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冀教2011版七年级英语下册《Lesson12ABlogabouttheSilkRoad》教学设计教学内容本次教学内容为《Lesson12ABlogabouttheSilkRoad》，主要涉及以下知识点：了解丝绸之路的历史和文化意义练习阅读理解及写作能力，通过写一篇博客分享自己的丝绸之路之旅的经历和感受教学目标熟悉丝绸之路的文化和历史培养学生的阅读理解和写作能力提高学生的口头表达能力教学重点掌握丝绸之路的历史和文化意义训练学生的写作能力，通过写博客分享自己的丝绸之路之旅教学难点训练学生的口头表达能力教学如何创作博客，包括使用合适的语言、表达技巧等教学模式本次教学采用任务型教学模式，通过训练学生写作能力的同时，让学生更深入地了解丝绸之路的相关知识。教学准备课本《Lesson12ABlogabouttheSilkRoad》讲义、PPT课件等教学辅助材料学生的作业本和笔教学流程Step1.Lead-in通过展示图片、视频等多种形式，引入丝绸之路的背景和历史。让学生想象一下丝绸之路的场景，如何运输物品，人们的生活等。导读文本《Lesson12ABlogabouttheSilkRoad》，了解故事背景和主要内容。Step2.Pre-reading让学生预测文章的内容，了解本课将讲述的内容和主题。帮助学生熟悉文中出现的一些生词和短语，如silk,trade,merchant等。Step3.While-reading让学生朗读文章，并回答问题以检验其理解能力。鼓励学生思考、分析和评价文章中的观点、重点以及作者的写作技巧。Step4.Post-reading让学生阅读范例博客，并展示如何写一篇好的博客。鼓励学生写出自己的博客，并分享他们的经历和感受。Step5.Practice设计一些写作练习，让学生更好地掌握写作技巧，如使用适当的语言和知识结构，清楚地表达自己的想法。鼓励学生展示自己的博客，分享他们的经历和感受，并听取教师或同学的反馈和建议。教学评价对学生的博客进行评价，包括准确性、文采、语言表达、思维深度等方面。教师可以提供反馈和建议，给学生提供进一步的指导和支持。思考题丝绸是如何传到欧洲的？你觉得学习文化和历史重要吗？为什么？总结在本次教学中，学生们通过写一篇博客分享自己的丝绸之路之旅的经历和感受，深入了解了丝绸之路的文化和历史，并训练了自己的阅读理解和写作能力。通过任务型教学模

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