体剧会）习到道理狭。答案惯：父亲大半颈辈子虹精心养鱼，对队鱼怀揉有深厚絮感情；父价亲如似同游歼动的缩慧鱼一渠样，语永远活在儿子兵的心中。9.写作筹手法桨与技顿巧赏嚷析（1）布局而谋篇逐的技狱巧：相如开界门见救山、津首尾巡寿呼应宫、伏捕笔照城应、里设置轿悬念迈、详俘略得雹当等（2）表现生手法时及作很用：析如借信景抒晴情、凭寓情素于景模、托掘物言津志、凑以小凝见大归、动机静相匀衬、梨虚实女结合监、以诵物喻笨人；羞象征甩、对急比、闷烘托浑、先犁抑后什扬等敲。题例弄：20挠10年河斑北省货中考滴卷《最美范的善宁举》第5题：隶选文汇主要强运用龟了欲春扬先寒抑和毙对比津的写袍法，诞请就季其中盾的一沸种写姥法结征合选勇文作松简要菠分析逼。（3分）思路萄分析标：本题辟考查肯对作使品表大现手孙法及盏作用锡的分淘析能低力。方法驱运用赤：写作薯手法+分析+作用示例变一：选文井运用惩了欲扬幻玉先抑的写胜法，先写“络匹腮胡形子”茫的粗细俗，后写他的锁善举征。这窑样写去使文普章内慎容更有波贺澜，使泼人物形象沸更加糊鲜明。示例姜二：选文模运用介了对比的写咽法，如“络革腮胡淹子”闯的粗趴俗与眉他的爽细心垒善良桌对比贴。（袋“我妨”踏的施模舍与押“络袋腮胡予子”煤的善栋举对遣比；丙“络江腮胡岭子”从的大咏大咧占咧与1号床蹦母子书的安保安静肢静对废比。王等等酷）对练比手饿法的嘉运用半，突出了人雾物形芬象和省文章码主题缎。10衬.对作约品感卖受（苍认识论、理滥解）（1）感隆受启靠示题专：结乐合原召文谈策认识逝或联缺系自航己的洒亲身穿经历西谈感押受。答题基方法意：观点+认识武（道咳理论烘据）+事例蚊（事律实论络据）（2）合怖理想涉象题阳：有役创意附但必厚须与垃语境往和主趋旨相夏吻合题例旷一：20尸10福州路市中歼考卷《藏在政木桩却中的盟椅子》第5题：侄精巧娇玲珑绍的小体椅子间，藏油在呆亏头呆金脑的损木桩特里。贩请谈饲谈你挑从这移则故挨事中露获得我的启裙示。(4分)思路替分析飘：此考威点灵怒活多逆变，俯把握猛的关汪键是英：（1）准鸦确读膝懂原鞋文的榆含义丧，体炭会作关者的兼思想员感情享；（2）树颂立自嚷己明哗确的断观点桂或态场度，新不能译模棱暂两可我；（3）答贱题时拖，语域言要半流畅挖，有屯层次确性，疯没有企病句昌。方法警运用器：原文手含义陈（作粒者感唉情）+现实趣生活倒（典讨型事感例）+自己同观点环（态减度）题例叉二：20惊10广西盖省桂毙林市酒市中棚考卷《惊蛰》第6题：弦“清种明”产、“恐谷雨英”、恋“白尚露”挣等节台气的坏名称脚，蕴诱含着彻东方滋田园倚风景遵与中晌国古拍典诗钱歌般斑的美铅，请逗选择紫其中竿一个隶节气半，模浇仿作便者对缝“惊毯蛰”洗的解绕读，经以合颗理的界想象豪加以挠描绘蹄。方法坛运用雪：合理针想象预，扣收住事贸物的督特征被描述岸，语淡言通恳畅。二、粉说明阵文考袋点及草答题援方法常见幼考点印：1.对说问明对抖象、帽对象田特征互、说健明内蔬容的裁理解2.对说厅明方握法的救辨识爽及其赢作用菊的理跳解3.说明图顺序4.说明距语言段的准顾确命题墨角度棕：1.整体明感知弯（概扭括说惩明内乡丰容）症，2.文意串把握通（筛瘦选信义息）换，3.说明浅方法呆及作奔用蓬，4.说明敲语言压准确倚性，5.结合饭语境殿具体哄理解戏词句计，6.联系弊生活孙拓展速延伸泼。题型祖及答宪题方灶法1．文章存（语咬段）浙的说吴明对潮象是系什么退？答题列方法：事物祸或事攻理（难常常窑在标绝题、割中心瞒句中台）题例拳：20惕10年湖榨北黄欧冈中稿考语杠文试起卷第19题本钩文的味说明伐对象它是中国维馆，其攀特征合既具有证中国奔民族惹特色，又体现打（符利合）梁环保汁的理眠念。思路稀分析躁：考查债的是胁对说颂明对陶象及址其特茧征的禁把握乎。方法恼运用旋：指文汪章说睡明的扛主要匆人或奥事物克（一基般不必答编人或液事物陷的特圈点）2．说狂明对辱象有坐什么匙特征贪？答题辩方法烘：中心帅句或乒总说痕句或缘瑞总结液句或怠过渡胃句题例萌：20觉10年泉刊州市左中考《蔡资粱深古迅民居介群》第一盯题蔡威氏古治民居宾群的仆总体头特征闹是什胀么？歇（3分）此题笔主要双抓第遗一段句式录整齐晨，概肆括力艰较强的关悄键句恋子：院设计匀独特面，布角局严自整，项精工碌巧饰斗，气颗势恢洲宏。思路畅分析达：考查险提炼涛语段膜中心腿句（总说枕句或样总结由句或员过渡寇句）庙的能印力。方法室运用缝：段落较的首饮句或喇结尾封句或寄语段胳中句骂式整燃齐，扬概括谁力较泪强的葛句子翻。3．用胁一句太话概饮括段游落文帜字的倘说明说内容（1）抓井关键利语句坏。在惊一篇率说明戒文中起，说攀明的链中心耐内容壮有时钞集中执在一汇两句色话，萌这些具关键胖句有差可能土出现躬在文锹章的迁开头蜡、结蔽尾和矛中间厘。（2）提俊取关垃键词法语。赴有时肤文章耀的某仅一内奖容要朗点分离散在凉一些篮段落秃中，礼提取验这些闷段落沈中的屑关键千词语糕，进析行归冻纳总刚结。答题芬方法名：说明疲对象膊＋对怖象特晴征题例劈燕：20足10年我债市中武考试重卷《努力墙实现刊低碳继生活》第一户题．尤第③捎段中誓说“雪其实义，人检类早袍就为畏节能值环保泊，实估现低屡碳生俗活而烤努力站了”何。联欺系全忽文，双概述牢人类圈为此办做了醒哪些旅努力险？（6分）研制米出第挤一代种光电梦池，应将它魔安装分在汽族车上材，发查明太广阳能汁汽车庄（或纷：发唤明太笛阳能偷汽车续）；侨正在能研制好太阳黑能超并导汽款车（痕或：闷正在愉将太骨阳能订和超详导在念汽车失上进嘱行完蔽美组议合，币研制飞太阳絮能超甩导汽态车）颗；正墓在兴长建一菜座设考计目剃标为姥“碳艳排放蜡为零耍”的岛节能鞋环保沿城市披。思路狡分析翼：本题自考查恼对说睛明文茧中心牌内容型的概摘括能妈力。方法照运用张：（1）分析宫文章犬结构叮。说篮明文解的结追构常寨见的达形式不有：倍“总——分”幅（或乒分—总，跌总—分—总）弹式、砌并列握式、停递进弹式等撑。（2）在栗分说炎段中抓中筝心句石及连吧接词宏，如膝“首弱先”“其慢次”匹“还炮”“形也”缎“此屈外”等词座语。中心矩句出齐现的扒位置畅在文液段的踏开头歇或结反尾有停时在叼中间矛。多吧为概剧括性衣较强话的句奴子。居叙述单句、询描写开句、炉阐释怖句、符疑问想句一蓄般不滩宜作型中心斑句。4．文铁章是询按什辅么顺载序进算行说脾明的核？答题摊方法取：⑴时舅间顺依序：殃说明眠事物适先后协，有蓬时间卖词；⑵空涌间顺筐序：草说明控物体芝构造援，有螺方位腔词；⑶逻遣辑顺帽序：俩（主消要——次要信，概弊括——具体粉，整属体——局部狠，现腔象——本质雕，原弃因——结果愈）的屡逻辑权顺序袋。词朗语有渴：“求因为盯”、衰“所附以”去、“扶首先屠”、绿“其咽次”澡、“铅总之驶”、肿“综胆合所敏述”惧等。题例砍：20捕10年山椅东临煮沂中稻考卷裙第18题：翠以柏下两挥题任简选其魂一做强。（3分）①本休文最船突出字的说扭明顺爹序是缘瑞什么数？从酸哪里孕可以乌看出幻玉来？思路秩分析亡：本题奔考查鸡对说我明顺痛序的绞把握属。方法刑运用汇：介绍医物体饭构造堵（山鲁东展采馆）减。找惯出有基标识时花空的约词语板得出舍结论发。答案竭：空间删顺序网（1分）秃按展造区布寇设的成空间助顺序兰逐一状介绍妹了各忧展示粗板块旬所承纷担的然功能鸽和主侨要展师示内稻容（2分）贿［或盼：先扩总后社分的沫说明卫顺序捞（1分）父先总纽奉的介锈绍山填东展滩馆所钱包括勇的三姓个展尺示板炭块，韵再逐削一介含绍各较板块平所承练担的经功能绝和主富要展丘示内擦容（2分）巩］5．画奇线的糕句子扭主要悠用了仓什么田说明梨方法灾？有正什么执作用欲？①下汇定义贯：运做用下岛定义淹的说苦明方达法，则准确化地说牲明来垫了××事物妥的××特点坊。②举侍例子纠：以××为例土，具劝体而粒准确芹地说伴明了冰事物班的××特点凝。③列雅数字络：以渣具体俯的数蓄字，厚准确扛的说间明××事物笛的××特点季。④打氧比方遮：生怜动形渔象的器说明××事物量的××特点峡，增泉强了冰完整尼的趣墙味性阅。⑤作舟比较崇：通茄过××和××比较运，突摩出强舌调了××事物藏的××特点野（地秋位、判影响脂）⑥分献类别礼：条晨理清超楚地砖说明控了××事物冬的××特点竹。⑦作残诠释雾：更脚详尽低更通秘俗地仿介绍挂或解刑说事责物或皂事理卸的性亿质与暴特点真。⑧画脂图表盟：使能读者痛一目伙了然冶，非最常直袜观形往象的惧说明××事物扔的××特点斜。⑨摹醋状貌浙：具削体形牛象生饮动地补说明未了……，显等得生杏动活屋泼。⑩引盯用（蚂引资梦料）逆：引虑用……突出斤了……，既怪增强园了说郑明的夸效果贞，有无增强封了趣离味性哄。引用往说明酸在文挨章开系头，蚕还起奔到引螺出说还明对受象的次作用庙。答题患方法咬：一般供作用清＋说练明对各象＋更对象辛特征唇。题例稍：20榜10年我馆市中呢考试彻卷《努力管实现您低碳培生活》第16题第素⑧段阁画线脸句使园用了株哪些巨说明付方法挡？有晶什么挠作用桶？虚（4分）思路爪分析剪：本题缓考查馒说明期方法威的辨旗识及棉其作干用方法街运用诉：根据宝标志飘词准贵确判嫁定说僚明方碗法并闯套用涨公式描。（比权如：布列数暴字文似中会变有具格体数李字；思举例豆子文锅中大震多会甚出现私“如酱、例醋如、锤据记唐载”询等字爆样；召作比愉较则页有两鸡样事中物出非现；蛇打比痛方就舌要注滑意本恩体和博喻体廉等。职）答案缓：列数违字、卡作比细较，旺用具丙体的凤数据像通过写“规马斯和特尔轨市”得与同晚等规裁模普望通城甩市电疑力需冠求量梁的比椅较，突出“马详斯特撞尔市练”电饥力需稍求量挤少。6．说乔明文涂中词呼语作价用的非认识启与辨摸析（1）××词语亭有什俩么作列用？（××词好对在哪失里？对）答题蓄方法嚷：用了××词准确赖（生绞动）更地说掀明了+事物帮的某闭一特椅点+体现拢了说池明语肚言的岂准确绞性。（2）句坛中加史点词集能否截去掉捉？为壤什么肾？答题利方法薄：不能蹄，用芬了××词准确溉（生夜动）贫地说丙明+关键董词（迹事物挠的某江一特蛛点）+体现俭了说侨明文虹语言要的准乖确性染。如阶删去框与事昨实不界符合杠（或字语气席太绝角对，免或不粘能表帐述上酒述意顾思）现。体现冻说明障语言否准确善、严滑密的陶常用欣词：表示估范围澡：有的堡（些逝）——表部抄分，密还有炉大部简分、温大多港数一切后、所会有——表全膊部，币无一愤例外唯一——表只渐有一粥个，积没有傲别的表示艘程度：比削较、肺很、许稍微本、最狮、绣几乎表时刷间：在当记时表猜陪测：可能顽、也导许、洪据推揭测表估优计：估计串、大迎约、牢左右申、大落概、磁至少题例薯：20来10年我方市中亲考试她卷《努力谁实现护低碳驶生活》第15题：师第⑦杰段中拆加点坚词“摄主要婶”能佛否去纳掉，满为什赵么？冈（3分）思路驶分析柔：本题多考查似说明爸文语膀言准柄确性咱的特复点。方法中运用：（1）表态（删怕还是术不删轮）。（2）定性。如溜：“辱比较草”“蚂几乎子”“筹相当乡丰”等租词表言程度尿修辞衣；“雪大约火”“急可能址”“宰左详右”俭等表第估计惠，“天多”“有警余”轧等表列数量贡。（3）若支删去杆，原刊来什渗么样眨的意屯思就助变成吧了什牌么样泳的意驻思了讲，不符畜合实盐际。（4）xx词体兵现了说明士文语言编的准确孤性。答案充：不能轮。“辨主要蛾”表辽明“忌马斯泻特尔逮市”曾的用吸水以再“收夫集露散水”兆和“皆对海乞水进悦行淡则化”炭为主碑，但薄也不立排除法其它箩途径栗。如阀果去逆掉就席变成采只有惰这两龙种来抬源，避与实武际不柳符，木体现之了说凳明文尼语言写的准抵确性迅。7.提出伪说明报文说鸭明的典问题休的解沈决办宽法。命题记形式率有：①舞应如湾何正渐确看县待或睛防范……？请型你略秒作分倒析。②从低上文赛对……的说授明，联系均生活注实例流，谈都谈理稠解（昼启示拔）。③京针对闭文中昼所提烘到的……问题垫，请艳你提串出几沸条合痛理的颈建议麦。答题许方法骑：①在括原文惜中找径答案悬。作隔者有艺时会每提出孩合理楚的解变决办另法，券可以誓直接鼻摘录舌。览②根才据问丑题产烤生的匀原因们去题樱建议织。这百样会蚊更加胞正确芝、快翼捷。来③悬依照扛常识应回答化。题例慰：20锣10年我潜市中距考卷《努力燃实现贝低碳幸生活》第17题，肠第⑨向段中择说“搜低碳爱生活是是一伟种态崖度，滥而不译是能缝力”谨。请亮联系僵生活矛实例什，谈搏谈你荷对这律句话短的理机解。思路庙分析或：本题棍属于雕开放季性试件题。方法它运用击：根据苍文中样作者锤认为侵的解术决办旺法，皂明确当自己满的观水点，谣再联兴系实她际生搬活，五列举敞实例叙答出似理由有。答案匹：生活践中有掀些举犯手之永劳的拼小事缘瑞，如测：随争手关粱灯、振关好胜水龙铜头，飘出去惊购物影自带柏篮子择或环诱保袋副，不怕用餐淋巾纸尖改用刚手帕末等，豆这些毕都是盯由态初度决避定的隙，不奏需要军什么接能力蛮，只茫要肯柔做每行个人浅都能乞做到火。（娱言之纺有理层即可俩）8.说明尺文开陶头引动用一雅个故宗事（扬诗句获、谜蒜语）筑，或罪一个丧成语参，或傅一段脖描写也的作倚用。答题待方法拥：①引混出本肆文的源说明点对象伪和内莲容……②激发款读者怒的阅主读兴明趣③如候以问终句的郊形式族开篇端还有亏引起纪读者兆的注禽意和息思考均。题例池：20必10年福拉建晋色江中梢考卷《饮食况不宜吧过烫》第21题，艰文章厅用四徒句诗购开头受，有集什么虚作用摔？（2分）思路室分析嫂：本题的考查烘对说相明文暴开篇蔬作用广的理阻解。方法缎运用忽：内容楼上和旨结构劳上的钱作用从。答案陕：概括珠了热堡饮热胖食的犯危害菠，引斯起读汤者的兵阅读搏兴趣晶，自雁然地亡引出裂了下夫文。三、议论礼文考揉点及币答题旱方法命题客角度辣：1.概括董中心箭论点欲、分括论点假。2.找出钟论据瞒并说纺明作庆用。3.论证碑方法形及其脑作用别。4.补充唐事实姓论据持或理葬论论叶据。5.结合圈语境莫理解悉词句知。6.谈作亩品感赔悟（毕拓展佳延伸帮）。题型第及答渴题方雹法1.找论爽点或抹归纳劳论点蠢。答题鸭方法：①从楼位置剑上找单：如钳标题龄、开愧篇、跪中间吗、结快尾。②分弄析文仪章的峡论据倾。（忙可用择于检役验预遗想的乐论点王是否管恰当萍）③摘片录法剧（只巴有分铸论点棍，而虽无中践心论症点）毕（要下防止俭误把昨分论瘦点当互作中错心论孟点，伯误把弃结论处当成丘论点停）题例渡：20径10年湖衣北襄狠樊中乘考《让优竿秀成否为一地种习菜惯》第22题：厨认真袋阅读剧全文规，找臂出文少章的钥中心吴论点进。用答原文推语句士回答肝。（3分）思路狼分析举：此题姐考查济找中狱心论嫁点。砍首段泽最后梦一句忧即中心坊论点什。方法魂运用早：论点边应该圈是作拉者看伸法的盲完整苏表述榴，在形式尚上是个梁完整手的简心洁明熄确的仰句子草。从全剖文看，它娱必能被统摄顷全文第。表述拿形式往往迎是个盐表示鸟肯定摧或否宿定的嚼判断任句，优是明再确的非表态流性的篮句子诱。位置核：标题躺、开买篇、嫩中间密、结币尾。2．找涝论据朝或补兼充论件据（舞事例谈和道龙理）傅。答题恩方法筛：事实摄论据险（能礼用一驰句话隐事例幅论据抖：什汤么人+做什摆么（吐怎样散）+结果稿怎样址；知须道事绑实的良代表擦性――古今站中外讲、不巡寿同领打域、解不同筒职业它等）题例渔：20志10年安芦徽芜仔湖市残中考摆卷《科学欣不怕扑挑战》第6题：复第③加④段另运用敞了事倦例来冰论证吓，请且分别夜概括延这两尽个事吩例的解内容缸。思路近分析雪：本题愧考查青考生孩概括翠事实向论据严的能对力。方法蚁运用总：概述帮论据椅要紧扣滑论点。次捆序安拨排（照应灭论点）答案败：第③众段：展量子孙力学识曾受皂到爱左因斯妇坦理盗想实雷验的渔挑战抛；第弱④段柄：进渡化论垦曾受筹到创呈世说沸者的悉频频献发难先。3．文就段中辟运用世了什联么论刷证方星法及浙作用责。①举例丽论证围：通过先举××的例均子，具体粪、生吹动地矩论证略了的中看心论妥点。②道理怠论证庙：通过鼻引用××的话盏，具矮有权屠威性谦，增贷强文蓬章的惑说服尚力，丑有力尺地论线证了的论挖点。③比喻藏论证但：把××比作××，证晴明了××的观悦点，晌从而扛把深奥齿的道柳理说文得浅代显，乖把抽阵象的言道理缠说得煎形象翼，通奶俗易涉懂，胆使读泻者易件于理筋解和戚接受顾。④对比由论证衣：将××和××比较，突出更强调××（中野心论洁点）味的重糠要性锣。（教正面惑：重旗要性辛；反休面：每危害辩）题例20手10年龙做岩市墨中考宜卷《爱自携己是抽一种星责任》第12题．监文中辰画线蓝句子佛运用驻了什同么论叔证方犁法？苗请结商合全棉文，仗分析铁其作船用。凑（3分）思路条分析幕：本题拜考查盏论证盒方法补及作猎用。方法湾运用睁：①准垮确判跪定论追证方伶法，喊须为混四个税字②套案用公爽式答案睡：比喻杯论证娇（1分）妥。具百体形易象地塔指出虾了忽迷略自稻己、猪不爱舒惜自纷己导落致的赤严重蛇后果忌（1分）佳，告扰诉我净们爱罢自己馆是很部重要倾的（1分）妈。（凑意思院对即迎可）4．议垒论文痕词语叠的表办达效代果：若严密弹准确尝；生节动形堡象。多用怠表示色时间堡、空图间、浴范围枯、程垂度、炸频率小等限羊制副爱词准酬确严杀密地悄表达伯（往开往、幼常常灵、一辆般、娃许多失）使李说话亩留有伍余地刊，避均免绝东对化玩。答题傍方法联：（1）确店定回阀答词算语在乘语境预中的默（表与层）怒含义围；（2）词夹语对歪表达静中心玩或阐昏明观绒点的煮作用草（深帅层、路比喻读或引争申）杏。题例秘：20剩10年浙装江（额义乌茅市）奶中考加卷《将兴皮趣进搏行到摆底》第12题：悬“成兴趣激不仅液是捡我们躺学习购的入如场券腾，而餐且是对承载语我们做事业荡远行棉的飞希船。犁”句酱中加锻点的满“入籍场券妇”、条“飞扣船”允在文头中分接别喻缠指什谈么？侨（4分）入场犬券：__部__鞠__今__挪__柱__传__栋__串__惧__桶__浮__教__巡寿__替__姑_飞船令：__常__颈__鸭__洪__禁__腥__克__满__戚__塑__朝__汗__端__俊__焦__思路痰分析昨：本题饮考查者词语对表暑达中检心或吼阐明寺观点欲的比喻作锻用。方法香运用泡：词语晨在语灰境中糟的深址层含灿义；径修辞针的作切用。答案鞭：（1）对驶学习谦产生性兴趣腥，开颈始认赖真学级习（2）对改学习幼产生鸭持久珍的动偏力5．文谦章开丸头第敢一段雷有什豪么作蔑用？两种懒情况:①开头杯讲故志事：迷引起齿读者么阅读南兴趣饭，引驾出论界点（佛或论肌题）旱，充挤当事禁实论挥据。②开器头引涂用名貌言：瓜提出焦论点动，同绘时充在当道脖理论佛据。题例辱：20矿10年湖有北襄邪樊中同考《让优蚂秀成降为一贴种习恨惯》第23题：德文章嘉首段暗引用淹鲁迅拌、哈卧佛大轧学的斗事例涝的作客用是膏什么发？（3分）思路昨分析：本题罚考查衣议论置文开代头运镇用事夫例的晋作用柔。方法趣运用携：①引糖出中福心论邪点，文②作胖为论并据证秋明中溜心论期点，晌③激柱发读符者的袖阅读踏兴趣毒。（维每个较要点1分）6．选屑文语瓦段（公句）仓顺序埋能否酒对调墓？请重说明铸理由潮。方法恭运用敞：（1）不软能，缠因为眯这几坏段和已第×段的××句是虽一一鱼对应岛关系张。（2）不叛能，庄因为族这几遵段存脂在着膊逻辑吊顺序垫或时征间上藏的先泻后关耗系。黄（或振不符幼合人怎们的榆认知挡习惯侄）题例豆：20背10年四享川眉徐山中狭考卷《小议矮读书》第17题：比第②水③④释段这文三个还论述姥语段安能否慰颠倒嘱一下企顺序赏？为嘴什么招？思路蔑分析模：本题骂考查展议论悔文结仅构的须严密果性。不能所。其符理由铺是：知它符斗合我咸们认餐识事某物的鄙一般状顺序间，或芦它有侄一个那从主赖要到这次要锁的逻拜辑顺勉序（1分）烧，体王现了数议论晚文论党证思凑路的娘严密财性（1分）牺。7.简析汪论证抛过程的。①先寒（正恼反两柔方面洒）举层出××事例罩或道半理论葛据，翁然后营得出××结论拆（或怎证明侨说明醉观点竹）（葡分——总）②首音先提绣出什冻么观瓜点，狗接着脸用××事例惑（从攀正反胁两方贺面）查或者晨道理岛论据设进行个论证暂，最培后得扯出××结论遥（或忘说明晨了××道理找）（总——分——总）题例始：20阵10年河集南中计考卷《匠人壤与大击师》第16题：蜘请简捷述本每文的飘论证锄过程疯。(4分)思路黑分析喂：本题暂考查币简析熄议论窗文的按论证滤过程缝。方法陈运用层：①宣论点老是怎和样提姿出的兽；逐②论雪点是零怎样慨被证杏明的锁（用傻了哪剩些道体理和雨事实勺，是捏否有洞