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文档简介

教科版选修2《力与形变》教学设计设计背景《力与形变》作为高中物理选修课程的一个重要内容，是极具挑战性的。对于学生来说，力的概念、力的分类以及力的作用都是需要认真学习的；而形变方面的内容，则更需要严谨、深入地学习，包括弹性形变、塑性形变等。因此，对于教学设计来说，需要有一整套科学严谨、易于理解的教学方案，以达到高效、全面地学习之目的。教学目标熟悉力的概念、力的分类；理解力的作用；掌握形变的类型及其相关特性；熟悉形变和力之间的关系，以及相关应用。教学重难点教学重点力的概念、分类；形变特性。教学难点形变与弹性；形变与塑性。授课方式本次教学设计采用讲授与实验相结合的方式，以达到相互促进的教学效果。同时，针对性地培养学生的实验能力，启发学生思考、探究的兴趣。教学内容及安排教学内容力的概念；力的分类与作用；形变概念及特性；形变类型与分类；形变与力的关系与应用。教学安排第一课时上课方式：讲授内容：力的概念、分类及其作用第二课时上课方式：讲授内容：形变概念及特性第三课时上课方式：讲授内容：形变类型与分类第四课时上课方式：实验内容：弹性形变实验及数据处理第五课时上课方式：实验内容：塑性形变实验及数据处理第六课时上课方式：课堂讨论、总结内容：形变与力的关系及应用，课上自主探讨并进行总结。实验设计本次课程安排两次实验，分别为弹性形变实验及塑性形变实验。实验1：弹性形变实验实验目的通过本实验，帮助学生掌握弹性形变的相关知识及其实验方法，从而更好地理解形变的特性。实验材料弹跳球1只称重平衡架1台弹性拉簧1束千分尺1个实验步骤用弹性拉簧悬挂弹跳球；将弹跳球向下拉，产生形变；放开弹跳球，记录其反弹高度；重复操作10次，记录每次反弹高度；分析数据，计算弹性恢复系数。实验2：塑性形变实验实验目的通过本实验，帮助学生掌握塑性形变的相关知识及其实验方法，更好地理解形变的特性。实验材料强力压力机1台铜片若干卡尺一支实验步骤选取一块铜片，通过压力机施加力；观察铜片的形变情况，注意观察铜片的变形及变形后的形状；记录铜片的变形情况及数据。课堂探讨本次教学设计不仅强调知识点的学习，同时也强化了课堂探讨的重要性。在课堂探讨环节，老师不再是唯一的讲解者，而是可以和学生进行交流、互动，以探究思辨的方式教育学生。通过讨论的形式，能够让学生从中学到知识，同时培养他们的自主学习能力、思考能力和创新能力。课后作业留作业要考虑学生的实际状况和时间安排。建议采取一些简单、有针对性的题目，让学生对刚才所学内容进行归纳总结。总结本次教学设计注重理论与实验的相结合，同时也充分体现了课堂探究的重

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