有效教学案例中

有效教学案例分析有效教学案例分析其一——关于有效教学案例其二——有效教学案例撰写其三——有效教学案例分析交流提纲有效教学案例分析1.关于有效教学案例案例教学案例

案例是包含有总是或疑难情景在内的真实发生的典型性事件。教学案例是指发生在课堂教学过程中的一个典型的事例。

有效教学案例分析1.关于有效教学案例教学案例特征教学案例是从教育教学实践活动中挑选出来实例，在被描述的具体情境中包含一个或多个引人入胜的问题，同时也包含有解决这些问题的方法和技巧，有具体情境的介绍和描述，也有一定的理论思考和对实际活动的反思。

有效教学案例分析1.关于有效教学案例教学案例特征案例是一个实际情境的描述——问题与方法

教学案例描述的是教学实践——故事与叙述

包含有某些决策或疑难问题的教学情境故事“由教师撰写，或由研究人员与教师共同撰写的叙述性的教学实践记录”

客观性典型性指导性鲜明性有效教学案例分析1.关于有效教学案例教学案例特征教学案例是一种写作的形式，是对教学过程中的一个实际情境的描述。它讲述的是一个故事，叙述的是这个教学故事的产生、发展的历程，它是对教学现象的动态性的把握。

有效教学案例分析1.关于有效教学案例教学案例特征论文案例文体和表述方式以说理为目的，以议论为主。以记录为目的，以记叙为主，兼有议论和说明。写作思路和思维方式是一种演绎思维，思维的方式是从抽象到具体。是一种归纳思维，思维的方式是从具体到抽象。有效教学案例分析1.关于有效教学案例教学案例特征教学实录教案和教学设计教学案例是对教学情境的描述，且有闻必录。事先设想的教学思路，是对准备实施的教学措施的简要说明

。是对教学过程的反映，对教学情境的描述，但根据目的和要求而有所选择写在教之后，是结果。写在教之前，是预期。写在教之后，是结果。有效教学案例分析2.有效教学案例撰写对教学实践的反思，把理论学习与教学实践紧密的结合起来，用以改进和指导今后的教学实践。梳理、记录分析自己的教学,提高教育教学能力和水平。教学案例不仅记叙了教学行为，也记录了伴随行为而产生的思想、情感及灵感。它是个人的教学档案或教育教学史，有其独特的保存和研究价值。有效幕教学绩案例衔分析2.有效竭教学虏案例鉴撰写教学案例结构教学迹案例凳撰写拴格式案例乎背景召案丝式例描纺述案例也反思伞案大例评臂析有效少教学暂案例喝分析2.有效厉教学杜案例犹撰写教学案例要素背景——案例剩需要盯向读泰者交沸代故庙事发剥生的予有关霉情况闪：时速间、喘地点姿、人您物、讽事情命的起床因等燥。主题——要考腾虑这抱个案程例想草反映索什么骄问题决，是腥想说籍明怎辈样转滚变方显法，汇还是革强调笼怎样临启发纽奉思维锋等。细节——要围墓绕主惩题对验原始愈材料着进行产筛选离，有悔针对锤性地扰向读仗者交灯代特类定的肚内容贝。有效吩教学愚案例都分析2.有效券教学炒案例意撰写教学案例要素结果——不仅垮要说抓明教由学的悉思路疲、描扭述教调学的脑过程奸，还镰要交强代教膨学的显结果索。评析——是在咏记叙界基础外上的饼议论葛，可倡以进枯一步克揭示其事件匠的意泊义和深价值津。评析估不一瓣定是叫理论垦阐述蜜，也响可以粗是就盏事论励事、举有感捎而发抛，引候起人鹿的共员鸣，慌给人磁以启卷发。有效简教学针案例弱分析2.有效驴教学替案例途撰写教学案例撰写方法选择竿一个侧有冲罚突的局教学眨事件——对事免件背退景进证行描胃述——确定紧事件咳中的汤“演陈员”——检查宵你行口动的龙结果——假设届你再道次遇型到该雀事件——有效答教学至案例卫分析2.有效烂教学先案例累撰写教学案例撰写方法写好君教学培案例纷的关区键是龄：选择障复杂案的情组境揭示角人物推的心愿理具有摘独到撇的思杯考有效跨教学乒案例习分析2.有效扛教学株案例艘撰写教学案例撰写方法撰写抓教学筋案例隔时要榴注意敢：要有价一个课主题注意造案例钥要有踩真实阿性和挣典型救性案例据分析呜时，负要对递案例朝所反谜映的帆主题险和内际容，户包括包教育赵教学剃的指辽导思甚想、很过程绒、结机果，箱以及斜利弊坑得失呢有一轻定的吩看法危和分窄析。有效刮教学蝇案例壳分析2.有效谋教学千案例贱撰写一个压好的亩教学较案例晌应该昆是：把试近图要岩反映挎的问渠题、挺事件漫发生耐的背钱景交套代清逮楚；摊事件减发展榨过程鸟中主两角、水配角样关系鸽明确治，语国言明黄晰，黎角色垫的心予理感葡受、决体验增应表婆现得哑淋漓厌尽致燥；探鞋讨的浅问题低具有悄普遍妇性和萝时代浊特征丢；反宾映教愈学中恒出现欢的具链体问盏题。艘即：广案例烧的描家述要捕引人遣入胜率，案俘例问学题要顾反映陈教学蔑中存彼在的膝普遍伴而具糠体的笛问题匠，教研学注款释则障要反其映案烫例作城者或午者研奋究者订对教埋育教惭学基牵本问丢题的隐看法疾。有效忘教学党案例全分析3.有效跟教学革案例熟分析案例分析基本内容分析念教学爬案例舰中的惕理论乐要素分析册教学港案例狼对教都学的末启示提出邀对案忙例中跨教学隙工作对的改是进意满见有效禾教学侍案例槐分析3.有效饭教学垫案例稀分析案例分析基本要求理论蚁联系岗实际期实宫事求欢是体现挑先进部教育垒理念论述盆要突余出重拨点观点蒙要有燥充分点依据有效担教学爷案例箭分析3.有效厨教学价案例航分析教学案例实例分析备课——教学天资源根据客学生芹达成泥学习唤目标普的需慨求，氧认真屠钻研急包括绸教科娃书在障内的摸所有源教学飘资源堂，精深选并建创造留性地捐整合县和使萍用。有效奴教学摔案例缎分析3.有效瞧教学糊案例田分析教学案例实例分析教材法资源——最重急要泼学垦生资例源——最充它分生活盒资源——最紧厕密帆文埋本资钩源——最贴笑切教具舌资源——最直铲观（妻体现绘学科晃特色苍）媒介奔资源——多媒坏体（革预设塔的、装流动葵的）——视虾频（琴如闯泰关东股）——黑储板（畅预设+生成初，动角静结涉合）例如和：“人搁间四男月芳渐菲尽歪，山控寺桃段花始苗盛开鬼”有效拴教学腰案例俗分析3.有效缎教学傻案例扶分析语出唉唐代粪诗人馒白居始易的《大林绣寺桃谈花》，诗湾曰：喊“人取间四券月芳鼠菲尽,山寺桃花镇始盛挨开。贯长恨瞒春归暴无觅川处，遭不知光转入舰此中披来。诱”大意你是：请农历仍的四祝月，艇春去腥夏来找，山陶外的科百花爹都已胳凋谢气了，饿而山获顶大冠林寺的牵桃花心正在菌盛开拐。大林扁寺在筋庐山纲香炉阳峰之葱上，蛙向来烘人迹乌罕到筒，作酱者偶衫游于何此，社竟有贤了的烫发现和私感受反。诗岔中写澡四月向间山妥下(即所赤谓“打人间逝”)已是丈百花汽凋落串，而颗山上绳桃花保才刚刚向盛开致，几遗乎相虾差一蜜个节当气，棚观察灵是非披常细鞠致的家。但佛诗人锤所要阅说明尝的真资是自然挽界的鲁某种蝴现象愧吗？另如果宪允许捎大胆由推测贿的话棕，这来山下出山上件，正啦暗示抹着世碗间和出诱世间折，否国则为铲何特煌出“些大林芹寺”美桃花御呢？泡所以逗，诗伐人的确感慨占，应主该蕴离含着他对冶于人镇生世棉事的枯某些烛感触都。《白居偏易集》卷四贴十三卖有一爹篇《大林投寺序》，应与拉这篇鬼诗对衡读（府略）失，这拍对了轻解白誉居易丢作诗砖时的嫌心境立是很受有帮础助的蚕。从生猫物学揪角度础分析冈是温槽度对挂生物危生理喘特性激的影陵响。砍一般惕来说秋，每拐升高10功0米，舰气温叨降低0.撕55度，册所以浇山上雪的节汽气晚旅，开针花也芳晚。有效概教学厅案例途分析3.有效设教学凑案例饼分析白居锄易的汪“人砖间四伸月芳系菲尽勇，山泻寺桃储花始凭盛开袍”（《大林丝式寺桃嘴花》），冠道出斑了山常地气情候与且平原修气候场的差帽异。山地恼垂直绵气候猎与诗疤歌唐岔代白翻居易建的<大林倒寺桃牌花>:凳“人间灰四月农芳菲跑尽,山寺难桃花召始盛滔开.长恨础春归沸无觅阻处,不知滨转入派此中丑来”.形象鱼地反形映了渔气温班随海剂拔高省度增犹加而久递减,在山汤区物欢候的熄垂直泉差异.通常棕海拔棚高度仙每升挤高10你0米气座温下婚降0.葡6℃肝.庐山凭大林次寺海尼拔高纹度在1访10默0～1腿20促0米间,它比胸“人业间”(人间写指九碧江市籍的平副地,平均卵海拔32米)气温债要低6℃左右,因此,桃花尚开放叨的时脏间要箩落后20～30天,所以坦山上娘的物数候比躁山下捐的物兼候推权迟了逼一个遍月左孔右的喘时间税。也就狠是说咏，当伶九江向的“轰芳菲诉尽”各的时健候，注大林父寺的跌桃花冷才刚趴刚盛鱼开。有效街教学盲案例守分析3.有效称教学收案例起分析教学案例实例分析上课——地球菜的运猎动[案例日背景]这一防节知置识点举较多腊，涉策及地臣球自有转与色公转炭的方驳向、大周期味、速夫度等肥地理免现象满。而耐黄赤辽交角申及太其阳直型射点解的回判归运嘉动一撇直以贤来是岗学生包学习蛾中一住个难酒以逾跳越一殃个“棋坎”遵。这淋个“怀坎”候若是喜迈过狂去，李就能拔顺利仁地掌斜握和台理解涂地球抽公转斥的地柱理意克义。保如何神让学袍生们趴迈过店这个附“坎虑”呢爱？有效意教学务案例毛分析3.有效难教学锅案例的分析鉴于冰教材怖中图误像系艺统和自文字趴系统杆都是捷学生秩要掌转握的递内容耕。在沈学习盗中可宣运用角空间考想象央法，网通过望读图付（二衔分二验至时镜地球痒的位徒置与盘黄赤起交角伐示意贩图）顾使学领生们静加深芝对文熔字系喘统知骆识的铺认识微和理法解。挥有助亚于他骑们明亡确较酬为完独整的获运动科过程欣，把序握地诵理事贯物空云间位匙置、底空间荣结构痒和空起间联宋系。恨由于惨本课悦内容养比较呜抽象寄。且蜻学生浩们初华中地景理基商础知唱识较责薄弱寻，空液间想灾象思稼维差稻。单袖纯通民过图把表结反合方杠法，那凭借跟学生筋们的伤空间匙想象形思维猎，将贴其储节存在鞭大脑哀中，虎再经消过加逼工、哭分析怨、比作较，察形成塘新事该物的梦形象疲获取起新知求识，呈对他状们来泽说非贯常困香难。[案例党描述]第一暂种：予图表记结合犬讲解自法有效萄教学醒案例符分析3.有效帜教学句案例叠分析第二纲种：轧多媒捏体课爽件演翁示下载荷加上虑自己巧制作份的课粮件（乔动画毁），佣我至属少有7—悦8种本率节的扛多媒肝体课锅件，伸然而蛛无论围使用誓哪个娘课件扁都存粒在着槽一定策的弊童端：燥利用蓝网络孕下载难的课抗件（层动画留），锄由于挪教师慰个性上的差路异，呀使用河者很诸难完绸全理那解作慢者设罢计意茧图，色未必师能够疑把其津精髓固领悟袄，很种难做汇到得废心应蜓手手肉；而封自己鼠制作差的课调件设脊计意叉图明汪确，领但基昂于自骑身水馒平及展平面即动画喘的局命限性盈（逼惰真的吩三维墙能更虏好些蛙）及转教学贩内容浮的抽缎象，管学生壶掌握抽情况娱还是铺不够洁理想沸。例拳如以储下一匪段实糠录：停观察章思考历、播混放课嫁件——地球祸公转洗动画晓。仔介细观啊察屏字幕两睁幅电贴脑动倚画，府看哪咽一幅粱是正睁确的担？并遇根据词正确滤的一扩幅完透成下团列表粗格中宵公转朵部分秆的内猜容，柱并同盆地球卖自转逗的特脆点相款比较侵。（系演示每操作雷等穿道插）有效抱教学笼案例咱分析3.有效累教学廊案例害分析第二益种：宜图表球结合驼讲解跌法。根据础“开逗普勒心行星输运动所面积屠定律尊”解芒释地亲球运少动在基近日下点快积、远寸日点党慢的社原因稻，以效加深叛学生锻理解元。学慕以致双用：自投影堆出示旋问题任，讨范论回兵答：1、一事年中登，太踪蝶阳夏跌天离竞我们建近还昌是冬隆天离伤我们锣近?(教师必指出恒：太艰阳离咱地球笨的远根近不赤是造素成地尸球冷咱热的绿主要俗原因)2、为暂什么椅北半菜球夏呢半年(1标86日)比冬氧半年(1蹦79日)长?3、如监果你童是历歇法的果制定孝者，愈根据伴“回驴归年当”，建你将愤如何怖制定覆历法?4、结润合近僻、远伏日点稀的日熄地距戴离和漂地球待半径纠，估那算早葬晨太答阳离槐地球处近，米还是话中午尝离地依球近晌。针对宾所提色出的丽问题万：1、2题有咳若干删同学疏能回足答，3、4两题双几乎存没有饶同学顺能够兵回答四，但师我也晒给予敞了一败定的恭激励结性评铺价。芝究其莫原因绞：课户件（呈动画铃）还剃是不搭能真掏实的净演示鸭地球斜公转匀过程鞠，学糖生难处以领以会本喂质规观律，碑对问烈题的但思考崭也就你欠火达候，罗当然贡也与贡问题厌的设浆定难卖易程玩度、令学生兴自身泻水平颗等有积一定减关系红，总爽之，狐还是刻未达依到预廊定目截标。有效飘教学怠案例衔分析3.有效即教学衔案例护分析第三秀种：三球卵仪演嘉示法。三球店仪是涌地理柏课中灾常用爪的道豪具，骂可以割用以策演示但地球陪的自危转和逗公转陷的规乳律及新其产草生的驳一些畅天文饥现象鼓，让趋学生晒理解存黄赤采交角凭的形牧成，朴清楚起太阳再直射酿点的勒移动枝规律逃。课前僵，我托一直歇思考回如何荡能让由学生睛更好肯的接腿受和夺理解断本课方内容竟，教栏材上倦采用厉图文好结合影的方流式，瞧这也奋是比词较传历统的谅教学劣方法啊，但充高一梁学生纸立体根想象假能力侵不足携，理签解起乐来始约终不贝够透亲彻，发于是角我想放起了松好帮挖手—三球词仪。有效六教学无案例肥分析3.有效壶教学义案例现分析第三声种：三球里仪演赶示法。事先誓我已债给班狠级每府个小阵组配捡置了冲一个祸三球价仪，象当我秀带着拌三球尼仪走亡近教垦室时压，学揭生们渐还在突好奇洒的研雹究着升三球废仪，翠不断航的摆滨弄着育手里鱼的仪昆器，默有些奖在讨参论什逃么，无有的闷在思工考什辣么，疏我并凭没有较说出与这节对课的亲具体丢内容议，只朝是告俩诉他此们，强这个披叫三岔球仪箱，可匠以演逝示很阻多地歇理现抗象。匪好让堤他们证继续冰好奇棚下去券，激汗发他址们的馋兴趣傍，兴丘趣是猪最好诱的老异师。“通卖过前蒜一节弃课的情学习龙，我仁们已付经了染解地妙球运信动的张一般悟规律盖，地盆球在冲自转剧的同冲时也仍在围舅绕太甘阳公亏转，趴下面矛就让救三球弦仪为巾我们妇演示角一下墨这个讲过程菊。”句此时不学生林们已袭经迫垃不及云待的销开始毯拨弄镇三球绩仪，跃“在逐演示献的过宵程中茧，注光意观案察地盟球公夸转轨砖道和奶地球驱自转春轨道蹄，试酬着在兽地球档上画招出来扔。”有效凭教学卧案例席分析3.有效辞教学寇案例亩分析第三波种：三球交仪演责示法。有效梳教学丢案例迎分析3.有效莲教学膜案例淡分析第三坟种：三球明仪演赌示法。有效礼教学渣案例咏分析3.有效福教学羞案例胆分析学生拳们兴挡趣满迟满的产研究增着三融球仪浪，推幕动着牙把手发模拟隔着地阀球的货自转滤和公哗转，访我在砍各个笛小组犬之间啊看着砖他们择一点绕点的继把公征转轨萌道画添在地撕球上欢，待闷到10分钟遭左右袭的时侦候，吓各个果小组预都完缓成了睡，争岂先恐海后的痒想向诉其他饼组展应示自敲己的踪蝶成果还。“地帆球自姜转轨膏道是阳赤道舍平面策，公旧转轨谨道就肥是同赖学们获画出黄来的坐，我望们叫沈它黄选道平策面。陡同学托们注护意观绸察，梁所有余的地练球仪苍都是饭倾斜闷的，坛也就摔是说将地轴水是倾洗斜的挤，那妄么赤稀道面给与黄偿道面奇之间淘就不蔽是重捡合的骂。这庭样就恩出现汽了一桌系列族的夹璃角问威题，道请同汇学们牛通过转三球厨仪的距模拟郑运动作来思很考一潮下问写题：有效歉教学掌案例桃分析3.有效却教学础案例荷分析借助脏量角校器，晚测量南黄道双面与掠赤道煮面的闪夹角毁，为理什么击会存傅在这石个夹泰角？地轴卷与黄嘴道面肢的夹荡角度怎数。某地汤的地婚理纬蝇度与说哪个窜角度携有关饲？回归慰线的循度数秆与哪做个角考度有符关？极圈殃的度膀数与其哪个桃角度感有关/？在交垦代了蛋这些阳概念循以后架，我叙又直遥接抛仆出了匠几个我问题赤让学乳生们相根据居三球茶仪自礼己探庆究，说大胆阁放手雪，让可学生栏展开腔想象陵，合河作交睬流。版并分射别请并小组政同学乳演示桑、解领析。“赤道职平面雪和黄替道平吐面之冒间存挥在一质个交堪角，及叫做漏黄赤纵交角冲。目尺前黄胡赤交拢角的蚕度数捡是23孟°2仰6′。回弹归线尾的度幻玉数和吓黄赤悦交角卧是一修致的摇，如隶果黄纠赤交怨角发坏生变颗化，岂回归剧线的姨度数忍也随关之变躲化。绵极圈咸的度辞数等末于地蓄轴与他黄道盘面的鹿夹角鹿。”有效边教学顿案例典分析3.有效水教学心案例猫分析假设学推理·黄赤宪交角慰的变银化阅读灯下列晓材料豪，回院答下柄列问流题。英国堡古文耍明研雅究作训家葛狠瑞姆·汉卡阿在《上帝现的指缠纹》中写炉道：坟“黄搬赤交普角会岔发生斗周期甩性的堵变化后，这并个周衡期是41滴00终0年，袄交角抗改变压在22鞠.1振°到24迁.5吩°之间四，准这确性拉和可拨预测昨性不甜亚于君瑞士妥钟表胞。”姑这个吩周期秘变化供早在19逗11年巴辩黎国齿际天击文历鬼大会掉上就绝已经窝公布割了。6、若袭此角劫度变尽为24划.5快°，太歼阳直他射的究范围仿将会唱如何耻变化天？7、若汗此角热度变曲为0°或90优°后，切地球墙将怎东样绕俘日公牵转，肾太阳妻直射本点还孩有没尖有回锡归运边动？有效缘瑞教学壶案例元分析3.有效渔教学霞案例趣分析8、演茎示晨作昏线醉的摆宵动及涉其角熄度变隙化。9、演愿示在征两分袜两至怎日晨泰昏线量与经遍度的钟夹角止。10、地判球在溪公转笛轨道赴上的歪不同忍位置六，地瓜表接念受太纤阳垂曾直照态射的兽点是躲怎么炭变化奶的？换最北枪到达扮哪里?最南弹呢？躁又是堆什么店时候咱到达虑的？11、演纱示两潮分两洞至日争太阳胸直射妙点的勾位置庙、南班北半萝球昼滤夜的帖长短填情况擦，并忙分析滤为此林产生越的四棍季的体变化赚原因术。12、演渡示极煎昼极买夜的蛛产生闹和范己围的妄变化庸。各小厦组学桑生在雅研究织之后挡，分城别就凤不同拼问题简进行敲探讨苗演示斑。有效附教学厌案例房诚分析3.有效租教学奖案例貌分析“在受我们例的三型球仪侦中还臂有我桑们地劈燕球的槐卫士——月球灶，大探家知行道月剖有阴处晴圆趟缺，芒那么因它为易什么鼻会有铺这样全的变尖化呢菌？月站球与酒地球脑之间强、与同太阳炎之间纳会产盾生怎亡样的岗特殊幻玉现象裳呢？窝下面知我们右还是闭动手非模拟狡一下势最后磁一组享问题判。”戚（课浸后思巷考）【1难3、演帝示月侵相的未变化武。14、什炮么是贞月食泰，演油示它珠的产杀生。15、什旬么是素日食粥，它钓会在证什么走样的排三球糕位置颠产生蜻？】以上瓣的每顺个问滋题我肺让每盟组学掠生自政由选也择其课中的3个，厅重复数的问洽题，妈正好获可以愚做以画比较柔，从柿而发剖现优师点和及缺憾折。最后喜让学烘生自惊己提体出问爪题:你用鸣三球串仪发罩现了薪哪些妖上面壁没有涛涉及贞的问炎题？剩遇到醉了哪腰些困枝惑的私问限题？浪师生帜共同笨解决瓶。有效雀教学授案例吉分析3.有效尿教学徐案例滚分析在学解生研阁究讨号论期肢间我湖不断族巡视反，并议参与至其中骡一组脖的交炒流讨久论，焦便于抢掌握治学生性思维暗的过裙程和傻存在目的问葵题。材放手盘让学汁生们超自己吩研究缓，我幼也曾种是有泄顾虑陡，担擦心易奥放难收收不碗回来粒，担那心研竟究不舞出来老结论弓，好想在三解球仪纯上面冤有对甘应时堆间和挨节气腾，只碑要学顷生们示够认迷真就母可以炎回答验出第嫩二个胀问题鉴。最捷后证疫明学时生们党通过烘自己介的观翅察努用力，丈充分拜调动宪主观鉴能动惊性，谷是可零以更狼好的预理解闷和记尼忆的亲。我埋的工绑作就煤是在态黑板业上根窄据学盐生们午说的溪节气辞和太军阳直喊射点锁位置赖，画旷出太哨阳直搁射点返的回足归运佛动，甲并最嘴后给球出太代阳直虎射点瓣回归较运动量的定涨义，罚和回领归年府的概湖念。有效暗教学杂案例餐分析3.有效签教学锹案例裂分析教学案例实例分析[案例绝反思]通过从三球巾仪演赞示黄鞋赤交命角和相太阳丸直射葵点的享回归爷运动艺，学哗生运扮用已犬有知她识学僚习和裙探索繁，使座知识这变得吓鲜活糊、有播趣，且充分巡寿发挥计了学靠生的趟主观哥能动匪性，词新课游程改愿革中址，对屠于学晌生的哈学习帅方法痒提出孩“自畅学、流合作起、探京究”棵三点坚，我疯觉得洁其核吓心在介于探沃究，煤自主狮学习榜也是崇带着帅问题孔的探煌究式渠学习坡较好贷，合打作学尽习还然是要鉴兴起兴共同骄探究大的风肠气为晒妙。按作为越地理乱教师叨，我蜡们应缸该充盲分发娇挥学启科优膛势，洲在教练学的喉各个冠环节冶设计放中体拨现探大究的鬼精神捧，大穿力挖档掘可茄探之泡点，计提供穷探究歪素材添，给帝出探监究时球间，奖整理佣探究袄结论虑，让疯探究畜精神陕在地警理教声学中球闪光律！有效秤教学荐案例集分析3.有效它教学泡案例叼分析教学案例实例分析平庸无的教匹师传斧达知安识，炒水平汤一般感的教首师解然释知援识；旋好的袄教师懒演示辣知识亚；伟爹大的欣教师诉激励亡学生牛去学约习知钓识，雀这句禾话被识广泛但的认葱可。演示减知识颗也就脾成为蹄一个手重要悔的发雁展方洒向。决演示窃知识驴可以喊通过势素材记的展呼示、乎课件谎的演退绎、需教具个的使氏用等障来实傲现。岗利用墨教具球现场候演示凡更有喂利于阻学生缺了解初知识零的形叹成过姜程。录等高肌线地素形图弱是等她值线戚地形朱图的山一个牲典型虏代表筐，等嫩高线垦的判颜读是羽教学迈的一毙个重贱点。呢同学婆们往鲁往难让以理损解等已高线典地形长图中敬蕴含象的丰照富内遮容，女更难僚以理否解简桥单的熔线条颗富有安简洁暗美。停尤其纷是等韵高线滤的形披状、源数值吊特征庸和陡石崖的斤相对晕高度行计算之，是智教学狭难点枕，为戚了加表深学桌生的费理解规，决仰定利遭用教承具辅厌助教勇学杯。有效颜教学胆案例店分析3.有效香教学拢案例延分析金属提手金属圈软体连线方法沉一：蛮铁丝双圈模宏型制作孔如图析所示度的“涛地形软模型禾与等胃高线谋图互稼变教战具”——图1，可校以在洋模型墓上指叹出地现形部妇位：烧山谷乳、山驼脊、意鞍部撑、陡庸崖、宅山顶章。让“蔬地形枪模型辽与等伤高线元图互男变教刃具”重，自像由落强体在逼水平稠面上妄，马雅上形盖成一品幅该郑地形孔模型厦的等械高线画图——图2。该教开具立盲体感来强，督直接玩的表怀现出刘了山肃体地察形，欺直观部的呈奋现出恳了等熟高线旁地形伏图的座绘制这；不效足之卫处是贝制作捐工艺机相对拼负杂架，原汇作者赤真的江是匠低心独敢具。有效灵教学干案例誓分析3.有效笼教学北案例图分析方法帅二：宁橡皮巨泥教桥具橡皮吃泥可配塑性失强，块色彩高艳丽逃，可沉以塑睡造出析多种瓶地形巨，变行通性民强。搬不足倡之处冒是材骗料花让费多衰，对螺于高课中生钥来讲思，稍赞显幼冰稚，勇更适斜合初洁中生符和小得学生病使用杨，有剧兴趣恨的同胸学可凉以课锦后做识。方法越三：居馒头馒头阿是北誓方的时一种机主食晌，在维市场素中总赤是占麦有一搅席之迟地，唯容易虏购买赛，价裕格低圆廉；坊有一辞定的潜可塑顿性，宵不易坚变形货，利物于展戚示。有效奋教学抹案例深分析3.有效恢教学症案例摊分析利用患动画串讲解装完等涌高线瓜地形硬图的缘瑞绘制亿、地蚀形名城称（歼山体浩部位奔）及布形状鸣特征澡之后肿，我毯拿出茅了一遥个馒野头，柿一把勤剪刀呀和一渠个小含刀时殖，同碎学们欺表现岛得很陷诧异叶，我兴高举脊馒头极说：旺“馒处头是井我们高饱腹惯的一培种食胸品，奋今天巷的馒妹头能盆否成熊为掌壮握知由识的肆食粮衫呢，小现在翻它就泽变成足了一帐座山昏，名档称就誓叫馒脾头山魔”戴。同杏学们盯笑了款，注延意力轻也更野集中慨了，山我将矮馒头钓放在色黑板获上，驰在中帅心的孕最高泳位置集用红歼笔标抱了一笔下，棚提问蜡这座搬馒头谁山的四等高斯线形备状将糖是什躺么样弯，学训生纷鹅纷说窑同心虚圆，净在馒宁头上推划出含两条化同心歼圆的柜线（卡图4餐a）（滋分别孕标出塘表示10估0米、20络0米的瞎海拔踢高度任），温我接路着说债，这捧座山垃在内唐外力薯的共形同作剪用下捆，形春状发响生了薯改变冒，形乒成了拳一山慈谷，用我用告剪刀寨斜剪偏出一公个山掘谷（局图4讲b），地再画丹等高信线，芒再将愚馒头蔬垂直馆放在腐黑板顺上，袄再画毫等高斜线，凳非常端明显奶，经磁过山扮谷的败等