六年级上册英语教案-Unit 1 You've got a letter from New York.外研社（三起）_第1页
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文档简介

六年级上册英语教案-Unit1You’vegotaletterfromNewYork.外研社（三起）一、教学目标1.掌握本课单词：lake,mountain,beach,postcard,city,letter2.理解并能使用以下句型：You’vegotapostcardfromNewYork.WhereisNewYork?NewYorkisinthenortheastoftheUnitedStates.3.能用所学知识描述城市、海滩、山区、湖泊等场景。4.能听懂本单元的对话，并能进行类似对话。二、教学重点1.本课单词的教学与掌握2.本单元对话中句型的理解、掌握3.本单元的场景描述及交际应用三、教学难点1.本单元的地理知识及场景描述2.情境下的口语表达四、教学准备1.图片或幻灯片等教学材料2.录音机或播放器3.相关的中英文词汇表五、教学过程1.导入（5分钟）1.班级问候。2.口语练习：询问同学们假期去了哪些地方，并介绍这些地方的景点及特色。2.自主学习（25分钟）1.听录音并跟读，掌握本单元的单词、短语及句型，并用英语解释中文。2.跟读录音听力，感受和理解对话中语音和语调的变化，并学会自然流利的表达方式。3.合作学习（20分钟）1.组成小组，合作完成课本中的练习题，对错自行核对。2.小组间交换练习方式和答案，进行讨论和改正，互相学习、交流，增强团队协作意识，培养学习兴趣。4.展示与评价（10分钟）1.随机邀请小组展示练习结果，同学们进行学生评价，给予鼓励和改进意见。2.教师对同学们完成情况和展示情况进行评价，并提供更多的指导和建议。5.总结与提高（5分钟）回顾本节课所学的知识点，总结所遇到的问题和困难，并提出下次课学习的期望和目标。六、归纳总结1.学习本单元的单词、短语和句型。2.学会理解并能用所学知识对场景进行语言描述。3.通过小组合作学习，增强学习兴趣和团队协作意识。4.学生互评、教师评价和总结提高，共同努力提高学习水平。七、作业1.背诵本单元单词、短语和句型。2.以已掌握的词汇，描述你所熟悉的城市、海滩、山区、湖泊等场景，写下来或用图片描述。八、拓展内容1.了解地理知识，阅读相关的地

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