人美2011版五年级美术上册《展现瞬间之美》教学设计_第1页
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人美2011版五年级美术上册《展现瞬间之美》教学设计一、教学目标通过学习本节课内容，让学生能够：理解瞬间美的概念和特点；学习运用线条、色彩和形态等美术元素表现瞬间之美；提高学生的艺术鉴赏能力和创造能力。二、教学内容1.学习瞬间之美的概念和特点本节课将通过图片展示和小组讨论的形式，引导学生理解瞬间之美的概念和特点。教师可以准备多种具有瞬间美的图片，如树叶飘舞、沙滩上的海浪、雨中的街道等，让学生通过观察、感受和交流的方式，认识瞬间之美的本质和独特之处。2.运用线条、色彩和形态等美术元素表现瞬间之美通过课程讲解和示范，让学生掌握使用线条、色彩和形态等美术元素表现瞬间之美的方法。例如，可以通过线条表现物体的动态，通过色彩表现天气、氛围和情绪，通过形态表现物体的形态和结构等。3.创作展现瞬间之美的作品在巩固和拓展学生的技能基础的基础上，引导学生进行创作，设计并创作一个能够展现瞬间之美的作品。学生可以选择自己感兴趣的主题，如校园的生动瞬间、生活中的精彩瞬间、节日里的欢乐瞬间等，通过运用线条、色彩和形态等美术元素，展现瞬间之美的独特魅力。三、教学重点和难点1.教学重点让学生理解瞬间之美的概念和特点；学习运用线条、色彩和形态等美术元素表现瞬间之美；创作展现瞬间之美的作品。2.教学难点在创作展现瞬间之美的作品时，学生需要综合运用线条、色彩和形态等美术元素表现所选择的瞬间，并且能够表现出瞬间之美的独特性。四、教学过程1.导入环节引导学生回忆自己喜欢的瞬间或者欣赏过的具有瞬间美的事物，并与同桌分享。再通过多种具有瞬间美的图片，引领学生认识瞬间之美的本质和特点。2.学习瞬间之美的概念和特点观看多张展现瞬间之美的图片，让学生自由发言感受、提出自己的见解和感悟。教师概括总结学生的发言，引导学生理解瞬间之美的概念和特点。3.学习表现瞬间之美的美术元素通过课件或者自制的幻灯片，讲解和示范运用线条、色彩和形态等美术元素表现瞬间之美的方法。通过让学生观看范例作品和绘画技巧演示，并指导学生进行反复练习，巩固学生基本的技能和技巧。4.创作展现瞬间之美的作品引导学生选择自己感兴趣的瞬间之美主题，并进行主题思考和构思。指导学生通过使用美术元素和技巧，将创意转化为形象、富有艺术感染力的作品。教师点评和指导学生的作品，并组织学生分享自己的作品心得和体会。五、教学评价通过本节课的教学活动，教师可以根据以下标准对学生的学习成果进行评价：学生是否理解和掌握了瞬间之美的概念和特点；学生是否能够准确使用美术元素表现瞬间之美；学生创作的作品是否能够有效地展现瞬间之美的魅力和特点。六、教学拓展让学生通过观看影片、欣赏图片等多种实物，进

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