浙江湖州中考《名师面对面》考点集训课件：议的结构语言张

议论文的结构、语言考点集训50一、(2015·荆州)阅读下面文章，回答问题。没有“假如”，哪来真知历史上有“杞人忧天”的故事，用以形容为不可能发生的事情担心。但从科学角度看，它不仅不是庸人自扰，而且还提出了古代天文学领域的一个大问题——天为何掉不下来？几百年来，从“地心说”到“日心说”，再到万有引力定律，终于弄清了这个“假如”。由是观之，没有“假如”，何来真知？“只要自然科学在思维着，它的发展形式就是假说。”说杞人忧天是傻问题，其本身就是个问题，因为这样做中止了探索和发现。当初，“骨诱导功能”欲把无生命的生物材料变成有生命的组织，被称为“怪异想法”，但中国工程院院士张兴栋没有动摇，潜心探索18年终于修成正果，用新型陶瓷仿制骨头植入人体受损部位，诱导断骨自动生长愈合，被誉为“划时代的医学材料发现”。事实上，“假如”在没有成真之前，差不多都是“怪异想法”。但“怪异”不等于谬误，许多时候“怪异”恰恰是“见人所未见”。“急匆匆地生活，来不及感受”，正成为今天不少人的生存状态。忙、急、快、躁的生活节奏，令“异想”“假如”的空气日渐稀薄。“很勤奋，但缺少想法；会考试，但不会提问”，成为不少学生的写照。科研领域有过之而无不及，项目申请也好，立项评审也好，都对“马上成功”更感兴趣。今人不愿“杞人忧天”，无非是被眼前利益所困。在科研领域中，片面追求高成功率已是个通病。“假如”有着诸多不确定性，势必有损成功率，加之越是“划时代成果”，越需要长时间沉淀和考验，而当前科技项目周期短，要追赶时间进程，“杞人忧天”只能让位于效率优先。于是，不少研究成果沦为功利主义的衍生品，原始创新越加受阻于科研低端化和山寨化趋势。科学研究是探索和创造，失败具有天然合理性，如果怕失败，研究只会原地踏步。当务之急，是从忙、急、快、躁中解脱出来，不被眼前功利所困。当然，“假如”不是主观臆想，而是从实际出发，在归纳和抽象基础上，大胆突破已知束缚，提出有待验证的问题，然后深入实践中寻求答案，打开另一个新天地。宽容和激励“假如”，应把握好这个基本点，以免伪科学和妄想干扰了真科学探索。从“假如”到真知，离不开反复实证，就得多些“一张蓝图绘到底”的求索精神。自然科学也好，社会科学也好，都离不开实证，没有实证，就没有科学，“假如”也就毫无意义。法拉第提出“磁能转化为电能”的假设之后，10年间做了无数次实验，才发现和证实了电磁感应背后的规律。有些人或是因为惧怕求证过程耗时费力，或是抵制不住眼前利益的诱惑而放弃学术操守，篡改和修饰数据以证明为假设，这不仅会大大伤害学术声誉，也为社会埋下了巨大隐患。正因为这样，越要激励“假如”，就越需要严惩造假。老子有言：“凿户牖以为室，当其无，有室之用。故有之以为利，无之以为用。”处理好“有之之利”和“无之之用”的关系，激励“大胆假设，小心求证”的严谨精神，人才的苗子才能在肥沃土壤顺利成长为科学巨匠，我们这个科技大国也才能真正崛起为科学强国。《人民日报》(2015年05月04日04版)1．本文的中心论点是什么？没有“假如”，哪来真知？(没有“假如”，就没有真知。)2．文章开头写“杞人忧天”有何作用？3．文中列举张兴栋和法拉第的例子分别论证了什么观点？①由成语故事开篇，激发读者兴趣；②引出下文作者的观点“没有假如，哪来真知”；③作为事实论据支撑文章观点。

列举张兴栋的例子是为了论证“‘假如’在没有成为真知之前，差不多都是‘怪异想法’，但‘怪异’不等于谬误，许多时候‘怪异’恰恰是‘见人所未见’”；列举法拉第的例子是为了论证“从‘假如’到真知，离不开反复实证，就得多些求索精神”。

示例一：这句话运用了比喻的修辞手法，用“空气”比喻创新思维的环境和大胆假设的精神，生动地表现了这种环境和精神像空气一样平常和珍贵。

示例二：这句话运用了借代的修辞手法，用“异想”“假如”代指创新思维和大胆假设的精神，使语言表达更加生动、简洁。4．请从修辞手法的角度对第三段画线句子进行赏析。5．读完全文，你认为“大胆假设”与“小心求证”有什么联系？试举例阐述。示例：“大胆假设”是“小心求证”的前提，“小心求证”是“大胆假设”的保证。法拉第如果不提出“磁能转化为电能”的假设，就不可能有后面的无数次实验；如果没有10年间做的无数次实验，就不会发现和证实电磁感应的规律。可见，“大胆假设”与“小心求证”相辅相成，缺一不可。二、(2015·宁夏)阅读下面文章，回答问题。善于倾听①人际交往中，我们最怕也最无奈的就是被人误解，而我们常常也会误解别人。要不怕误解，就要学会交流，要学会交流首先就要学会倾听。②有一位母亲非常生儿子的气，向同事诉苦说：“我实在是不了解他，因为他太不听我的话了！”这句话听上去好像没有什么问题，但仔细一分析，就会发现问题。③这位母亲说“我实在不了解他”，那“不了解”的原因是什么呢？原因是“他太不听我的话了”。我们想要了解孩子，就要去听孩子说话。认真去听，就会知道孩子在想什么，希望什么，埋怨什么。这位母亲却反过来去做，要了解孩子，却不去听他的，而是要他听她的，她当然不会了解孩子。④所以说，我们要了解别人，善于倾听是最简单的一种方法。⑤有人世说，胜上帝柏创造戚人的甜时候础，为镜什么抹只有立一张富嘴却蚂有两坑个耳爽朵，沙那是本为了类让我水们少台说多菌听。⑥善于把倾听替对我亚们做聋什么茶工作条都有姿帮助剩。⑦曾有危研究伯人员没对同叼一批课受过极训练纲的保成险推现销员船进行间研究尿。因泪为这艇批推唇销员蔑接受凝了同碍样的培培训足，业玩绩却焰差异屿很大宪。研侵究人须员取涝其中矿业绩沟最好舰的10止%和最趟差的10最%对比扇，研免究他肾们每延次推乞销时口自己格开口祸讲多泻长时繁间。砍研究尿结果徒很有榜意思脾：业运绩最熟差的盘那一英部分内，每模次推鼠销说搞的话蔬累计复为30分钟魂；而景业绩椅最好宇的10旬%，每乌次累骂计只筛说12分钟沿。⑧很显蹈然，犁说得宇少，使自然避听得最多。鸣听得搅多，铸对顾折客的质各种稿情况子、疑它惑、词内心见想法榆自然往了解坦得多泉，就隶会采冶取相雄应措荒施，典结果引业绩研自然束优秀杜。⑨善于裹倾听悬，还颈能使刊你有震好人疏缘。⑩为什箱么？娃因为租一般巧人喜域欢讲厦，不协善于俩听。舱因此广，他暮喜欢依讲，惯你善旧于听胞，那牌当然秤是一诉种绝守配。⑪美国姑最有侧影响劫的人悔生导睬师卡喊耐基沉，有党一次吐到一织个著牲名植扰物学株家家博里做臣客，脑整个农晚上道植物束学家罗都津熔津有什味地省给卡抢耐基吼讲各堂种千瓣奇百岗怪的刘植物塘。而谨卡耐滤基呢胆？听按得津偶津有鄙味，意目不芬转睛喘，像棉个特稼别喜隆欢听小故事室的孩漠子，窜中间京只是欠偶尔剂忍不饮住问致一两黎句。输没想袄到，反半夜股离开粱时，川植物注学家朵紧握喉着卡牛耐基录的手泛，兴类奋地唇对卡晨耐基轨说：“你是防我遇堡到的插最好芒的谈淋话专街家。”⑫卡耐异基一商个晚宋上根烦本就苦没有拿说什雨么话猛，只井是听倍，却骂居然但获得暗了“最好班的谈从话专乔家”的美丘誉！(文/周士昆渊有仪删改)1．本挥文第①段是反如何下引出赠话题年的？逼这样旬写的狂作用滑是什艘么？2．请贵以第③段为亭例，渔简析极本文曲的语充言特池点。第③段以但设问(自问恋自答)的形拾式，粥以通典俗的灵语言也，进芒行说侵理，腔使人蔽容易来接受果；本惠文语乔言通你俗，讽层次抹分明谅，含想有丰重富的远哲理苗，说腾理性役强。由人眉们日桂常的申人际炊交往孩引出餐议论苹的话幻玉题；伐点明激了学涂会倾赚听的克重要圆性。3．第⑪段中铲两个“津津皇有味”相同啊吗？厘谈谈注你的陕理解航。4．说音说本蒙文第⑪段所康用论涨据的群特点异并分粮析其拖作用完。5．本升文的脆中心胀论点追可以仗概括抹为善于得倾听喉好处浆多。(意思眉接近得即可)不相规同。鲁植物惊学家宗的“津津衡有味”指他宽对自幸己专刻业知遣识的罩熟识勿和热冤爱(讲得泊有兴铸趣、虹有滋阳味、不趣味绳等)。卡进耐基创的“津津捎有味”指他拖善于炭倾听(听得阔投入)、兴提趣浓誉厚，咳对对陈方尊钻重。运用糕了名扫人事牵例做啊论据恶，论极证了“善于普倾听咐，还初能使伟你有矿好人涨缘”；具轿有较知强的棒说服扶力。三、(2柔01疾5·牡丹僚江)阅读牛《做傍一颗航彩色匆的露廊珠》首，回捞答问贱题。做一斗颗彩膨色的维露珠杜旌①晶莹午透明梢的露项珠，埋落在或枫叶域上就既会闪赔烁出喘红色是；落闲到荷书花上置便会愉表现贱出生渗命的寺苍白踏。这童是它历在适苹应不新同的筛环境调时所毫表现挣出的瓶状态撕。而锣正是颗这种悬因环绍境而盟改变炎的特论点，猾才让斧我们煮看到求了露纪珠多氏样的搂美。舌人，认也和组露珠作一样终，要振学会说适应百。②仙人罪掌为墨了适驰应沙旨漠，党将叶自片变丘成刺闸，减弃少了眠水分银的蒸谜发；性蝴蝶肤为了相适应济环境睁，改览变了览体色烫，躲单避了巴天敌休，学独会适霜应是蹈一种声策略梨和智球谋，袄能让浙生活脾变得号更加赶丰盈树。③适应紧一种售环境负，可戒以在钻心灵座深处泪打上袄鲜明重的烙未印。汤年幼考的叶醋嘉莹熔生活侄在书汽香世枝家。仁在四术合院奇里，床她每弊天都死能看纵到父唱亲和更伯父垮在院颜子里呼大声运吟唱逃诗词崇，听呜到母秧亲和邪伯母芳在房笛间里战小声两吟唱怀诗词割。聪悼明伶洒俐的猫她，乒从小爪受到斯良好挤家庭砌氛围匀熏陶旅。这功种环延境，葱给了阔她创难作的格源泉楚，她修也在凭适应防的过城程中池，让沙心不柔断地星飞翔雹，成事为最蛙漂亮同的露振珠——蜚声类中外订的学颈者。④适应丹一种豪环境寨，便渠会在运接受卡环境自的同化时改起变自祸己的躁心情赌，从高而升言华思倘想的交境界圈。到偏过巴吐黎的斤人，侦一定书会有塞这样塘的感看觉，卫在每尖一个内人头哀攒动叠的场喉所，火如埃屯菲尔敏铁塔症、卢逐浮宫皮，都子听不耗到大赌声的当喧哗搁。人阵们静芝静地拘欣赏锤生活宣的美巧，品阀味艺趋术的美神圣透。平惜时习筐惯了依大声繁说话友的我叫们，秀在这设种环膏境里过更要姜学会宾适应橡。适熊应安搁静的榨环境症，我太们的扑心也梳会变伐得安画静，源我们晓的思赖维也葛会得染到延钳伸，胃我们旧的境怨界也婆会得肤到提宅升，陈变成孝一颗矿高贵烛而有泰素养匹的露颈珠。⑤适应冤，需生要一稿个过雅程。铺在这景个过粘程中津，我征们应糟该热改情地午面对衡每一毁种环永境，扔不胆津怯，钟不多举疑，诵如果做每走茧一步餐都要驰前思心后想躁，拿倾不定具主意订，最懂终只喷会在蹄灰色雹的阴彩霾中思伤害是自己楚。⑥林黛累玉是伯无法固适应礼环境峰的典慨型，脉她放悼入贾忆府，泳处处励小心押，事圆事在糕意，掠唯恐“别人矿家笑害话了朽去”。其陷实整硬个贾静府的伟人都最很关缘瑞照她按，可区就因挖她无货法适劳应，做爱她挎的人浓也只肾能敬译而远盗之。胸不想袄适应闻，不蛇代表罗可以伴不适霉应，博如在你适应奥的过魂程中熟表现疏得被伍动消着极，暂最终冤将无畏法真选正融守入新挂环境欢。我牲们要走不断主提醒惹自己疑：既之然不箱能改态变世改界，主我们绸就改舍变自卡己。⑦做一在颗彩列色的姻露珠累，不余断适慈应环粮境，跨学会吵生存颈之道顿，从萌而拥赶有真泄正属借于自宜己的援精彩厕。(选自赌《作言文素杏材》若有删纷改)1．本爬文的艘中心召论点字是什俱么？2．第③段主彼要运些用了些哪种漫论证什方法立，其歉作用裹是什点么？举例洞论证刷，用沈叶嘉苗莹适边应环斜境成私为蜚军声中竞外学逆者的系事例叮具体