广州市第二中学学年高二语文教学计划与设想

广州市第二中学2011学年高二语文教学计划与设想学生情况高二学年学生特点尴尬重要承上启下①是学生，也是考生②时间紧，任务重几本教材议论文几场不同侧重点的考试③娱乐性阅读的冲击，学生对语文兴趣不高，缺乏动力我校高二学生特点①地处偏远，对于社会信息摄入量不够②语文基础相对比较薄弱，语文素养不高③应考能力和技巧有待提高选什么选修1《唐诗宋词元散曲选读》选修2《唐宋散文选读》选修3《中国现代诗歌选读》选修4《中国现代散文选读》选修5

《短篇小说欣赏》选修6

《戏剧欣赏》选修7

《电影文学欣赏》选修8《新闻阅读与写作欣赏》选修9《传记选读》选修10《说话的艺术》选修11《语言文字规范与应用》选修12《常用文体写作》选修13《论语选读》选修14《先秦诸子名著选读》原则1.合理负担2.搞好与高三的衔接3.提升语文学习兴趣必修5选修1《唐诗宋词元散曲选读》选修2《唐宋散文选读》选修12《常用文体写作》选修9《传记选读》选修4《中国现代散文选读》选修6

《戏剧欣赏》怎么教（1）选择

教材容量大，要结合实际操作情况做适当的筛选，选择有代表性的作品作为讲读内容。在《唐诗宋词元散曲选读》的教学中，选择最能代表诗人风格的诗作重点讲授，如《王维诗四首》中选择两首山水田园诗《积雨辋川庄作》和《辛夷坞》重点讲解，要求学生理解“诗中有画”的具体含义，学会对诗句“画面感”的鉴赏，并结合诗人生平体会“诗佛”作品中平静淡泊的情怀。《送沈子福归江东》和《观猎》只提出探究问题课上或课后解决，例如：《送沈子福归江东》中的“行客稀”与《辛夷坞》中的“寂无人”两句在表意上有什么异同？《送沈子福归江东》中“惟有相思似春色”一句在写法上有什么特点？《观猎》的节奏变化等。在《唐宋散文选读》的教学中，选择唐宋八大家的作品作重点教学。其中柳宗元的作品一篇《小石城记》，韩愈作品两篇《＜张中丞传＞后叙》（写人生动形象，夹叙夹议，感人至深）、《原毁》，苏辙作品一篇《黄州快哉亭记》，苏轼作品一篇《后赤壁赋》，苏洵作品一篇《心术》，欧阳修作品两篇《与尹师鲁第一书》、《六一居士传》。其它作品两篇：王维《山中与裴秀才迪书》、王勃《滕王阁序》。（2）调殖剂教材托内容神中文连言部竞分较坏多，持要结刻合实吵际情掠况穿份插其篮它内钩容。半古诗宏、唐酿宋散都文与中国挎现代肢散文携选读的教弹学穿偏插进柿行。考点时突破上学书期文言童文基础涂知识下学映期诗词粥鉴赏现代侨文阅扒读阅读——以考蝇促读每半僚学期先指定3本名宝著，惯要求顿学生扮阅读馋，并瓣在学锤段考明试中胳设置火相应砌的阅取读题晓进行另考查棒。常规务作业1.练字沙：每时周40扶0字2.随笔尽与摘贯抄：钢每周80配0字。3.作文们：隔拍周一弓次作锹文训弱练，恰采用石堂上稳作文置或堂恨上评克讲的仍形式罢进行污。议和论文径训练斧按照央以下烧内容滚进行愉：写驴好议鸟论文耍的结杠构——学会胁使用舅议论乡丰文的锹论证湖方法——展开枪议论弱文段盟落——议论似文语欺言的复优化层。前蚀五周杆主要暂进行鹊时评代训练产。后附段主林要进酱行议早论文企训练茶。4.学习使与评扛价：娃同步足训练训练忆和检鹊测每个析单元络基本匆保证哀一次么测验血。测治验按勉水平斜测试斑题型普进行里。考点搜训练梳利用骆教学叹计划唇安排扛中的椒机动宝课时毙进行茂。综合项活动一、货戏剧离节，规上学怪期开至始动蜘员，厚下学危期以系班为顿单位臂准备艺初赛渣，结苹合戏吹剧欣接赏教它材开更一个团研究阀性学午习班付，适志时决伏赛。二、优必修建五活择动单李元，萝学生拦进行强剪报老和写酸作调翁查报牲告。三、东课前3分钟推，延踏续高牵一的塌活动纲，高馅一以雾文人庸、文炸化、吓文学俯作品晴为主某，高旋